План конспект по математике на тему Решение задач на движение

• 1 слайд

  
  Я буду заниматься математикой, потому что…
  Я хочу выполнить больше заданий, потому что…
  От нового урока математики я жду…
  1
  

• 2 слайд

  Архимед (около 287-212 до н.э.)
  Математику, друзья,
  Не любить никак нельзя.
  Очень строгая наука,
  Интересная наука -
  Эта МАТЕМАТИКА!
  
  

• 3 слайд

  Олимпийский огонь — один из символов Олимпийских игр. Его зажигают в городе проведения Игр во время их открытия, и он горит непрерывно до их окончания.
  Олимпийский огонь зажгли в Олимпии (Греция) за несколько месяцев до открытия Игр и доставили в город Сочи. Факел XXII Олимпийских игр, корпус которого выполнен методом литья из алюминиевого сплава, преодолел более 65 тысяч километров в руках спортсменов, на автомобилях, поездах, самолётах, а также на русской тройке и оленьих упряжках.
  
  

• 4 слайд

  Найдите значение выражения
  1800:(3200:10– 319),
  и вы узнаете, сколько весит (г) факел XXII Олимпийских игр.
  

• 5 слайд

  2. Найдите значение выражения
  95 + (234 · 23+345) · 0,
  и вы узнаете высоту факела (см).
  

• 6 слайд

  3. Составьте самое маленькое
  трёхзначное число из цифр 3, 1, 2
  (цифры не должны повторяться) и вы узнаете, сколько дней длилась Эстафета Олимпийского огня «Сочи 2014» (начало эстафеты - 7 октября 2013 года, окончание – 7 февраля 2014 года).
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  4. Найдите чётное двузначное число, сумма цифр которого равна 12, а при делении цифры десятков на цифру единиц получается 2, и вы узнаете, сколько городов, включая город Сочи, озарил Олимпийский огонь.
  

• 8 слайд

  Подумайте! Можно ли за сутки доехать до Сочи?
  

• 9 слайд

  ТРЕНАЖЁР
  

• 10 слайд

  Самопроверка
  

• 11 слайд

  Самостоятельная работа
  1 уровень
  Тренажёр: с. 26 №25
  
  2 уровень
  Тренажёр: с. 28 №27
  
  3 уровень
  Тренажёр: с. 30 № 29
  

• 12 слайд

  Проверь себя.
  1 уровень №25 с. 26
  1) 18 – 3= 15 (км/ч) – скорость на обратный путь
  2) 90:15=6(ч) – время на обратный путь
  Ответ: 6 часов
  2 уровень №27 с. 28
  1)45•2=90 (км) – расстояние пройденное катером
  2) 36•2=72(км)- расстояние пройденное моторной лодкой
  3) 90-72=18(км) – расстояние между катером и моторной лодкой
  Ответ: 18 км.
  3 уровень №29 с. 30
  Ответ: х•р - у•р (км) – расстояние между ними.
  

• 13 слайд

  13
  Тише
  дальше
  едешь,
  будешь.
  

• 14 слайд

  Тест
  1. В чем измеряется скорость?
  А) км, м, дм.
  Б)час, минута, секунда
  В)км/ч, м/c, м/мин
  2. Какое слово пропущено?
  Чтобы найти скорость, надо расстояние… на время
  А) разделить
  Б) умножить
  В) увеличить
  
  

• 15 слайд

  3. Какое слово пропущено?
  Чтобы найти время, надо расстояние… на скорость.
  А) умножить
  Б)разделить
  В) увеличить
  4. Пешеход за 4 часа прошел 16 км. С какой скоростью двигался пешеход?
  А) 4 км
  Б) 4 км/ч
  В) 12 км
  

• 16 слайд

  5. Скорость поезда 60 км/ч. Какое расстояние поезд проедет за 4 часа?
  А) 240 км/ч
  Б) 15 км/ч
  В) 240 км
  

• 17 слайд

  Проверка
  1.В
  2.А
  3.Б
  4.Б
  5.В
  
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  Составить свою задачу
  на движение на движение
  с удалением или вдогонку
  
  выполнить схему и решение
  
  или
  ОБЪЕКТ
  ДВИЖЕНИЯ
  Транспортные средства
  
  Животные
  

• 19 слайд

  Благодарю вас за работу!