План развлечений в первой младшей группе

    «Утверждаю»

                                                                                                                 Заведующая МДОУ № 4

                                                                                                         «Красная шапочка»

                                                                                                              ___________________

                                                                                                       В.Г.Сахина

                                                                                                                 «____» ____ 2014  года.

Перспективный план развлечений

   1 младшей группы МБДОУ №4 «Красная шапочка»

на 2014-2015 учебный год

№	Развлечение	Срок проведения	Цель развлечения	Литература
1	Пальчиковая игра «Ладушки – ладошки»	сентябрь	Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.5
2	Игра «Осенние листья»	сентябрь	Развивать соотносящие, хватательные движения рук	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.18
3	Потешка «Все звери у дела»	сентябрь	Учить изображать  действия персонажей потешки (по показу взрослого)	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.32
4	Кукольный спектакль «Поспешили – насмешили»	сентябрь	Развивать у детей умение следить за  действиями игрушек, адекватно реагировать на них	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.20
1	Пальчиковая игра «Мизинчик»	октябрь	Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.7
2	Игра «Лапки Царапки»	октябрь	Развивать тонкую моторику пальцев, движения кистей рук, подражательные движения	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.37
3	Потешка «Раным -рано поутру» (фланелеграф)	октябрь	Познакомить ребят с театром  картинок на фланелеграфе	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.19
4	Кукольный спектакль «Веселые гуси»	октябрь	Познакомить детей  с   пальчиковым  театром. Побуждать детей эмоционально реагировать на происходящее	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.33
1	Пальчиковая игра «Утречко»	ноябрь	Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.12
2	Песенная импровизация «Уточка и утята»	ноябрь	Приобщать детей к музыкальным играм  с использованием шапочек масок	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.39
3	Пальчиковая игра «Птички»	ноябрь	Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.38
4	Кукольный спектакль «Игрушки»	ноябрь	Продолжать знакомить с кукловождением настольной игрушки. Создать радостное настроение	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.36
1	Пальчиковая игра «Мы топали»	декабрь	Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.40
2	Инсценировка песенки: «Мишка с куклой пляшут полечку»	декабрь	Развивать умение внимательно слушать песенку, наблюдая за действиями педагога и повторяя их	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.49
3	Игра под потешку «Заиньки и лисичка»	декабрь	Побуждать детей принимать участие в сюжетной игре, получая удовольствие от перевоплощения в игровой образ	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.56
4	Кукольный спектакль «Рукавичка»	декабрь	Поощрять желание внимательно следить за сюжетом кукольного спектакля	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.58
1	Пальчиковая игра «Пальчики в лесу»	январь	Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.43
2	Ритмическая игра «Хлоп, ладошка»	январь	Развивать умение внимательно слушать песенку, наблюдая за действиями педагога и повторяя их	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.25
3	Играем с мишкой (колыбельная песенная импровизация)	январь	Прививать интерес к играм с музыкальным сопровождением. Вызвать желание подпевать отдельные слова, выполняя действия по показу педагога	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.71
4	Кукольный спектакль «Снегурочка»	январь	Продолжать знакомить малышей с кукольным спектаклем, поощряя стремление досмотреть представление до конца	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.65
1	Пальчиковая игра «Мышка – мать и ее хитрые мышата»	февраль	Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.30
2	Подвижная игра «Вышли мышки погулять»	февраль	Побуждать детей принимать участие в сюжетной игре, получая удовольствие от перевоплощения в игровой образ	И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.31
3	Песенная импровизация «По ровненькой дорожке»	февраль	Побуждать детей принимать участие в игре с музыкальным сопровождением, выполняя движения по показу педагога	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.77
4	Кукольный спектакль «Три медведя»	февраль	Содействовать пониманию сюжета сказки	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.79
1	Пальчиковая игра «Спокойного сна»	март	Развивать движения пальцев и кистей рук, учить подражать движениям взрослого	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.44
2	Песенная импровизация  «Мамочку люблю»	март	Вызвать желание слушать песенки о маме, подпевать отдельные слова;  побуждать к двигательным движениям	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.93
3	Инсценировка потешки «Курочка – рябушечка»	март	Побуждать ребят внимательно наблюдать за действиями педагога с настольными игрушками	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.95
4	Театр на фланелеграфе «Кошкин дом»	март	Вызвать желание смотреть, понимать содержание, эмоционально реагировать	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.92
1	Пальчиковая игра «Апельсин»	апрель	Развивать движения пальцев и кистей рук, учить подражать движениям взрослого	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.46
2	Песенная импровизация «Паровоз»	апрель	Побуждать детей к двигательной активности	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.84
3	Кукольный спектакль «Серенький козлик»	апрель	Развивать устойчивый интерес к кукольному спектаклю, умение сопереживать происходящему	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.116
4	Настольный театр «Теремок»	апрель	Побуждать детей внимательно следить за развитием действия  в сказке, воспринимать содержание, отвечать на вопросы	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.201
1	Пальчиковая игра «Замок»	май	Развивать движения пальцев и кистей рук,  укреплять мышцы рук, учить подражать движениям взрослого	Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук»  стр.45
2	Кукольный спектакль «Колобок на новый лад»	май	Создать радостное настроение, поощрять готовность играть с резиновыми игрушками	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.107
3	Спектакль театра кружек «Репка»	май	Познакомить  детей с театром кружек, с приемами кукловождения	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.175
4	Игра инсценировка сказки «Репка»	май	Учить подражать своим героям используя шапочки – маски; развивать речь	Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.176

Воспитатели:

Пирогова Н.Л.

Якупова Р.А.