Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПаспорт учебного кабинета начальных классов

Паспорт учебного кабинета начальных классов

Скачать материал
библиотека
материалов


МКОУ «Знаменская основная общеобразовательная школа»

«Утверждаю».

Директор МКОУ

«Знаменская ООШ»

________/А.Н.Краснова/

«___»_________2017 г.











ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

1 КЛАСС














Ответственный за кабинет:

Казанцева Ольга Валентиновна

учитель начальных классов,

заведующая кабинетом


Ответственный класс – 1 кл



2017-2018 уч. г.


Содержание:


  1. Пояснительная записка.

  2. Анализ работы за прошлый учебный год и задачи на новый учебный год.

  3. План работы кабинета на текущий учебный год

  4. Перспективный план развития кабинета

  5. Расписание работы кабинета на учебный год

  6. Оборудование кабинета

  7. Учебное оборудование

  8. Технические средства обучения

  9. Техника безопасности и охрана труда в кабинете

  10. Акт готовности кабинета к учебному году

  11. Приложения:


1) Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинете начальных классов


2) Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете начальных классов




















1. Пояснительная записка

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.


Правила пользования учебным кабинетом.

1. Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

2. Учащиеся находятся в учебном кабинете только в сменной обуви.

3. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

4. Кабинет проветривается каждую перемену.

5. Классный руководитель организует дежурство в классе. По окончании занятий проводится уборка кабинета.

6. Каждую пятницу проводится генеральная уборка кабинета.


2. Анализ работы за прошлый учебный год

В прошедшем учебном году кабинет начальных классов был организован как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, кабинет использовался в преподавании различных учебных предметов в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение хорошо проветриваемое и в меру светлое.

В 2016/2017 учебном году кабинет и находящиеся в нём материалы использовались для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете проводились уроки в 4 классе по утверждённому расписанию. Во внеурочное время в кабинете проходили: воспитательные мероприятия, классные часы, кружковые занятия, дополнительные занятия, встречи с родителями и родительские собрания.

Психологически и гигиенически комфортная среда в кабинете организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.

Кабинет был оснащён из библиотечного фонда необходимыми учебниками по русскому языку, окружающему миру, математике, литературному чтению. Был систематизирован демонстрационный материал по предметам.

На основании результатов учебной и внеурочной деятельности учащихся можно сделать вывод о том, что занятия в кабинете способствовали:

  • формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;

  • ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;

  • совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Использование сменных стендов, тестовых технологий, презентаций, введение информатизации позволяют соблюдать преемственность в использовании наглядности между младшим и средним звеном образования в школе.

В летний период был проведён текущий ремонт кабинета: покрашены панели, окна, побелены потолки. Весной были пересажены комнатные цветы.

Из недочетов в работе кабинета можно указать следующее:

  1. по-прежнему слабым остается материально-техническое оснащение (всего один шкаф для хранения наглядных пособий, методической литературы, раздаточного и дидактического материала и др.);

  2. в кабинете имеется уже устаревшая литература, которую необходимо обновить. Также требуют обновления или полной замены таблицы.




Задачи на новый учебный год:

  • собрать коллекцию мультимедийных уроков, тестов по предметам на DVD и CD дисках.

  • проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;

  • пополнить фонд электронных пособий, электронных учебников и программ;

  • оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;

  • разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий;

  • обеспечивать комфортные условия труда, соблюдать санитарно-гигиенические нормы в кабинете.




3. План работы кабинета

на 2017-2018 учебный год


Совет кабинета

Казанцева О. В. – заведующий кабинетом

Парамонова Мария – председатель

Жолондиевский Богдан – заместитель



Название мероприятия


Срок исполнения

Ответственный


РАЗДЕЛ I. РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.


1

Оформление кабинета.

В течение учебного года

зав. кабинетом

2

Составление каталога имеющейся литературы

Сентябрь-

октябрь

зав. кабинетом

3

Обновлять материал на стендах

ноябрь-

декабрь

зав. кабинетом

4

Пополнять классную библиотечку для внеклассного чтения

В течение года

зав. кабинетом в сотрудничестве с родителями


5

Пополнение базы контрольно- измерительных материалов

В течение года

(по плану)

Казанцева О. В.

6

Создать каталог комнатных растений кабинета

По плану администрации

Казанцева О. В.

