Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / План-сетка воспитательной работы по направлениям (2 класс)

План-сетка воспитательной работы по направлениям (2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

СЕНТЯБРЬ

Направления в работе

1-4

6-11

13-18

20-30

Ценостно – ориентировоч

ная деятельность

Беседа:

Кл. час:

Правила поведения в нашей школе. Выбор актива.



Кл. час: экскурсия «Кто сказал, что осень грустная пора?»

Интеллектуаль

ная познавательная деятельность

Праздник посвященный Дню знаний

«Право имею» Сатир. театр. охр. природы


Кл. час : Подготовка к празднику: «Здравствуй Осень золотая!»

Осенний бал.

Викторина по природоведению

Беседа ко Дню рождения города

Участие в общественных делах школы

Месячник «Внимание дети!» по профилю дорожно-транспортного травматизма.


Составление маршрута «Из дома в школу»

Конкурс рисунков «Мы и дорога»


Здоровье сберегающая технология

Ежедневное проведение утренней зарядки.

Неделя спорта

Игры на свежем воздухе

Проведение физминуток.

Кл. час: Помни правила движения как таблицу умножения»

Разучивание комплекса динамич. поз.

Русские народные игры.

Продолжение занятий в школе здоровья.

Маршрут от школы до дома.

Работа с родителями

Дежурство по классу


Дежурство по школе.

«Когда я ем, я глух и нем»


Трудовая деятельность

Посещение семей


Родительское собрание. «Как хорошо что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня

Работа с родительским комитетом.

Примечание

Ежедневные пятиминутки по ПДД.




ОКТЯБРЬ

Направления в работе

1-9

11-16

18-23

25-30

Ценностно – ориентировоч

ная деятельность

Кл. час: «Молодым у нас дорога, старикам всегда почет.»


Посещение музея школы


Кл. час: «Давайте жить дружно!»

(анкетиро-

вание)

Поздравительные открытки ко Дню пожилого человека.

Интеллектуальная познавательная деятельность

Кл. час:

Книга наш друг и помощник»

(литерат. час)

Неделя математики

Посещение библиотеки

х. Садового

Беседа о комсомоле


Участие в общественных делах школы

«Посвящение учителям» Приветствие ко «Дню учителя»

День Здоровья « У Петрушки в гостях»

Кл. час «Здравствуй, осень золотая».

Вне. мероприятие 2класс Марафон (В здоровом теле, здоровый дух)

Игра – беседа «Почему мы болеем?» (признаки причины болезни)

Здоровье сберегающая технология



День здоровья.

Поход в лес (совместно с родителями)

День здоровья. Проведение физминутки.

Веселые старты»

Беседа «Режим

дня во 2 классе» К/рис. от здорового образа жизни к рекордам.

Кл. час: Разучивание новых динам. пауз, физминуток.

«Нам со спортом легко жить»

Работа с родителями


Дежурство по школе. Трудовой десант в классе «Чистота залог здоровья»



Ген. уборка



Дежурим в классе

Трудовая деятельность

Поход в лес. Организация похода

Беседы с родителями, консультации



Примечание

Перед осенними каникулами беседа по ПДД.

ПДД «Что значит быть ответственным!»

Сдача плана на осенние каникулы.


НОЯБРЬ

Направления в работе


8-13

15-20

22-30

Ценостно – ориентировочная деятельность


Кл. час: «Наш класс на перемене». «Государствен-ные символы России.»

Беседа час Эрудитов.

День именниника.

Интеллектуальная познавательная деятельность


День матери.

Кл. час: Памятки как ими пользоваться. День толерантности Анкетирование.


Участие в общественных делах школы

ДЕКАДА ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

Беседа «Мы крутим глобус» Я и Россия

Кл. час: Моя родина - Россия – конкурс рисунков.

Здоровье сберегающая технология.

Беседа: «Как организм помогает себе сам»

5минутка ПДД «Внимание дорога»

Веселые старты

«День здоровья» Конвенция о правах ребенка!

Кл. час Я- гражданин России. Мои прова мои обязанности.

Работа с родителями


Беседа по психологии

Родительское собрание

«Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессивности»

Общение род. собрание. «Приобщение школьников к здоровому образу жизни»

Трудовая деятельность

Трудовой десант

Очистка территории школы.


Кл. час: Уборка в классе ежедневно. Научились мы трудиться


Примечание

ПДД «Знаки ПДД в х. Садовый.»

«Умею ли я переходить дорогу»





ДЕКАБРЬ

Направления в работе

1-4

6-11

13-18

20-271

Ценостно – ориентировочная деятельность

Кл. час Как мне милы родные звуки!


Беседа: Как вести себя в столовой. Правила поведения в школе


Интеллектуальная познавательная деятельность

Конкурс рисунков «Зима пришла! Зиме дорогу!»

Кл час: «Давайте жить дружно!» День конституции

Лекция «Осторожно улица»

Утренник: «Скоро, скоро Новый год!»

Урок гражданственности.

Фестиваль дружбы народов.

Участие в общественных делах школы

Мастерская Деда Мороза Подготовка к Новогоднему празднику

«Новогодний утренник»

Здоровье сберегающая технология.

Кл. час Первая помощь при обморожениях и ушибах

Правила поведения во время новогодних утренников

Игры на воздухе Беседа: «Осторожно, гололед» (фельдшер)

анкетирование

Кл. час: Земля наш общий дом. Разучивание физминуток.

Работа с родителями

Беседы с психологом

Работа с родителями и с родительским комитетом


Род. собрание «Итоги полугодия.»

Трудовая деятельность

Кл. час Наши успехи в труде и выполнение поручений

Изготовление украшений для новогоднего праздника

Генеральная уборка



Примечание

Заведена тетрадь по ПДД, росписи детей

Беседе по ПДД Травматизм в зимний период.

ПДД «Зима, дорога (зимние забавы – будьте осторожны!)»


ЯНВАРЬ

Направления в работе

1-8

9-14

16-21

23-31

Ценностно – ориентировочная деятельность

Каникулы

Занятие практикум «Как уберечься от мороза»

Беседа «Я – товарищ» Моё – Я анкетирование

Работа с психологом

(тестирование)

Интеллектуальная познавательная деятельность

Экскурсия в краеведческий музей

Кл. час Работники тыла г. Минеральные Воды и нашего хутора.

Работа с библиотекой серия книг «Всё обо всём»

Неделя русского языка «Олимпиада» «Что, где, когда»

Участие в общественных делах школы

11 января – Линейка, посвященная дню освобождения г. Мин – Воды от фашистских захватчиков.

Месячник героика – патриотической работы

Здоровье сберегающая технология.

Экскурсия в лес

Спортивно шуточная эстафеты «Зимние забавы»

Кл. час

Брей – ринг «Придумай физминутку и подвижную игру»

Кл. час

Прогулка по х. Садовому.

Работа с родителями


Работа с род. комитетом.


Трудовая деятельность


Вывешивание кормушек. Подкармлива-ние птиц

Дежурство по школе и по классу


Примечание

ПДД «Растяжение связок и вывих костей» Первая помощь.


ФЕВРАЛЬ

Направления в работе

1-4

6-11

13-18

20-28

Ценностно – ориентировочная деятельность


Кл. час: Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе?»

Кл. час: Информационный выпуск «Что? Где? Когда?» Урок мужества.


Интеллектуальная познавательная деятельность



Кл. час: Мой любимый сказочный герой. Анкетирова

ние


Защита Родины - религия солдата!

Урок Мужества.

Участие в общественных делах школы

Месячник героико-патриотической работы.

День юного антифашиста (пионеры – герои г. Минводы.)

Операция «Ветеран»

Поздравл. ветеранов

Праздник для мальчиков и пап посвященный Дню Защитника Отечества.

Выставка рисунков «Война, война…»

Здоровье сберегающая технология.

Беседа о вреде алкоголя

Эстафета «Веселые старты» для мальчиков

«А ну-ка, Мальчики!»

Кл. час: Твой режим дня.

Турнир силачей на дне именинников.

Работа с родителями

Посещение семей


Беседа с родителями.

Сбор род. комитета ко Дню Именинника

Трудовая деятельность

Изготовление поздравительных открыток, приглашений на праздник 23 февраля. ветеранам, участникам войны в Чечне, Афганистане.

Примечание

ПДД «Если ты ушибся, порезался». Первая помощь при травмах»



МАРТ

Направления в работе

1-4

6-11

13-25

27-1

Ценностно – ориентиров. деятельность

Кл. час: При солнышке тепло, при матери добро.

