Выбранный для просмотра документ splavy.ppt
Скачать материал "Подготовка к ЕГЭ по математике. Сплавы, растворы, смеси."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Терминология:
Смесь(М) – это то, что принято за целое, смесь может быть любого вида: твердая, жидкая, газообразная, сыпучая.
Чистое вещество(m) – это то, что по условию задачи составляет ту часть целого вещества, которое интересует больше всего.
Примеси – это то, что составляет оставшаяся часть целого вещества.
Доля () – это отношение количества чистого вещества (m) в смеси к общему количеству вещества (М) =
Процентное содержание (с) - это процентное содержание чистого вещества в смеси (его доля, выраженная в процентах).
с =*100%.
Сплавы, растворы, смеси
2 слайд
№1. Смешали 30%-ный раствор соляной кислоты с 10%-ным и получили 600г 15%-го раствора. Сколько граммов 10%-го раствора было взято?
Какого типа задача?
На растворы
Какие величины участвуют?
М, m, , с
С%
М
m
На какие части можно разбить задачу?
I раствор, II раствор, новый раствор
I раствор
III раствор
II раствор
3 слайд
№1. Смешали 30%-ный раствор соляной кислоты с 10%-ным и получили 600г 15%-го раствора. Сколько граммов 10%-го раствора было взято?
С%
М
m
I раствор
III раствор
II раствор
Видит ли кто-нибудь решение задачи по действиям?
Как решаются задачи в таком случае?
Алгебраическим методом
Что примем за х?
Заполним те ячейки таблицы, величины которых известны или легко выразить через х
Массу второго раствора
30
10
15
0,3
0,1
0,15
х, 0<x<600
600-х
600
4 слайд
№1. Смешали 30%-ный раствор соляной кислоты с 10%-ным и получили 600г 15%-го раствора. Сколько граммов 10%-го раствора было взято?
С%
М
m
I раствор
III раствор
II раствор
30
10
15
0,3
0,1
0,15
х
600-х
600
Как найти массу чистого вещества m I раствора?
Чтобы найти дробь от числа, надо умножить число на дробь
[если она составляет 0,3 от массы всего раствора М?]
0,1*(600-х)
0,3*х
0,15*600
Заполните таблицу для m I, II и III растворов
5 слайд
№1. Смешали 30%-ный раствор соляной кислоты с 10%-ным и получили 600г 15%-го раствора. Сколько граммов 10%-го раствора было взято?
С%
М
m
I раствор
III раствор
II раствор
30
10
15
0,3
0,1
0,15
х
600-х
600
0,1*(600-х)
0,3*х
0,15*600
Какое условие выберем для составления уравнения?
Масса чистого вещества m в III растворе равна сумме масс чистого вещества в I и II растворах.
Составьте уравнение
0,3*х+0,1*(600-х)=0,15*600
6 слайд
№2. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24кг, содержащий 45% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
Какого типа задача?
На сплавы
Какие величины участвуют?
М, m, , с
С%
М
m
На какие части можно разбить задачу?
I сплав, чистое олово, новый сплав
I сплав
Новый сплав
Чистое олово
7 слайд
С%
М
m
I сплав
Новый сплав(III)
Чистое олово (II)
Какое вещество примем за чистое вещество?
Медь
Что примем за х?
Заполним те ячейки таблицы, величины которых известны или легко выразить через х
Массу чистого олова(II)
45
0
40
0,45
0
0,4
24
x, x>0
24+x
№2. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24кг, содержащий 45% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
8 слайд
С%
М
m
I сплав
Новый сплав(III)
Чистое олово (II)
45
0
40
0,45
0
0,4
24
x, x>0
24+x
№2. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24кг, содержащий 45% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
Как найти массу меди m I сплава?
[если она составляет 0,45 от массы всего сплава М?]
Чтобы найти дробь от числа, надо умножить число на дробь
Заполните таблицу для m I, II (олова) и III(нового) сплавов
0,45*24
0
0,4*(24+х)
9 слайд
С%
М
m
I сплав
Новый сплав(III)
Чистое олово (II)
45
0
40
0,45
0
0,4
24
x, x>0
24+x
№2. Имеется кусок сплава меди с оловом общей массой 24кг, содержащий 45% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 40% меди?
0,45*24
0
0,4*(24+х)
Какое условие выберем для составления уравнения?
Масса меди m в новом(III) сплаве равна массе меди в I сплаве
Составьте уравнение
0,4*(24+х)=0,45*24
10 слайд
№3. Сплав золота с серебром, содержащий 80г золота, сплавили со 100г чистого золота. В результате содержание золота в сплаве повысилось по сравнению с первоначальным на 20%. Сколько серебра в сплаве?
Какого типа задача?
На сплавы
Какие величины участвуют?
М, m, , с
С%
М
m
На какие части можно разбить задачу?
I сплав, золото(II), новый сплав(III)
I сплав
Новый сплав (III)
Золото (II)
11 слайд
№3. Сплав золота с серебром, содержащий 80г золота, сплавили со 100г чистого золота. В результате содержание золота в сплаве повысилось по сравнению с первоначальным на 20%. Сколько серебра в сплаве?
С%
М
m
I сплав
Новый сплав (III)
Золото (II)
Какое вещество примем за чистое вещество?
Золото
Что примем за х?
Массу М I сплава
Чему равна масса серебра в первоначальном сплаве?
(х-80)г- масса серебра
Заполним те ячейки таблицы, величины которых известны или легко выразить через х
100
х+100
80+100
х,x>80
100
80
12 слайд
№3. Сплав золота с серебром, содержащий 80г золота, сплавили со 100г чистого золота. В результате содержание золота в сплаве повысилось по сравнению с первоначальным на 20%. Сколько серебра в сплаве?
С%
М
m
I сплав
Новый сплав (III)
Золото (II)
100
х+100
80+100
х,x>80
100
80
Что такое ?
Как найти долю золота в I сплаве?
Это отношение m к M.
Заполните таблицу для I, II (золота) и III(нового) сплавов
1
13 слайд
№3. Сплав золота с серебром, содержащий 80г золота, сплавили со 100г чистого золота. В результате содержание золота в сплаве повысилось по сравнению с первоначальным на 20%. Сколько серебра в сплаве?
С%
М
m
I сплав
Новый сплав (III)
Золото (II)
100
х+100
80+100
x, x>80
100
80
1
Какое условие выберем для составления уравнения?
Содержание золота в новом сплаве повысилось на 20%
На сколько повысилась доля золота ?
На 0,2
Составьте уравнение
14 слайд
Для работы с данной презентацией необходимо тщательно продумать вопросы для анализа и решения задач.
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.