7

Периодически обновлять стенды

В течение года

Казанцева О. В.

8

Участие в районных и областных творческих конкурсах среди учащихся

В течение года

Казанцева О. В.

9

Проведение внеклассных мероприятий по предметам

В течение года

(по плану)

Казанцева О. В.

10

Подготовка и проведение открытых уроков по предметам

По плану администрации

Казанцева О. В.

11

Работа кружка «Умелые руки»


По вторникам еженедельно

Казанцева О. В.

12

Дополнительные занятия с учащимися

В течение года (по плану)

Казанцева О. В.


РАЗДЕЛ II. ОБНОВЛЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА


1

Подготовка презентаций для уроков

В течение года

Казанцева О. В.

2

Составление текстов контрольных работ

В течение года

Казанцева О. В.

3

Составление олимпиадных заданий по русскому языку и математике.

октябрь

Казанцева О. В.

4

Собирание лучших творческих работ обучающихся

в течение года

Казанцева О. В.

5

Пополнение базы КИМ для промежуточной аттестации

В течение года

Казанцева О. В.

6

Пополнять материалами имеющиеся накопительные папки.

В течение года

Казанцева О. В.


РАЗДЕЛ III МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОХРАННОСТИ КАБИНЕТА



1

Систематически следить за сохранностью мебели в кабинете

В течение учебного года

Совет кабинета, зав. кабинетом

2

Систематически следить за сохранностью наглядности в кабинете

В течение учебного года

Совет кабинета, зав. кабинетом

3

Инструктаж учащихся о поведении в кабинете и сохранении мебели

сентябрь и начало каждой четверти

зав. кабинетом

4

Ремонт кабинета

По окончании учебного года

Зав. кабинетом


РАЗДЕЛ IV МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ТБ и САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ



1

Соблюдение инструкций по ТБ и охране труда

В течение года

Зав. кабинетом

2

Ведение Журнала инструктажа по ТБ

В течение года

Зав. кабинетом

3

Соблюдение теплового режима и режима проветривания кабинета

В течение года

Зав. кабинетом

4.

Организация дежурства в кабинете.

Уборка кабинета по окончании занятий в нём

Ежедневно

Зав. кабинетом, дежурный

5

Генеральная уборка кабинета

Каждая пятница

Зав. кабинетом



РАЗДЕЛ V МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КАБИНЕТА


1

Обновление учебно-информационных стендов

На начало учебного года, 2 полугодие

Зав. кабинетом

2

Озеленение кабинета

В течение года

Совет кабинета, зав. кабинетом

3

Оптимальная организация пространства:

- места педагога

- ученических мест

В течение года

Зав. кабинетом




4. Перспективный план развития кабинета


Цель: создание условий для совершенствования качества учебно-воспитательного процесса

Задачи:

  • Совершенствование материально-технической базы кабинета,

внедрение ИКТ в учебный процесс

  • Формирование базы контрольно-диагностических материалов,

в том числе на электронных носителях


2018-2021 гг.


Зав. кабинетом в сотрудничестве с администрацией школы

4

Систематизация имеющихся материалов


2018-2021 гг.

Зав. кабинетом

5

Разработка информационного материала

2018-2021 гг.

Зав. кабинетом

6

Расширять библиотечный фонд кабинета.

2018-2021 гг.

Зав. кабинетом

7

Собирать материалы по итоговому тестированию учащихся в начальных классах и комплексному тестированию

2018-2021 гг.


Зав. кабинетом

8

Продолжать накапливание дидактического раздаточного материала: карточки по основным курсам начальной школы, раздаточный наглядный материал по предметам, тесты для поурочного, тематического и итогового контроля.





2018-2021 гг.




Зав. кабинетом

9

Продолжить работу по озеленению

кабинета.

2018-2021 гг.


Зав. кабинетом в сотрудничестве с родительским комитетом

10







Приобретение мультимедийных учебных пособий для начальной школы

2018-2021 гг.


Зав. кабинетом в сотрудничестве с родительским комитетом и администрацией школы

11

Систематизировать материалы по предметам и темам

2018-2021 гг.

Зав. кабинетом

12

Продолжить работу по накоплению материалов для проведения уроков

2018-2021 гг.


