План-конспект урока по чтению 3 класс "А.Куприн «Слон»"

                                                                                  План – конспект

 Дата  9 .04.

Класс: 3-ж

Предмет: чтение

Тема урока:  А.Куприн «Слон»

Тип урока: Изучение нового материала.

 Используемые методы: Словесный, наглядный, частично- поисковый

Оснащение урока: Учебник , тетрадь, наглядный материал.

№	Цели:	Описание:
1	Образовательные	Научатся опираясь на текст, рассуждать  и делать выводы о том, что происходит в душе героев, что их волнует и что является мотивом их поступков.
2	Развивающие	Будут   развивать  внимание, память, логическое мышление, речь.
3	Воспитательные	Будут   воспитывать  интерес к чтению.

Повт стр

                                                                                                      Ход урока:         

№	Этапы урока (время)	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Компетент ности		Оценивание
1	Организация: 1.1.Приветствие 2 мин.	Приветствует учеников, проверяет готовность к занятию Прозвенел звонок весёлый, Мы начать урок готовы. Будем думать, рассуждать И друг другу помогать!	Приветствуют учителя, проверяют уровень готовности к уроку.	КК-3
	2.Мотивация 2 мин.	Мотивирует учащихся к изучению новой темы. Я настрой себе нашла, чтобы быть везучей. У меня всё хорошо, а будет ещё лучше…         На уроке наши глазки прекрасно видят,         Наши ушки внимательно слушают,         Наши головки хорошо думают.	слушают	КК-1	ПК-1
2	Проверка домашнего задания 2 мин.	Беседа по прочитанному рассказу Тургенева «Воробей» Любовь, по словам Л.Н.Толстого «… это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь и всё же она у тебя останется».	отвечают	КК-2	ПК-3	Форм.
	Изложение нового материала 8 мин.	-А как вы думаете, может ли любовь излечить болезнь? -Ответ на этот вопрос мы попробуем решить при работе над следующим произведением гла-вы «Учимся любить». - Кто из вас может назвать это произведение?  - Кто его автор? ( А.И.Куприн) - Как вы думаете, о чём это произведение? -Выскажите свои  предположения. -Что вам помогло? (иллюстрации учебника) Хотите проверить свои предположения? Что для этого надо сделать? -Какие цели поставим перед собой? (Познакомиться с произведением, ответить на проблемный вопрос «Может ли любовь излечить болезнь?») Работа по учебнику Чтение произведения «Слон»	Слушают	КК-1	ПК-1 ПК-2	Форм.
	Практическая работа 5 мин.	-От чего угасает Надя? -Найдите ответ в тексте, и зачитай самые важные слова. -Выскажи своё мнение, как Надин папа сначала  воспринял просьбу дочери? -Что заставило его изменить решение? -Как хозяин зверинца сначала отнесся к просьбе Надиного папы привести слона? -Почему он передумал? - Почему папа выбирает для Нади именно Томми-самого большого слона, ведь в зверинце есть и два маленьких. -Подтвердите своё мнение выдержками из текста . -Правда ли, что для родительской любви нет ничего невозможного?	Работают  коллективно	КК-3	ПК-1 ПК-2	Форм.
5	Физкультминутка Закрепление 8 мин.	Физкультминутка Ребята .давайте поиграем в игру : «Верите – не верите…» Верите ли вы, что  в каждом человеке есть частичка доброты ? Верите ли вы, что животное может стать членом семьи? Верите ли вы, что родители ради своего ребёнка способны на любые поступки ? Верите ли вы, что сегодня мы откроем для себя одну  «простую истину»? Что такое истина? Найдите описание слона .Подтвердите ,что слона рассматривает человек очень заинтересо-ванный , которому важна каждая подробность внешности животного?	Выполняют движения работают  устно	КК-3	ПК-1 ПК-2	Форм.
6	Оценивание 2 мин.	Выставляет отметки	Воспринимают оценку своей работы учителем	КК-1		словесная оценка
7	Домашнее задание  2 мин.	Мини-сочинения по выбору: «О чем меня заставил задуматься рас-сказ «Слон»»,     «Доброе письмо отцу Нади»	записывают в дневник	КК-1	ПК-2
8	Подведение итогов (рефлексия) 2 мин.	-Так о чём же этот рассказ: о силе родительской любви? О том, что сбывшаяся мечта самое лучшее лекарство? (Для родителей нет ничего невозможного,  когда речь идёт о здоровье и жизни ребёнка). -Какое впечатление у вас сложилось об авторе рассказа? -Да, А.И.Куприн - именно тот автор, который, по словам К.Г.Паустовского, «…каждым своим рассказом призывает к человечности. Он повсюду искал ту силу, что могла бы поднять человека до состояния внутреннего совершенства и дать ему счастье». - Хотелось ли бы вам прочитать другие рассказы А.Куприна? - Ребята, надеюсь, сегодняшний урок пригодится каждому из вас в жизни. -Какую «простую истину» мы сегодня с вами открыли? Любят тебя без особых причин За то, что ты внук, за то,  что ты сын, За то, что малыш, За то, что растёшь, За то, что на маму и папу похож. И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной, опорой твоей. - Оцените свою работу на уроке. Урок полезен , всё понятно Лишь кое -что чуть - чуть неясно  Ещё придётся потрудиться Да, трудно всё - таки учиться !	отвечают на вопросы	КК-2	ПК-2