План – конспект занятия по ОО «Физическое развитие» : Петушок.

План – конспект занятия

по ОО «Физическое развитие» (18.02.2021 г.)

Тема: Петушок.

Воспитатель: Баженова Е.А.

Возрастная группа: дети 3-4 лет.

Задачи:

Обучающие: упражнять детей в прыжках в длину с места с отталкиванием двумя ногами и взмахом рук вперед; в прокатывании мяча двумя руками вперед.

Развивающие: развивать двигательную активность детей.

Воспитательные: воспитывать умение не наталкиваться друг на друга, помогать товарищам.

Материалы и оборудование: игрушка – петушок, ребристая дорожка, кегли, мячи.

Структура занятия:

I. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришел петушок (показывает игрушечного петушка)

Петушок: Ку-ка-ре-ку

Воспитатель: Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка. Что ты рано встаешь, голосисто поешь, деткам спать не даешь?

Петушок: Я хочу провести с ребятами зарядку.

Воспитатель: Покажем петушку, как мы умеем ходить (ходьба по кругу)

- Строимся по одному друг за другом.

- Маршируем (10 сек)

- Ходьба, руки на поясе, высоко поднимая колени (как петушок) 15 сек

- Петушок вырос (ходьба на носочках с поднятыми вверх руками) 10 сек

- Убегаем от петушка (бег по кругу) 10 сек

- Ходьба простая 10 сек

Петушок: Ребятки, покажите какие вы ловкие.

II. Основная часть:

ОРУ «Петушок»

1. «Петушок машет крыльями»

И. п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки за спиной.

На раз – руки в стороны, помахать всей рукой и кистью.

На два – вернуться в И. п.

Указание «Держите спину ровно»

2. «Петушок пьет водичку»

И. п.: стоя. Слегка расставлены, руки на поясе.

На раз-наклониться

На два – вернуться в и. п. высоко поднять голову.

3. «Петушок клюет зернышки»

И. п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу

На раз – присесть, постучать пальчиками по полу

На два – вернуться в и. п.

4. «Петушок радуется»

И. п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе

2-3 пружинки и 4-5 подпрыгиваний

Воспитатель: Петушок очень доволен. Ему так понравилось, как вы играете. И он нас всех приглашает на птичий двор. Но, ребята, дорога на птичий двор трудна. Вы готовы к трудностям?

Воспитатель: Ну, тогда все становитесь, с петушком в дорогу пуститесь. (Ходьба в колонне за петушком)

Основные виды движений

Воспитатель: Ребята, а вот и первое препятствие, на нашем пути ручеек. Нам нужно по мостику перейти ручеек.

1)    Равновесие: в колонне по одному дети выполняют ходьбу по ребристой дорожке в умеренном темпе, свободно балансируя руками (1-2 раза).

Воспитатель: Петушок очень доволен вами. Отправляемся в путь дальше. Дальше с вами мы поедем на поезде.

Дети прицепляются к друг другу, продвигаются вперед.

Воспитатель: Ребята, дальше мы не можем проехать, так как впереди у нас болото.

2) Прыжки «По камешкам»

На полу лежат 2 обруча. Дети двумя колоннами выполняют прыжки на двух ногах с «камушка» на «камушек», энергично отталкиваются ногами от пола, используя взмах рук, и приземляются на полусогнутые ноги. Упражнение повторяется 2 раза.

Петушок: Малыши, какие вы все ловкие. Ну что, а теперь мы поиграем, я люблю играть.

III. Заключительная часть:

Подвижная игра «Сбей кеглю»

Цель: Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Ход: Воспитатель ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка,  дает ему большой мяч.

Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.

Педагог (взрослый) сопровождает свой показ такими словами:

Посмотри, какие кегли.          (педагог указывает на кегли)

Ровно-ровно в ряд стоят!

К ним направим мяч умело  (толкает мяч двумя руками)

И они уже лежат!                 (обращает внимание на сбитые кегли)

Воспитатель: Давайте попрощаемся с петушком и про ку-ка-ре-каем как он.

Дыхательная гимнастика.

И. п.: стоя ноги врозь, руки опущены. Вдох.

Выдыхая произносим «Ку-ка-ре-ку». Повторить 3 раза.

В.: - Пора возвращаться домой. В путь дорогу становитесь. (построение в колонну по одному)

Ходьба в колонне (10-15 сек)

Индивидуальная работа:

1.Хождение по ребристой доске.

2. Прокатывание мяча двумя руками.

3. Прокатывания мяча одной рукой