Зав. кабинетом







5. Расписание работы кабинета

на 2017 – 2018 учебный год


Учебные занятия


Пятница



1

Литературное чтение

Изобразительное искусство

Литературное чтение

Математика

Русский язык


2

Русский язык


Математика

Русский язык


Литературное чтение

Окружающий мир

3

Математика

Литературное чтение

Музыка

Русский язык


Математика

4

Физическая культура

Русский язык


Окружающий мир

Технология

Физическая культура

5


Физическая культура





Занятость кабинета после уроков


ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


Время

(начало)

понедельник

среда

четверг

13-00

1 класс

1класс

1 класс

13-50


5 класс


14-45

6 класс


7 класс



ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ


Время

(начало)

понедельник

среда

четверг

пятница

13-00




Проведение классных часов и внеклассных мероприятий

13-50

Индивидуальные занятия с отстающими



Генеральная уборка кабинета

15-00


Подготовка к общешкольным мероприятиям



15-40



Проведение методических мероприятий. Оформительские работы.




КРУЖКОВАЯ РАБОТА


«Умелые руки»


вторник

13 ч 50 мин


6. Оборудование кабинета


Стенды



7

9

Светильники


4

10

Шторы тюлевые на металлических карнизах


3



7. Учебное оборудование кабинета




10

Таблицы по русскому языку


2-4




Раздаточные пособия, дидактический материал

полка


1

Папка. «По правилам дорожного движения»

1

1



2

Папка «Словарь в картинках».

1

1



3

Папка «Азбука в картинках»

1

1



4

Хищные птицы

1

1



5

Перелетные птицы

1

1



6

Природно-климатические зоны

1

4



7

Насекомые

1

1



8

Деревья России

1

1



9

Животные России

1

1



Учебники. Учебно-методический комплект

1

Русский язык В. П. Канакина, В. Г. Горецкий «Просвещение» 2012

1

1



2

Азбука (1, 2 ч) В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская

Москва « Просвещение» 2011

1

1



3

Литературное чтение (2ч) Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова «Просвещение» 2011

1

1



4

Математика (1, 2 ч) М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова Москва

«Просвещение» 2011

1

1



5

Окружающий мир (2 ч) А. А. Плешаков

Москва «Просвещение» 2011

1

1



6

Изобразительное искусство Л. А. Неменская Москва «Просвещение» 2012

1

1



7

Технология. Н. И. Роговцева,

Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг Москва «Просвещение» 2012

1

1



8

Музыка. Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева,

Т. С. Шмагина Москва «Просвещение» 2012

1

1



9

Физическая культура. В. И. Лях Москва «Просвещение» 2012

1

1



Рабочие тетради


шкаф


1

Русский язык. Рабочая тетрадь. В. П. Канакина

1

1



2

Прописи (1, 2, 3, 4 часть).

В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова

1

1



3

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. М. В. Бойкина, Л. А. Виноградская

1

1



4

Математика. Рабочая тетрадь. В 2-х частях М. И. Моро, С. И. Волкова

1

1



5

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. В 2-х частях Плешаков А. А.

1

1



6

Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь. Л. А. Неменская.

1

1



7

Технология. Рабочая тетрадь. Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг

1

1



8

Музыка. Рабочая тетрадь. Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т.С.Шмагина

