Познание мира. Тема: Семья- маленькое общество. «ФГ-12» Бюджет семьи. Доходы и расходы семьи. Ролевая игра

Краткосрочное планирование

Предмет: Познание мира           21.02.2014                                                                     Проверил Зам.директора по УМР :

Тема: Семья- маленькое общество. «ФГ-12» Бюджет семьи. Доходы и расходы семьи. Ролевая игра
Цель: Учить экономической и финансовой грамотности, необходимой для ориентации и социальной адаптации учащихся. 
Задачи: Обеспечить усвоение основных понятий и знаний входящих в содержание темы урока. Формировать умения постановки и решения учебных задач урока. Формировать умения решения проблемных ситуаций на уроке. Формировать умения выполнения продуктивных (творческих) заданий на уроке.  Воспитывать нравственность, бережливость, экономное отношение к ведению домашнего хозяйства. Развивать у школьников познавательные способности, способности к самооценке, к самодиагностике личностного развития; способности открыто выражать свое мнение. 
Тип урока: Урок изучения нового материала. 

Этап	Время	Задача	Методы и приёмы	Действия учителя	Формы	Действия учащихся
Вызов	10мин	-актуализирует и обобщает имеющиеся у учащегося знания по данной теме; - пробуждает интерес к изучаемой теме; - побуждает к активной деятельности	Физ.минутка	Физическая активность	И_П_Г	Физическая активность
			Деление /груп			Деление на группы
			"Пробуди воображение и память" Фронтальный Репродуктивный Исследовательский	Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная … семья! Представление домашних презентаций У меня в квартире есть огромная страна. Да- да! Не удивляйтесь! Ведь имя ей- СЕМЬЯ! Это мама, папа и сестра, Брат, дедуля, бабушка и , конечно, я! Весело у нас в стране- праздник круглый год. И поём мы, и играем.Также друг наш спорт. Нету ссор у нас в семье, нет невзгод, каждый на помощь друг другу прийдёт. Герб и фамилия семьи- ролевая игра Определим правила игры, которые следует соблюдать: ·         Семья должна быть дружной. ·         При принятии решения учитывается мнение каждого члена семьи. ·         Все вопросы решаются с учетом большинства голосов ·         В “семье” при обсуждении следует соблюдать правила поведения, чтобы не мешать шумом соседям. Получить задания.		Возможность высказывать свою точку зрения по поводу изучаемой темы свободно Актуализировать свои знания и опыт Самопроверка. Оценивание Тема и цели урока.
Осмысление	25 мин	- получение новой информации; - осмысление новой информации; - соотнесение новой информации с собственными знаниями - целостное осмысление, присвоение и обобщение полученной информации;	Репродуктивный Исследовательский "Внимание"	Работа с учебником «Семья- маленькое общество» чтение, ответы на вопросы учебника Семейный бюджет. Типы семейного бюджета- объяснение учителя Давайте сначала определимся с понятием “бюджет”. Слово бюджет имеет французское происхождение и в переводе обозначает “кошелек, сумка”. “Бюджет” - это структура всех доходов и расходов за определенный период времени: за неделю, месяц или год (записываем определение в тетрадь). Понятие “бюджет” имеет отношение к различным видам деятельности человека. Существует бюджет государства, области, города, района, предприятия, семьи. “Доход” - это материальные ценности или деньги, получаемые в виде заработной платы, вознаграждения или подарка от государства, предприятия или отдельного лица за работу, услугу или другую деятельность (определение записываем в тетрадь). Ответьте на вопрос: в каком же виде можно получать доход? - в виде наличных средств (банкноты, монеты, кредиты), безналичных денег (счета в банке, чеки), а также в виде благ. Доходы складываются из заработной платы членов семьи, пенсий и стипендии, выплат и льгот из общественных организация, доходы от предпринимательской деятельности, от сдачи недвижимости и других средств в аренду, доходы от ценных бумаг, от приусадебного хозяйства. “Расходы” - затраты на покупку, на изготовление, содержание, ремонт или обслуживание каких-либо изделий, услуг (определение записываем в тетрадь). Вопрос: как мы расходуем имеющиеся средства? В большей степени расходы семьи идут на питание. Кроме этого средства расходуются на обязательные платежи, сборы, налоги, оплату жилья, на приобретение непродовольственных товаров (одежду, обувь, предметы домашнего обихода, мебель), а также на культурно-бытовые услуги (кино, музеи, театры). Просмотр видео притчи		- получить новую информацию; - осмыслить ее; - соотнести с уже имеющимися знаниями Взаимооценивание.
			"Решение задач"	Решение задач- тип бюджета		Взаимооценивание.
Рефлексия	10 мин		Рефлексия "Впечатления Домашнее задание	Ролевая игра «Ситуации» Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с важнейшими элементами семейной экономики – видами доходов и расходов семьи, научились определять вид семейного бюджета и делать выводы.  Надеюсь, что вы поняли, как важно составлять бюджет, и теперь будете помогать родителям в его разработке и анализе. На следующем занятии мы поговорим с вами о том, каким образом можно увеличить доходы или сократить расходы в семье. Мне хочется услышать ваши впечатления о сегодняшнем уроке. Закончите предложения. Мне интересно было….. Я затруднялся (лась) ……. Я смогу различить …….. Я смогу помочь товарищу в … - Конечно затраты на твое содержание - это обязанность родителей, а твоя обязанность помогать им в этом всеми возможными силами, знаниями и умениями.  Еще недавно единственным источником доходов в семье были доходы родителей. Сейчас многие школьники в состоянии иметь свой личный заработок не в ущерб учебе.  Доходы школьников могут складываться из разных источников. Что же это за источники?		- целостное осмысление, обобщение полученной информации; - присвоение нового знания, новой информации учеником; - формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу