Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План развлечений в первой младшей группе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

План развлечений в первой младшей группе

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Заведующая МДОУ № 4

«Красная шапочка»

___________________

В.Г.Сахина

«____» ____ 2014 года.

Перспективный план развлечений

1 младшей группы МБДОУ №4 «Красная шапочка»

на 2014-2015 учебный год

Развлечение

Срок проведения

Цель развлечения

Литература

1

Пальчиковая игра «Ладушки – ладошки»

сентябрь

Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.5

2

Игра «Осенние листья»

сентябрь

Развивать соотносящие, хватательные движения рук

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.18

3

Потешка «Все звери у дела»

сентябрь

Учить изображать действия персонажей потешки (по показу взрослого)

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.32

4

Кукольный спектакль «Поспешили – насмешили»

сентябрь

Развивать у детей умение следить за действиями игрушек, адекватно реагировать на них

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.20

1

Пальчиковая игра «Мизинчик»

октябрь

Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.7

2

Игра «Лапки Царапки»

октябрь

Развивать тонкую моторику пальцев, движения кистей рук, подражательные движения

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.37

3

Потешка «Раным -рано поутру» (фланелеграф)

октябрь

Познакомить ребят с театром картинок на фланелеграфе

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.19

4

Кукольный спектакль «Веселые гуси»

октябрь

Познакомить детей с пальчиковым театром. Побуждать детей эмоционально реагировать на происходящее

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.33

1

Пальчиковая игра «Утречко»

ноябрь

Развивать тонкие дифференцированные движения пальцев рук; развитие внимания

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.12

2

Песенная импровизация «Уточка и утята»

ноябрь

Приобщать детей к музыкальным играм с использованием шапочек масок

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.39

3

Пальчиковая игра «Птички»

ноябрь

Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.38

4

Кукольный спектакль «Игрушки»

ноябрь

Продолжать знакомить с кукловождением настольной игрушки. Создать радостное настроение

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.36

1

Пальчиковая игра «Мы топали»

декабрь

Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.40

2

Инсценировка песенки: «Мишка с куклой пляшут полечку»

декабрь

Развивать умение внимательно слушать песенку, наблюдая за действиями педагога и повторяя их

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.49

3

Игра под потешку «Заиньки и лисичка»

декабрь

Побуждать детей принимать участие в сюжетной игре, получая удовольствие от перевоплощения в игровой образ

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.56

4

Кукольный спектакль «Рукавичка»

декабрь

Поощрять желание внимательно следить за сюжетом кукольного спектакля

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.58

1

Пальчиковая игра «Пальчики в лесу»

январь

Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.43

2

Ритмическая игра «Хлоп, ладошка»

январь

Развивать умение внимательно слушать песенку, наблюдая за действиями педагога и повторяя их

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.25

3

Играем с мишкой (колыбельная песенная импровизация)

январь

Прививать интерес к играм с музыкальным сопровождением. Вызвать желание подпевать отдельные слова, выполняя действия по показу педагога

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.71

4

Кукольный спектакль «Снегурочка»

январь

Продолжать знакомить малышей с кукольным спектаклем, поощряя стремление досмотреть представление до конца

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.65

1

Пальчиковая игра «Мышка – мать и ее хитрые мышата»

февраль

Развивать движения кистей рук, учить подражать движениям взрослого, развивать умение понимать речь

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.30

2

Подвижная игра «Вышли мышки погулять»

февраль

Побуждать детей принимать участие в сюжетной игре, получая удовольствие от перевоплощения в игровой образ

И.В.Бодраченко «Игровые досуги для детей» стр.31

3

Песенная импровизация «По ровненькой дорожке»

февраль

Побуждать детей принимать участие в игре с музыкальным сопровождением, выполняя движения по показу педагога

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.77

4

Кукольный спектакль «Три медведя»

февраль

Содействовать пониманию сюжета сказки

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.79

1

Пальчиковая игра «Спокойного сна»

март

Развивать движения пальцев и кистей рук, учить подражать движениям взрослого

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.44

2

Песенная импровизация «Мамочку люблю»

март

Вызвать желание слушать песенки о маме, подпевать отдельные слова; побуждать к двигательным движениям

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.93

3

Инсценировка потешки «Курочка – рябушечка»

март

Побуждать ребят внимательно наблюдать за действиями педагога с настольными игрушками

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.95

4

Театр на фланелеграфе «Кошкин дом»

март

Вызвать желание смотреть, понимать содержание, эмоционально реагировать

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.92

1

Пальчиковая игра «Апельсин»

апрель

Развивать движения пальцев и кистей рук, учить подражать движениям взрослого

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.46

2

Песенная импровизация «Паровоз»

апрель

Побуждать детей к двигательной активности

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.84

3

Кукольный спектакль «Серенький козлик»

апрель

Развивать устойчивый интерес к кукольному спектаклю, умение сопереживать происходящему

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.116

4

Настольный театр «Теремок»

апрель

Побуждать детей внимательно следить за развитием действия в сказке, воспринимать содержание, отвечать на вопросы

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.201

1

Пальчиковая игра «Замок»

май

Развивать движения пальцев и кистей рук, укреплять мышцы рук, учить подражать движениям взрослого

Е.А.Янушко «Развитие мелкой моторики рук» стр.45

2

Кукольный спектакль «Колобок на новый лад»

май

Создать радостное настроение, поощрять готовность играть с резиновыми игрушками

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.107

3

Спектакль театра кружек «Репка»

май

Познакомить детей с театром кружек, с приемами кукловождения

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.175

4

Игра инсценировка сказки «Репка»

май

Учить подражать своим героям используя шапочки – маски; развивать речь

Н.Сорокина «Кукольный театр для малышей» стр.176



Воспитатели:

Пирогова Н.Л.

Якупова Р.А.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-057891

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"