Беседа «Вежливые слова»

Кл. час: «Что такое хорошо»

«День

борьбы с наркоманией»

Каникулы

Интеллектуальная познавательная деятельность

Работа с библиотекой школы.

День птиц

Кл.час: «Мы крутим глобус» Час общения

Посещение библиотеки

Участие в общественных делах школы

Праздник «А ну-ка, мамы, девочки!» «Посвящение матери»

Линейка, посвященная Дню космонавтики

анкетирование


Здоровье сберегающая технология.

Подвижные игры на свежем воздухе

Разучивание нового комплекса физминуток

Прогулка по берегу реки Кумы


Работа с родителями

Индивидуальные беседы с психологом, педагогам по заявлению родителей

Подготовка к проведению род. собрания Самая «длинная четверть»

Родительское собрание «итоги III четверти» «Трудовое участие в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств

Посещение детей на дому.

Трудовая деятельность


Кл. час: «Подарки моей маме» Мамин праздник!

Изготовление открыток и подарков к празднику 8 марта

Примечание

Беседа по ПДД перед весенними каникулами. «Мы – велосипедисты»


АПРЕЛЬ


Направления в работе

3-8

10-15

17-22

24-29

Ценностно – ориентировочная деятельность

Месячник «Здоровье»

Месячник по экологии.

Выставка раскладушка

Поэты и писатели КМВ

Беседа «С днем – юмора – 1 апреля»


Кл. час Профессии наших родителей.

Интеллектуальная познавательная деятельность

Познават. игра

«Пернатые друзья»

Кл. час: Беседа – рассказ, этот удивительный мир лекарств, растений»

Анкетирование

Викторина азбука безопасного поведения на улице.

Конкурс «Берегите лес», Беседа «Цена капли воды»

Участие в общественных делах школы

День птиц

День семьи

День земли

Конкурс рисунков «Земля – наш общий дом.»

Кл. час «Время собирать камни»

Линейка посвященная Дню космонавтики «Мы в космосе»

Здоровье сберегающая технология.

Вывешивание скворечников

Проведение конкурса мама, папа, Я – спортивная семья.

Кл. час «Правила гигиены»

Разучивание комплексных упражнений гимнастики.

Работа с родителями

Участие в празднике и подготовке к Дню семьи

Участие в делах школы и класса.


Работа с род. комитетом. Подготовка к ремонту.

Трудовая деятельность

Изготовление скворечников с родителями

Выпуск мини – газет. «Береги – время!»

Посадка саженцев. Изготовление поделок из природного материала

Операция «Долг»

Примечание

ПДД «Я и транспорт на дороге».







МАЙ

Направления в работе

1-6

8-13

15-20

22-30

Ценностно – ориентиро-вочная. деятельность

Кл. час: Памяти погибших – будьте достойны.

Беседа День Ставропольского края



Встреча и поздравления ветеранов ВОВ, Чечни и Афганистана.

Интеллектуальная познавательная деятельность

Беседа Воспитание сознательной дисциплины

Кл. час: «Спешите делать добро!»

Беседа «Что о школе я знаю?»


Урок Мужества

Участие в общественных делах школы

Праздник День Победы

Конкурс рисунков «Мой хутор цвети расцветай!»

анкетирование

Последний звонок

Здоровье сберегающая технология.

Уборка территории школьного двора

«День здоровья»

Кл. час: «От чего зависит настроение»

Конкурс рисунков

Подвижные игры на воздухе

Работа с родителями

Посещение семей

Помощь в озеленении клумбы школы

Индивид. беседы, консультации с родителями.

Итоговое родительское собрание. Трудовое воспитание в семье.

Трудовая деятельность

Веселые старты, уборка территории школы

Озеленение класса

Ремонт и сдача учебников

Уборка в классе

Примечание

Беседа перед каникулами – ПДД

Велосипед, правила поведения на воде.

«Что узнал о ПДД я за год»

«Мы и ПДД»


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Основной целью работы было моделирование и построение воспитательной системы класса,направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, ведущего здоровый образ жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

- изучать личностные качества учащихся, складывающиеся отношения в классном коллективе;

- осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;

- содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной средыдля развития первоклассников;

- проводить профилактику и коррекцию заболеваний опорно-двигательного аппарата посредством корригирующих упражнений, используя различные тренажеры и специальное оборудование на уроках, во время динамических пауз, прогулок и в ГПД.

Воспитательная работа классе быламногоплановой и разносторонней.

По всем направлениям деятельности было проведено много разнообразных мероприятий. Это – классные часы, познавательные игры, конкурсы,викторины, праздники ит.д.

Работа с учащимисяначалась с изучения их интересов и возможностей, с характеристики нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического развития. В соответствии с этим намечались содержание и пути развития личности.

Развитие ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ активности учащихся осуществлялось черезпознавательные игры, конкурсы, викторины, классные часы. Больше всего запомнились праздники «Посвящение в читатели», « Очей очарованье – приятна мне твоя прощальная краса», игры-практикумы «Помоги себе сам», недели детской книги.

НРАВСТВЕННЫЙ потенциал: велась работапо воспитаниюэстетической культуры, формированиюнравственныхотношений, развитию способности эмоционально отзываться на переживания другихлюдей. Классные часы, анализпедагогических ситуаций в классе,стиль общения и отношений, созданный в классе, способствовали решению поставленных задач.

КОММУНИКАТИВНЫЙ потенциал; формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений осуществлялось в серии специальных классных часов – тренингов общения, эстетических игр. Много впечатлений оставил Кл. час «Если добрый ты».

В целях создания необходимых условий для проявления ТВОРЧЕСКОЙ индивидуальности каждого учащегосябылиорганизованы и проведены с помощью детей и родителей«Здравствуй, осень! АРБУЗНИК», «Новый год спешит к нам в гости», «Конкурс знатоков русского языка», «При Мамин праздник Подарок моей маме.», для которого дети своими руками приготовили подарки мамам, «Юморина -2008»,. Выпускались стенгазеты с участием детей и родителей.

Эти мероприятия раскрыли творческие способности детей, их индивидуальность, фантазию. Ребята проявили себя в театральном искусстве,выделилась группа учащихся, умеющих рисовать, которая вошла вредколлегиюстенгазет.

. Досуговая деятельность позволила «втянуть» в свое поле «трудных» учащихся и тех, кто не мог отличиться в творческой деятельности.

Осуществлялась индивидуальная работа по включению детей вту или иную внеурочную деятельность. В течение года поддерживалась связь с руководителями кружков, прослеживалисьитоги досуговой деятельности. Этому способствовалисмотры-конкурсы, выставки, концерты, творческие отчеты, беседы-практикумы.

Целевая программа «Здоровье» была направлена на сохранение и укрепление здоровья школьников. Профилактическая работа проводилась совместно со школьными медицинскими работниками: плановые медосмотры, вакцинации, консультации, организация приема витаминов, кислородных коктелей и фиточаев. Детьми и их родителями был открыт ФИТОУГОЛОК. Материалы по лекарственным растениям собирались самими детьми. Была собрана коллекция лекарственных растений. На классных часах заслушивалисьсообщения детей о том или ином лекарственном растении. Исследовательская работа в этом направлении им очень понравилась. Вместе с детьмипродолжилиработу по оформлению УГОЛКА БЕЗОПАСНОСТИ.

Велась работа с родителями по проблеме укрепления здоровья детей в семье. Этому были посвящены родительские собрания темы, которых были предложены родителями из подготовленного мной списка «Эстетическое воспитание в семье – школа высококультурного человека»», «Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника. Полезные советы на каждый день». Регулярно осуществлялись прогулки на природу, интереснопроводились «Дни здоровья», всё этоспособствовало укреплению здоровья учащихся.

Результатом этой деятельности стало то, что учащиеся проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных дел,часто сами выступают инициаторами в их проведении. Некоторые классные часы были проведены самими детьми. Этаработа им очень понравилась.

В повседневном настроении ребят чаще преобладаетмажорный,приподнятый, бодрый тон.

Наряду с положительными чертами существует многопроблем,над которыминеобходимо работать.

Наблюдение за детьми, организация их жизнедеятельности показали, чтоколлектив в классе еще не сформировался. Дляего формирования было решено предложить детям занятьсякраеведением. Работала школа ВОЛШЕБНОГО ГНОМА. Эта деятельность дала своирезультаты: дети сталисплоченными, меньше стало ссор, столкновений.Развиваетсянаблюдательность, любознательность, трудолюбие. Собраны материалы о лекарственных растениях КМВ.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1348
Номер материала 273906
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх