План урока с презентацией по математике на тему "Состав числа 10"

• 1 слайд

  Состав числа 10
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Разминка
  

• 4 слайд

  Кого Колобок встретил вторым?
  

• 5 слайд

  Сколько человек тянули репку?
  

• 6 слайд

  Что лишнее :
  

• 7 слайд

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  10
  9
  1
  9
  +
  1
  =
  10
  

• 10 слайд

  8
  +
  2
  =
  10
  

• 11 слайд

  7
  +
  3
  =
  10
  

• 12 слайд

  5
  +
  5
  =
  10
  

• 13 слайд

  Работа по учебнику
  
  а) задание №1
  
  б) задание №2
  

• 14 слайд

  Сколько рыб поймал рыбак?
  

• 15 слайд

  Физкультминутка
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Лабиринт
  Винни-Пуха
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  10
  

• 20 слайд

  ИТОГ УРОКА
  Чем занимались?
  Что повторили?
  Что узнали нового?
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  

Краткое описание документа:

"Состав числа 10"

Цели:

Образовательные:

изучить состав числа 10, закрепить навыки счета в пределах 10.

Развивающая:

развивать логическое мышление, память, наблюдательность.

Воспитательная:

воспитывать дружбу, стремление прийти на помощь товарищу, формировать положительную мотивацию учебной деятельности.

Оборудование - мультимедиапроектор, экран, компьютер.

Ход урока

I. Организационный момент. (Слайд 1)

Презентация.

Встало солнышко давно, 
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас -
Математика сейчас.

II. Устный счёт.

а) Разминка.

Кого Колобок встретил вторым? (Слайд 4)

Сколько человек тянули репку? (Слайд 5)

Что лишнее: цветок, бабочка, жук (Слайд 6)

б) работа с геометрическими фигурами.

в) работа с числовым рядом (Слайд 7)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

счет до 10 и обратно;

сосчитайте от 9 до 6, от 1 до 8;

назовите последующее (за) число 8, 5;

назовите предыдущее (перед) число 10 ,7;

какое число стоит между 8 и 10, 6 и 8?

Какое число стоит слева от 10, справа от8?

Назовите соседей числа 8.

Физкультминутка для глаз по тренажеру, релаксация с закрытыми глазами под звуки пения птиц.

Учитель: - Вы хорошо потрудились. Давайте, выполним упражнения, чтобы отдохнули глаза. Не поворачивая головы, посмотрите влево (к окну), вправо (к двери). Повторите 5 раз. Не поднимая головы, посмотрите глазками вверх, затем вниз. Повторите 5 раз. Тренажёр. По кругу - 5 раз. Восьмёрка - 5 раз.

- Закройте глаза. Сегодня ........ Осенью мы провожаем птиц - наших пернатых друзей, которые  улетели в тёплые страны. Представьте, что вы в Осеннем лесу:

III. Формирование новых понятий.

1. Работа над новой темой. (Слайд 8 -13)

а) работа: (образование числа 10)

б) состав числа 10:

1+9

2+8

3+7.

2. Работа по учебнику.

а) Задание №1

б) Задание №2

в) задача для смекалистых. (Сколько рыб поймал рыбак?)

Физкультминутка

IV. Закрепление изученного материала.

1. Работа в тетради.

- письмо цифры 10.

2) Игра "Лабиринт Винни-Пуха". (Слайд 16, 17)

-Найдите и исправьте ошибки в числовых равенствах по-разному, если они есть.

(Дети читают равенства и, если находят ошибки, исправляют одним из способов: 5+2=7, 5+2>6, 5+1=6, 4+2=6)

3) Засели домик на карточках (закрепление знаний состава числа 10). (Слайд 18)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

V. Итог урока.