1

1



Методические пособия, программы

шкаф


1

Поурочные разработки по обучению грамоте

1

1



2

Поурочные разработки по литературному чтению

1

1



3

Поурочные разработки по русскому языку

1

1



4

Поурочные разработки по окружающему миру

1

1



5

Поурочные разработки по изобразительному искусству

1

1



6

Поурочные разработки по технологии

1

1



7

Поурочные разработки по музыке

1

1



8

Поурочные разработки по физической культуре

1

1



9

Родительские собрания

1

1



10

Классные часы

1

1



11

Проверочные работы по математике

1

1



12

Чтение. Работа с текстом

1

1



13

Проверочные работы по литературному чтению

1

1



14

Тесты по обучению грамоте

2 ч

1



15

Тесты по математике

1

1



16

Тесты по окружающему миру

1

1



17

Карточки по обучению грамоте

1

1



18

Развивающие задания

1

1



19

Поурочные разработки по литературному чтению

1

2



20

Поурочные разработки по русскому языку

1

2



21

Поурочные разработки по математике

1

2



22

Поурочные разработки по окружающему миру

1

2



23

Поурочные разработки по изобразительному искусству

1

2



24

Поурочные разработки по технологии

1

2



25

Поурочные разработки по музыке

1

2



26

Развивающие задания

1

3



27

Кимы по русскому языку

1

3



28

Поурочные разработки по литературному чтению

1

4



29

Поурочные разработки по русскому языку

1

4



30

Поурочные разработки по математике

1

4



31

Поурочные разработки по окружающему миру

1

4



32

Поурочные разработки по изобразительному искусству

1

4



33

Поурочные разработки по технологии

1

4



34

Поурочные разработки по музыке

1

4



35

Школьные олимпиады. Начальная школа.

1

4



36

Тематическое планирование

1

4



37

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку

1

4



38

Контрольно-измерительные материалы по математике

1

4



39

Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению

1

4



40

Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру

1

4



41

Тесты по предмету «Окружающий мир»

1

4



42

Тесты за курс начальной школы

1

4




Сценарии, лучшие творческие работы


шкаф



1

Папка «Наши проекты»

1




2

Сценарий праздника, посвящённого Дню Матери

1




3

Экологический брейн-ринг

1




4

Папка «Сценарии внеклассных мероприятий»

1




5

Сценарий новогоднего утренника

1




6

Папка «Наши рисунки»

1




7

Сценарий праздника, посвящённого Дню Защитников Отечества

1




8

Сценарий праздника, посвящённого Дню 8 Марта (литературно-музыкальная композиция)

1





Видеофильмы (На электронном носителе)


шкаф


1

Динозавры. Большая детская энциклопедия.

1




2

Русские народные сказки «Лиса Патрикеевна», «Медведь – липовая нога» (мультфильмы)

1




3


Сказка «Царевна – лягушка» (мультфильм).

1




4


Пушкин А. С. «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке» (мультфильмы)

1




5

Тургенев И.С. «Муму» (мультфильм)

1




6

Одоевский В. Ф. «Шкатулка с секретом» (мультфильм)

1




7

В. Гаршин «Лягушка-путешествен-ница» (мультфильм)

1




8

Былина «Илья Муромец и Солвей-Разбойник» (мультфильм)

1




9

Русская народная сказка «Летучий корабль» (мультфильм)

1




10

Сборник мультфильмов «Земля до Начала Времен»

3




11

Сказки народов мира. Индийская сказка «Золотая антилопа» (мультфильм)

1




12

Литературные сказки. В. Катаев «Цветик-семицветик», Ю. Олеша «Три толстяка» (мультфильмы)

1




13

Караоке «Детские песни»

1




CD и DVD -диски.


шкаф


1

Электронное приложение к учебнику «Азбука»

1

1



2

Электронное приложение к учебнику русского языка В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого

1

1



3

Электронное приложение к учебнику математика М. И. Моро.

1

1



4

Аудиоприложение к учебнику литературного чтения Л.Ф.Климановой

1

1



5

Электронное приложение к учебнику окружающего мира А. А. Плешакова

1

1



6

Электронное приложение к учебнику «Технология»

1

1



7

Электронное приложение к учебнику русского языка В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого

1

2



8

Электронное приложение к учебнику математика М. И. Моро.

1

2



9

Аудиоприложение к учебнику литературного чтения Л.Ф.Климановой

1

2



10

Электронное приложение к учебнику окружающего мира А. А. Плешакова

1

2



11

Электронное приложение к учебнику «Технология»

1

2



12

Электронное приложение к учебнику русского языка В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого

1

3



13

Электронное приложение к учебнику математика М. И. Моро.

1

3



14

Аудиоприложение к учебнику литературного чтения Л.Ф.Климановой

1

3



15

Электронное приложение к учебнику окружающего мира А. А. Плешакова

1

3



16

Электронное приложение к учебнику «Технология»

1

3



17

Электронное приложение к учебнику русского языка В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого

1

4



18

Электронное приложение к учебнику математика М. И. Моро.

1

4



19

Аудиоприложение к учебнику литературного чтения Л.Ф.Климановой

1

4



20

Электронное приложение к учебнику окружающего мира А. А. Плешакова

1

4



21

Электронное приложение к учебнику «Технология»

1

4




8. Технические средства обучения




9. Техника безопасности и охрана труда в кабинете


Инструкции по технике безопасности

и охране труда

1

2.

Журнал инструктажа по ТБ

1










Акт от _______________________2017 г.

готовности кабинета к эксплуатации в 2017-2018учебном году.


Мы, нижеподписавшиеся, члены комиссии в составе:

  1. Красновой А.Н.– директора школы

  2. Краснова В.А.– учителя ОБЖ и физкультуры

  3. Чебурковой Л.М. - учителя математики и физики


составили настоящий акт о том, что в кабинете начальных классов проведен текущий ремонт: покраска окон и стен, плинтусов, побелка потолка. В кабинете организованы места для занятий, которые соответствуют нормам охраны труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии, а также возрастным особенностям обучающихся. Состояние кабинета соответствует требованиям по подготовке классных помещений к ведению учебных занятий. Освещение кабинета соответствует норме.

Класс готов к эксплуатации.


Замечания: нет

Подписи членов комиссии: Краснова А.Н

Краснов В.А.

Чебуркова Л.М.
































ИНСТРУКЦИЯ

ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ

В КАБИНЕТЕ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ



1. Общие требования безопасности

1.1.К занятиям в кабинете начальных классов допускаются учащиеся с 1 -го класса, прошедшие инструктаж по технике безопасности и правилам поведения в кабинете.

1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

- нарушения осанки, искривления позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

- нарушения остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;

- поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.

1.4. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения.

1.6. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.

1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.


2. Требования охраны труда перед началом занятий

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете в пределах 18-20°С.


3. Требования охраны труда во время занятий


3.1. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту: мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) - рост 100-115 см, мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) - рост 115-130 см, мебель группы № 3 (желтая маркировка) - рост 130-145 см, мебель группы № 4 (красная маркировка) - рост 145-160 см, мебель группы № 5 (зеленая маркировка) рост 160-175 см, мебель группы № 6 (голубая маркировка) - рост свыше 175 см.

3.2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.3. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.4. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.

3.5. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.

3.6. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками.

3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.


4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях


4.1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.2. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать рабочего.

4.4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.


5. Требования охраны труда по окончании занятий


5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.

5.2. Проветрить и провести влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна и выключить свет.



Инструкция по пожарной безопасности

  1. Вместимость помещения должна соответствовать установленным нормам, иметь изолированные розетки.

  2. Расстановка мебели и оборудования в классе не должна препятствовать эвакуации людей.

  3. В учебном классе необходимо размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, принадлежности, пособия и т. д.

  4. В случае проведения ремонтных работ в классе срочно предупредить пожарную службу школы.

  5. Эвакуационные выходы из помещений должны быть обозначены указателями с надписью «Выход».

  6. По окончании занятий в классе, учитель должен тщательно проветрить помещение, устранить выявленные недостатки, закрыть помещение, отключив освещение.

  7. В случае возникновения пожара действия работников школы, в том числе учителя, должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуации и спасение.

В классе запрещается:

1. Применять для целей отопления самодельные нагревательные устройства.

2. Производить уборку помещений, очистку деталей и оборудования с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей.



Инструкции по охране труда

Работа с ножницами.

1. Передавайте ножницы в закрытом виде кольцами вперед.

2. Для резания по прямой линии перемещай ножницы вперед.

3. Детали со сложным контуром можно вырезать, выполняя ряд надрезов.

4. Не держи ножницы концами вверх. Не оставляй их в раскрытом виде.

5. При вырезании круглых деталей поворачивай заготовку.

6. Чтобы вырезать по одной непрерывной линии, поворачивай бумагу в разные стороны.

Работа с шилом.

1. Храни инструмент в безопасном месте.

2. Работай только на подкладной доске.

3. Делай прокол, вращая ручку вправо и влево.

Работа с иглой.

1. Храни иглу только в игольнице. Отмеряй нитку определенной длины.

2. Передавай иглу только с ниткой, ушком вперед.

3. Используй нитковдеватель.

4. При шитье держи иглу большим и указательным пальцами и подталкивай её средним пальцем, защищенным наперстком.

Работа с канцелярским ножом.

1. Для резания бумаги и картона выдвигай небольшую часть лезвия.

2. Когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.

3. При разрезании картона необходимо пользоваться линейкой, которую нужно плотно прижимать рукой к листу картона.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.