Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Подготовка к экзамену по истории Беларуси Тема " Культура Беларуси во второй половине XVIII в." (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Подготовка к экзамену по истории Беларуси Тема " Культура Беларуси во второй половине XVIII в." (11 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов
Культура Беларуси во второй половине XVIII в. Подготовка к экзамену 10 класс
План Развитие образования и науки в условиях Просвещения Начало периодической...
Основные понятия: идеи физиократов, диссиденты, рококо Персоналии: Иоахим Хре...
1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Развитие образования и...
Иоахим Хрептович, занимавший посты маршалка, а потом канцлера ВКЛ, основал в...
1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Просветители поддержив...
Широко распространились в Беларуси идеи физиократов — фран­цузских буржуазных...
Центром образования и науки являлась Главная школа ВКЛ (с 1781 г.так стала на...
1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Казимир Нарбут считал,...
Система образования стала более доступной и получила светский характер. Руко...
2. Начало периодической печати XVIII в. стал началом периодической печати, чт...
3. Архитектура Несвижский замок. Резиденция Радивилов Резиденция Сапег в Ружа...
4. Живопись В живописи популярными оставались портретный и исторический жанры...
4. Живопись Станислав Август Понятовский, последний король Речи Посполитой Юз...
5. Крепостной театр Самым ярким явлением в развитии культуры второй половины...
Европейскую славу в этот период получил Слонимский крепостной театр Михала К...
Во второй половине XVIII в. по-прежнему действовали кукольные театры (батлейк...
2. В XVIII в. на первый план в развитии искусства вышла музыка, она заняла го...
6. Музыка Директором императорских театров и создателем официального гим­на Р...
7. Декоративно-прикладное искусство Примерами декоративно-прикладного искусст...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Культура Беларуси во второй половине XVIII в. Подготовка к экзамену 10 класс
Описание слайда:

Культура Беларуси во второй половине XVIII в. Подготовка к экзамену 10 класс

№ слайда 2 План Развитие образования и науки в условиях Просвещения Начало периодической
Описание слайда:

План Развитие образования и науки в условиях Просвещения Начало периодической печати Архитектура Живопись Крепостной театр Музыка Декоративно-прекладное искусство

№ слайда 3 Основные понятия: идеи физиократов, диссиденты, рококо Персоналии: Иоахим Хре
Описание слайда:

Основные понятия: идеи физиократов, диссиденты, рококо Персоналии: Иоахим Хрептович, Жана Эммануэля Жилибера, Антоний Тизенгауз, Адам Нарушевич, Иосиф Еленский, Михаил Карпович, Мартин Почобот- Обляницкий, Казимир Нарбут, Соломон Майман, Матей Догель, Станислав Конарский, Кароль Вырвич, Ян Пашаковский, Франтишка Папроцкий, Франтишек Смуглевич, Ян Рустем, Юзеф Ксаверий Гесский, Франтишек Уршуль Радзивил, Михаил Казимир Огинский

№ слайда 4 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Развитие образования и
Описание слайда:

1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Развитие образования и науки во второй половине XVIII в. осу­ществлялось в условиях проникновения из Европы идей просвещения, которые проповедовали приоритет образования, науки, разума в жизни личности, общества, государства. Общественным идеалом объявлялся образованный человек. Просвещение на белорусских землях не имело такого революционного характера, как, например, во Франции. Новые идеи укоренялись путем реформ, направленных на решение аграрного вопроса, обеспечение равноправия представителей разных слоев, организацию системы образования.

№ слайда 5 Иоахим Хрептович, занимавший посты маршалка, а потом канцлера ВКЛ, основал в
Описание слайда:

Иоахим Хрептович, занимавший посты маршалка, а потом канцлера ВКЛ, основал в Варшаве Товарищество друзей наук, а в своем имении — образцовую сельскохозяйственную общину. Гродненский староста, меценат Антоний Тизенгауз пригласил в Гродно французского хирурга, анатома, доктора медицины, ботаника Жана Эммануэля Жилибера. Под его руковод­ством начала действовать медицинская школа в Гродно, при которой были созданы клинический госпиталь, анатомический кабинет, аптека, анатомический музей, ботанический парк, библиотека. Благодаря уси­лиям Ж. Жилибера были открыты акушерская, ветеринарная, финан­совая, чертежная, художественная школы. 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Иоахим Хрептович Антоний Тизенгауз Жан Эммануэлm Жилибер

№ слайда 6 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Просветители поддержив
Описание слайда:

1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Просветители поддерживали концепцию натурального права, кото­рое, по их мнению, дано Богом, закреплено общественным договором с властью и должно охватывать и объединять все население. Адам Нарушевич по просьбе короля Речи Посполитой подготовил «Историю польского народа», выступал за монархию с сильной центральной влас­тью. Выходец из бедной шляхетской семьи Иосиф Еленский, которого историки считают первым «шляхетским революционером», критиковал крепостное право, выступал за равенство сословий и де­мократическую республику. Адам Нарушевич

№ слайда 7 Широко распространились в Беларуси идеи физиократов — фран­цузских буржуазных
Описание слайда:

Широко распространились в Беларуси идеи физиократов — фран­цузских буржуазных экономистов, признающих землю и земледелие единственным источником богатства, а сельскохозяйственную работу — единственным производственным трудом. Приверженцем таких взглядов в Беларуси стал Михал Карпович. 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Определенную роль в становлении идей Просвещения сыграл за­щитник православия Георгий Конисский. Его взгляды имели ре­лигиозный характер. Бога он считал первопричиной всего существу­ющего на земле. Активно выступал против всевластия магнатов в Речи Посполитой и пропагандировал необходимость центральной власти. Защищал права диссидентов — шляхты некатолического вероисповедания. Георгий Конисский

№ слайда 8 Центром образования и науки являлась Главная школа ВКЛ (с 1781 г.так стала на
Описание слайда:

Центром образования и науки являлась Главная школа ВКЛ (с 1781 г.так стала называться Виленская иезуитская академия). 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Большой вклад в развитие науки внес ее ректор Мартин Почобут-Одляницкий. Он изу­чал планету Меркурии, определил координаты многих населенных пунктов на территории Беларуси. Был избран членом-корреспондентом Париж­ской академии наук и Лондонского астрономического товарищества. Виленская иезуитская академия Мартин Почобут-Одляницкий

№ слайда 9 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Казимир Нарбут считал,
Описание слайда:

1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Казимир Нарбут считал, что философия должна служить обществу, поддерживал реформы в стране, высказывал свое увлечение развитием мануфактур. Европейскую популярность своими трудами получил философ-просветитель Соломон Майман. Являлся первым комментатором и критиком известного немецкого философа Иммануила Канта. Казимир Нарбут Соломон Майман Развитие исторической науки связано с именем Матея Догеля, который опубликовал сборник документов по истории внешней политики под названием «Дипломатический кодекс Королевства Польского и Вели­кого Княжества Литовского» Матей Догель

№ слайда 10 Система образования стала более доступной и получила светский характер. Руко
Описание слайда:

Система образования стала более доступной и получила светский характер. Руководство образованием перешло из рук церковных учреж­дений к государственным органам. Большое значение имело изучение польского языка и природоведения. Один из руководителей Станислав Конарский обосновал необходимость эстетического и физического воспитания детей. Популярными среди учеников школ были учебники по всеобщей истории Кароля Вырвича, который считал, что история — совокупность изменений в политической жизни, обычаях, религии, науке, искусстве. 1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения Станислав Конарский С середины XVIII в. начались изменения в школьном образовании. В 1773 г. была создана Эдукационная комиссия, которая считается первым в Европе светским учреждением образования типа министерства образования.

№ слайда 11 2. Начало периодической печати XVIII в. стал началом периодической печати, чт
Описание слайда:

2. Начало периодической печати XVIII в. стал началом периодической печати, что связано с деятельностью Яна Пашаковского и Франтишка Папроцкого, которые занимались изданием календарей. В этих календарях перечислялись астрономические явления, важнейшие события из истории ВКЛ.Ф. Папроцкий издавал еженедельник «Курьер Литэвски» (на польском языке). В нем была напечатана книга «Домашние сведения о Великом Княжестве Литовском» В 1776 г. вышла в свет первая периодическая газета на территории Беларуси — «Газета Гродненская». Король Речи Посполитой Станислав Август Понятовский ввел должность цензора, который не допускал в печать «ненадежные» для правительства статьи.

№ слайда 12 3. Архитектура Несвижский замок. Резиденция Радивилов Резиденция Сапег в Ружа
Описание слайда:

3. Архитектура Несвижский замок. Резиденция Радивилов Резиденция Сапег в Ружанах Резиденция Огинских в Слониме. Реконструкция Дворцово-парковая архитектура была связана со строительством в магнатских резиденциях парков с многочисленными водоемами, ка­налами, каменными гротами и т. д., которые закладывались на самых живописных территориях. Вид парка — «пейзаж» — играл основную роль при его планировании. В отрасли архитектуры под влиянием французских образцов по проектам лучших европейских архитекторов в имениях магнатов и шляхты начинают возводиться дворцово-замковые комплексы. По высказыванию знаменитого российского историка Василия Иосифовича Ключевского, «государство (имеется в виду Речь Посполитая) закрылось во дворцах». В архитектуре конца XVIII в. барокко постепенно сменил классицизм.

№ слайда 13 4. Живопись В живописи популярными оставались портретный и исторический жанры
Описание слайда:

4. Живопись В живописи популярными оставались портретный и исторический жанры. Франтишек Смуглевич Ян Рустем Преподавате­ли Виленского университета Франтишек Смуглевич, который разработал первую программу обучения живописи, и Ян Рус­тем. Им принадлежит множество картин на историческую тематику, вт. ч. посвященных личности Т. Костюшко. Ян Рустем, картина "Мария Мирская Франтишек Смуглевич Персидские послы у короля Эфиопии

№ слайда 14 4. Живопись Станислав Август Понятовский, последний король Речи Посполитой Юз
Описание слайда:

4. Живопись Станислав Август Понятовский, последний король Речи Посполитой Юзеф Ксаверий Гесский нарисовал портрет последнего короля Речи Посполитой Станислава Августа Понятовского. Художник не мог рисовать короля с натуры, поэтому пользовался уже сущес­твующими зарисовками. Это обусловило ту особенность картины, которая сразу бро­сается в глаза, — непропорциональность нижней и верхней частей фигуры короля.

№ слайда 15 5. Крепостной театр Самым ярким явлением в развитии культуры второй половины
Описание слайда:

5. Крепостной театр Самым ярким явлением в развитии культуры второй половины XVIII в. стал крепостной театр. Наибольшую извест­ность приобрели частнособственнические театры Радзивиллов в Несвиже и Слуцке. Популярными были пьесы по произведени­ям хозяйки Несвижа Франтишки Уршули Радзивилл, которая была женой магната Михала Казимира Радзивилла (по прозвищу Рыбонька). Ее пьесы были отображением стиля рококо, который театрализовал быт. Сюжеты постановок отображали повсе­дневную жизнь в Несвиже. Франтишка Уршула Радзивилл

№ слайда 16 Европейскую славу в этот период получил Слонимский крепостной театр Михала К
Описание слайда:

Европейскую славу в этот период получил Слонимский крепостной театр Михала Казимира Огинского, Огинский был чрезвычайно разносторонней и талантливой личностью: оперным композитором, музыкантом-виртуозом, поэтом. Театр был назван "усадьбой муз". Он вмещал 2500 зрителей. Здесь давались грандиозные представления на сцене, размеры которой позволяли выезжать на нее на лошадях. Часть сцены занимал бассейн для водных представлений. 5. Крепостной театр

№ слайда 17 Во второй половине XVIII в. по-прежнему действовали кукольные театры (батлейк
Описание слайда:

Во второй половине XVIII в. по-прежнему действовали кукольные театры (батлейки) и школьные театры при иезуитских коллегиумах. В некоторых из них использовался белорусский язык, например, в постановках Каэтана Марашевского и Михала Цецерского. Они показывали тяжелое положение крепостного населения, а также создали множество образов белорусских крестьян. 5. Крепостной театр

№ слайда 18 2. В XVIII в. на первый план в развитии искусства вышла музыка, она заняла го
Описание слайда:

2. В XVIII в. на первый план в развитии искусства вышла музыка, она заняла господствующее положение во дворцах и замках магнатов. Наиболее популярным музыкальным произведением у шляхты стала опера на сюжет из жизни дворян или крестьян. Так, инициатором создания одной из опер стал виленский воевода Кароль Станислав Радзивилл, известный своим прозвищем Пане Коханку. Кароль Станислав Радзивилл «Пане Коханка» 6. Музыка

№ слайда 19 6. Музыка Директором императорских театров и создателем официального гим­на Р
Описание слайда:

6. Музыка Директором императорских театров и создателем официального гим­на Российской империи стал уроженец Могилевщины Осип Козлов­ский. Участник русско-турецкой войны, он, по случаю взятия войсками Суворова турецкой крепости Измаил, написал полонез под названием «Гром победы, раздавайся», много лет использовавшийся в качестве российского гимна. Популярным музыкальным жанром являлись также полонезы. Авто­ром одного из них стал участник восстания 1794 г. Михал Клеофас Огинский, племянник Михала Казимира Огинского. Полонез получил название «Прощание с Родиной». Поместье Залесье возле Сморгони (современная Гродненская область), принадлежавшее Михалу Клеофасу Огинскому, получило название «Северные Афины». Михал Клеофас Огинский Осип Козлов­ский

№ слайда 20 7. Декоративно-прикладное искусство Примерами декоративно-прикладного искусст
Описание слайда:

7. Декоративно-прикладное искусство Примерами декоративно-прикладного искусства являются изде­лия мануфактур. Одна из первых — Уречская стекольная мануфактура (на территории современной Минской области), созданная по образцу Дрезденской королевской зеркальни. Здесь выпускались зеркала, кото­рые приобрели европейскую известность. Мировую славу имела Слуцкая мануфактура шелковых поясов. Ши­рокий шелковый пояс был необходимой частью магнатского и шля­хетского костюмов. В качестве образца для слуцких поясов служили изделия, привезенные из Малой Азии и Персии (отсюда название ману­фактур — персиарни). Еще одна ткацкая мануфактура Радзивиллов по изготовлению по­лотна для обивки стен, скатертей, безворсовых ковров (гобеленов) су­ществовала в Кореличах (современная Гродненская область). Здесь местными мастерами была выткана серия гобеленов с сюжетами на исторические темы.

№ слайда 21
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ 髻ӫ

библиотека
материалов

Вопрос 29. Культура Беларуси во второй половине XVIII в.

План

  1. Развитие образования и науки в условиях Просвещения.

  2. Начало периодической печати.

  3. Архитектура.

  4. Живопись.

  5. Крепостной театр.

  6. Музыка.

  7. Декоративно-прикладное искусство.


  1. Развитие образования и науки во второй половине XVIII в. осуществлялось в условиях проникновения из Европы идей просвещения, которые проповедовали приоритет образования, науки, разума в жизни личности, общества, государства. Общественным идеалом объявлялся образованный человек. Распространению идей Просвещения содействовали научные открытия в естественных науках и достижения в области гуманитарных знаний. На территории Беларуси стали известны произведения Ф. Вольтера, Д. Дидро, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо и других французских просветителей. Просвещение на белорусских землях не имело такого революционного характера, как, например, во Франции. Новые идеи укоренялись путем реформ, направленных на решение аграрного вопроса, обеспечение равноправия представителей разных слоев, организацию системы образования.

Известный представитель Просвещения магнат Иоахим Хрептович, занимавший посты маршалка, а потом канцлера ВКЛ, основал в Варшаве Товарищество друзей наук, а в своем имении — образцовую сельскохозяйственную общину. Гродненский староста, меценат Антоний Тизенгауз пригласил в Гродно французского хирурга, анатома, доктора медицины, ботаника Жана Эммануэля Жилибера. Под его руководством начала действовать медицинская школа в Гродно, при которой были созданы клинический госпиталь, анатомический кабинет, аптека, анатомический музей, ботанический парк, библиотека. Подобных школ не было в то время ни в Речи Посполитой, ни в Российской империи. В школе были подготовлены три выпуска врачей. Также благодаря усилиям Ж. Жилибера были открыты акушерская, ветеринарная, финансовая, чертежная, художественная школы.

Просветители поддерживали концепцию натурального права, которое, по их мнению, дано Богом, закреплено общественным договором с властью и должно охватывать и объединять все население. Так, например, уроженец Пинщины известный польский поэт Адам Нарушевич, который по просьбе короля Речи Посполитой подготовил «Историю польского народа», выступал за монархию с сильной центральной властью. Другие просветители поддерживали идею европейского парламентаризма с разделом власти на исполнительную, судебную и законодательную. Выходец из бедной шляхетской семьи Иосиф Еленский, которого историки считают первым «шляхетским революционером», критиковал крепостное право, выступал за равенство сословий и демократическую республику.

Широко распространились в Беларуси идеи физиократов — французских буржуазных экономистов, признающих землю и земледелие единственным источником богатства, а сельскохозяйственную работу — единственным производственным трудом. Приверженцем таких взглядов в Беларуси стал уроженец Брестчины Михал Карпович, который одним из первых в ВКЛ начал критиковать крепостное право.

Определенную роль в становлении идей Просвещения сыграл защитник православия Георгий Конисский, который в 1755 г. получил сан епископа Могилевского (белорусского). Его взгляды имели религиозный характер. Бога он считал первопричиной всего существующего на земле. Вместе с тем в своих трудах по некоторым вопросам отходил от церковного учения, уважал взгляды Коперника и Галилея, собирал архивные источники по истории православной церкви в Беларуси. Активно выступал против всевластия магнатов в Речи Посполитой и пропагандировал необходимость центральной власти. Защищал права диссидентов — шляхты некатолического вероисповедания. Его речь в защиту диссидентов на встрече с королем Речи Посполитой Станиславом Августом Понятовским в 1765 г. была переведена на европейские языки как образец веротерпимости. Король пообещал вернуть православным их права, храмы и монастыри, но свои обещания не выполнил. А. С. Пушкин назвал Г. Конисского «одним из самых незабываемых мужей», жизнь которого принадлежит истории.

Центром образования и науки являлась Главная школа ВКЛ (с 1781 г.так стала называться Виленская иезуитская академия). Большой вклад в развитие науки внес ее ректор Мартин Почобут-Одляницкий. Он изучал планету Меркурии, определил координаты многих населенных пунктов на территории Беларуси. Был избран членом-корреспондентом Парижской академии наук и Лондонского астрономического товарищества.

Виленский профессор, уроженец Гродненщины Казимир Нарбут читал лекции по философии. Он считал, что философия должна служить обществу, поддерживал реформы в стране, высказывал свое увлечение развитием мануфактур. Европейскую популярность своими трудами получил философ-просветитель Соломон Майман, родившийся вблизи местечка Мир (современный Кореличский район Гродненской области). Начальное образование получил в еврейской школе, а потом учился в Германии, являлся первым комментатором и критиком известного немецкого философа Иммануила Канта.

Развитие исторической науки связано с именем Матея Догеля, который, будучи послом Речи Посполитой, имел возможность работать в библиотеках Германии, Франции, Голландии. Также имел доступ к королевским архивам Кракова и Несвижа, что дало возможность опубликовать сборник документов по истории внешней политики под названием «Дипломатический кодекс Королевства Польского и Великого Княжества Литовского».

С середины XVIII в. начались изменения в школьном образовании. В 1773 г. была создана Эдукационная комиссия, которая считается первым в Европе светским учреждением образования типа министерства образования. За 20 лет деятельности она открыла 20 школ средней ступени. Успешное их окончание давало возможность поступить в высшие учебные заведения на территории Речи Посполитой — Краковский и Виленский университеты. Благодаря усилиям Эдукационной комиссии на территории Беларуси в конце XVIII в. действовало 200 начальных школ. Среди учащихся 30 % составляли крестьянские дети.

Система образования стала более доступной и получила светский характер. Руководство образованием перешло из рук церковных учреждений к государственным органам. Большое значение имело изучение польского языка и природоведения. Один из руководителей органа пиаров Станислав Конарский обосновал необходимость эстетического и физического воспитания детей. Популярными среди учеников школ были учебники по всеобщей истории Кароля Вырвича, который считал, что история — совокупность изменений в политической жизни, обычаях, религии, науке, искусстве.


2.XVIII в. стал началом периодической печати, что связано с деятельностью Яна Пашаковского и Франтишка Папроцкого, которые занимались изданием календарей. В этих календарях перечислялись
астрономические явления, важнейшие события из истории ВКЛ.Ф. Папроцкий также издавал еженедельник
«Курьер Литэвски» (на польском языке). В нем была напечатана книга «Домашние сведе-
ния о Великом Княжестве Литовском», которая считается первой энциклопедией, содержащей информацию по географии и истории белорусско-литовских земель. В 1776 г. вышла в свет первая периодическая газета на территории Беларуси — «Газета Гродненская» (на польском языке). Король Речи Посполитой Станислав Август Понятовский ввел должность цензора, который не допускал в печать «ненадежные» для правительства статьи.


3.В отрасли архитектуры под влиянием французских образцов по проектам лучших европейских архитекторов в имениях магнатов и шляхты начинают возводиться дворцово-замковые комплексы. Среди них резиденции Радзивиллов в Несвиже, Сапег — в Ружанах, Огинских — в Слониме, Тизенгаузов — в Гродно и др. По высказыванию знаменитого российского историка Василия Иосифовича Ключевского, «государство (имеется в виду Речь Посполитая) закрылось во дворцах». В архитектуре конца XVIII в.
барокко постепенно сменил
классицизм. Среди памятников, для которых характерно сочетание элементов этих стилей, выделяется дворцово-парковый ансамбль Сапег в Ружанах.

Дворцово-парковая архитектура была связана со строительством в магнатских резиденциях парков с многочисленными водоемами, каналами, каменными гротами и т. д., которые закладывались на самых живописных территориях. Вид парка — «пейзаж» — играл основную роль при его планировании. В дворцово-парковой архитектуре нашла отражение идея французского просветителя Жан -Жака Руссо о культе (поклонении) натуральной природы. Ж.-Ж. Руссо сам собирался в 1778 г. поселиться в Беловеже, где для него обещали построить идиллический домик и отмежевать его от «испорченной городской цивилизации». Здесь же в соответствии со взглядами знаменитого философа формировался пейзажный сад. Своеобразным строительным материалом при создании пейзажей стали деревья и растения.


4.В живописи популярными оставались портретный и исторический жанры. Здесь превалировали представители Виленской художественной школы — преподаватели Виленского университета Франтишек Смуглевич, который разработал первую программу обучения живописи, и Ян Рустем. Им принадлежит множество картин на историческую тематику, вт. ч. посвященных личности Т. Костюшко. При дворе польских королей работали профессиональные европейские мастера, полотна которых стали своеобразной школой для местных художников. Так, европейским мастером во второй половине XVIII в. был создан портрет Михала Казимира Огинского, а местный придворный художник Юзеф Ксаверий Гесский нарисовал портрет последнего короля Речи Посполитой Станислава Августа Понятовского. Художник не мог рисовать короля с натуры, поэтому пользовался уже существующими зарисовками. Это обусловило ту особенность картины, которая сразу бросается в глаза, — непропорциональность нижней и верхней частей фигуры короля.


5. Самым ярким явлением в развитии культуры второй половины XVIII в. стал крепостной театр. Наибольшую известность приобрели частнособственнические театры Радзивиллов в Несвиже и Слуцке. Популярными были пьесы по произведениям хозяйки Несвижа Франтишки Уршули Радзивилл, которая была женой магната Михала Казимира Радзивилла (по прозвищу Рыбонька). Ее пьесы были отображением стиля рококо, который театрализовал быт. Сюжеты постановок отображали повседневную жизнь в Несвиже.

Европейскую известность получил театр Михала Казимира Огинского в Слониме и был назван «усадьбой муз». В нем проходили грандиозные постановки на сцене, размеры которой позволяли заезжать на нее на лошадях. Часть сцены занимал бассейн для водных представлений. Спектакль могли смотреть до 2500 зрителей. Сам Михал Казимир Огинский был высокообразованным, одаренным человеком, представителем известного магнатского рода. По просьбе французского просветителя Дени Дидро он написал статью о таком музыкальном инструменте, как арфа, для его «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел». Среди личных друзей Михала Казимира Огинского был Йозеф Гайдн,
которому он подсказал сюжет оратории (музыкального произведения) «Сотворение мира» (в Слониме состоялась его премьера).

Многие воспитанники крепостных театров Беларуси выступали на сценах Варшавы и Петербурга. Вельможи из этих городов часто приезжали в небольшой город Шклов (современная Могилевская область), где находился театр фаворита российской императрицы Екатерины II графа Семена Зорича, чтобы посмотреть на чудесное мастерство танцовщиков.

Во второй половине XVIII в. по-прежнему действовали кукольные театры (батлейки) и школьные театры при иезуитских коллегиумах. В некоторых из них использовался белорусский язык, например, в по-
становках
Каэтана Марашевского и Михала Цецерского. Они показывали тяжелое положение крепостного населения, а также создали множество образов белорусских крестьян.


6.На первый план среди искусств в XVIII в, вышла музыка, которая стала господствовать во дворцах магнатов. Наиболее популярным музыкальным жанром среди шляхты были оперы с комическим сюжетом из жизни крестьян или самой шляхты. Так, инициатором создания оперы «Агатка, или Приезд Пана» (стихи Матея Радзивилла, музыка Яна Давида Голанда) был виленский воевода, князь Кароль Станислав Радзивилл по прозвищу Пане Коханку (именно с этими словами он обычно обращался к собеседникам). С его именем связано много исторических анекдотов. Например, родители не очень заставляли учиться сына-лентяя, который в 15 лет еще не умел читать. Научил его буквам очень оригинальным способом один учитель. Он рисовал мелом на доске буквы, а потом просил ученика целиться в них из ружья. В Несвиже и сегодня можно услышать рассказ о том, как Пане Коханлея в санках, запряженных медведями. Рассказывают также, что однажды во время одного из балов, проходившего в летнюю жаркую ночь, ане Коханку пообещал гостям наутро зиму. Он приказал посыпать привезенной из-за границы солью дорогу и устроил катание по ней на санях.

Пане Коханку в его выдумках можно сравнить с бароном Мюнхаузеном, переносившим свои выдумки в реальную жизнь и образовывающим таким образом выдуманную картину мира. Так, например, любимое занятие Кароля Станислава Радзивилла — рассказывать шляхте разные небылицы наподобие той, когда однажды он выстрелил в оленя персиковой косточкой, из которой потом между рогами животного выросло целое дерево. В его жизни воплотился универсальный принцип «Вся жизнь — театр, а люди в нем — актеры», принадлежащий Уильяму Шекспиру. Около Несвижа по приказу Пане Коханку построили деревню для обедневшей шляхты, жизнь которой была театрализованной и бутафорской. Вообще, жизнь Кароля Станислава Радзивилла является примером физического и морального разложения магнатов и всей феодально-крепостнической системы.

Популярным музыкальным жанром являлись также полонезы. Автором одного из них стал участник восстания 1794 г. Михал Клеофас Огинский, племянник Михала Казимира Огинского. Полонез получил название «Прощание с Родиной». Поместье Залесье возле Сморгони (современная Гродненская область), принадлежавшее Михалу Клеофасу Огинскому, получило название «Северные Афины».

Директором императорских театров и создателем официального гимна Российской империи стал уроженец Могилевщины Осип Козловский. Участник русско-турецкой войны, он, по случаю взятия войсками Суворова турецкой крепости Измаил, написал полонез под названием «Гром победы, раздавайся», много лет использовавшийся в качестве российского гимна.


7.Примерами декоративно-прикладного искусства являются изделия мануфактур. Одна из первых — Уречская стекольная мануфактура (на территории современной Минской области), созданная по образцу Дрезденской королевской зеркальни. Здесь выпускались зеркала, которые приобрели европейскую известность. Династии местных мастеров изготавливали также столовую посуду из цветного молочного стекла и хрусталя, украшенную гравировкой и гранением.

Мировую славу имела Слуцкая мануфактура шелковых поясов. Широкий шелковый пояс был необходимой частью магнатского и шляхетского костюмов. В качестве образца для слуцких поясов служили изделия, привезенные из Малой Азии и Персии (отсюда название мануфактур — персиарни). Стоили привозные пояса очень дорого, поэтому в ВКЛ было налажено свое производство. Первая персиарня возникла в Несвиже, откуда в середине XVIII в. она была перенесена в Слуцк. Первоначально на персиарнях работали турецкие, а потом местные мастера. Литературоведы называют «гениальной ошибкой» стихотворение Максима Богдановича «Слуцкие ткачихи», потому что он не знал истории Слуцкой мастерской, где работали в основном мужчины. Однако созданный им образ девушек-ткачих впечатляет. В год на одном станке изготавливалось около 45 м тканых поясов. На Слуцкой перси- арне было 24 станка. Один пояс составлял от 2 до 4 м в длину с узором на две половины и метками на обоих концах. Большая коллекция поясов имелась в Несвижском дворце Радзивиллов.

Еще одна ткацкая мануфактура Радзивиллов по изготовлению полотна для обивки стен, скатертей, безворсовых ковров (гобеленов) существовала в Кореличах (современная Гродненская область). Здесь местными мастерами была выткана серия гобеленов с сюжетами на исторические темы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров457
Номер материала ДБ-004559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх