Праздничный урок "Прощание с Букварем"

ПРАЗДНИЧНЫЙ УРОК

« Прощание с Букварем»

Цель: обобщить и систематизировать знания о речи, основных единицах языка, полученные на уроках обучения чтению.

Задачи урока:

1.     Образовательная. Закрепить знания о буквах и звуках русского языка, об алфавите. Познакомить с названием славянских букв, их значением и историей создания славянского алфавита.

2.     Воспитательная. Воспитание любви к своему языку, интереса к предмету, работа по формированию понятий «дружбы», «взаимопомощь»,  «доброта»,  рассматривание речевой цепочки: «русская речь – доброе слово».

3.     Развивающая. Способствовать развитию внимания, речи, памяти, мышления, самоконтроля, слухового восприятия языкового материала.

Оборудование урока:

Костюмы для героев «Букварь», «Книга для чтения», аудиозаписи песен: «Дружба с букварём», «Азбука», шапочки букв, презентация.

Ход урока.

Вступление.

1. Слова детей.

1. Первоклассников сегодня

   Мы на праздник позовём.

    Непременно приходите

    Попрощаться с букварём.

2. Самый первый свой учебник

  Класс с волненьем открывал

   Видно сказочный волшебник

    Эту книгу написал.

3. Оказалось, что крючочки

      Населяют  буквари.

     Загогулинки, крючочки,

     А всего их тридцать три.

4.     Так чудесно буквы эти

  Могут слоги составлять.

  И про всё на белом свете

  Нам словами рассказать.

5.     Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Вместе

  Мы теперь любые книжки

  Можем запросто прочесть.

2. Учитель

Сегодня, друзья, нас пригласил к себе на праздник Букварь. Это праздник немного грустный, потому что мы прощаемся сегодня с нашей первой книгой и радостный, потому что все дети выучили буквы, научились читать и совершили  много открытий вместе с нашими друзьями. И у нас сегодня замечательное, праздничное настроение. 

3.  Слова детей.

6. Как сегодня радуются дети –

    Стало больше грамотных на свете!

    Скажем  Букварю  мы «до свиданья»

     И рукой помашем на прощанье.

7.   Трудно было нам с тобой в начале,

      Мы полгода буквы изучали!

     Но теперь нам совершенно ясно,

      Что старанья были не напрасны!

8. Ничего на свете лучше нету,

   Чем прочесть журнал или газету,

    Двадцать первого столетья дети,

    Мы освоим сайты в Интернете!

9.   Как хорошо уметь читать!
      Не надо к маме приставать,
    Не надо бабушку трясти:
   «Прочти, пожалуйста, прочти!»

10.    Не надо умолять сестрицу:
        «Ну, прочитай ещё страницу!»
     Не надо звать, не надо ждать,
    А можно взять и прочитать!

11.    Беру букварь в последний раз,
        Несу букварь в просторный класс.
       И дорогому букварю
       Я говорю: «Благодарю!
       Ты книга первая моя,
    Теперь читать умею я,
    На свете много книжек есть,
    Все книжки я могу прочесть!»

2. Основная часть урока.

Учитель                  Слайды 1- 7   

Дорогие ребята, ещё задолго до школы ваши родители знакомили вас с буквами. Ваши папы и мамы тоже учились по букварю. В букваре живут все буквы русского алфавита. Слово «алфавит» происходит от названия греческих  букв «альфа» и «вита». Первоначально  все буквы  в нашем  славянском алфавите тоже имели своё название,  и своё значение. Славянскую азбуку составили Кирилл и Мефодий. Каждая буква – это слово. Пять первых букв «аз», «буки», «веди», «глагол», «добро»- можно прочитать так: « Я буквы ведаю, говорю добро». Таким образом, мы видим, что буквы даны нам только на добрые слова по закону славянского алфавита.   

      Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник Букварь.

  -   А как появились первые книги для чтения?

1 учёный.  Еще задолго до школы ваши родители знакомили вас с буквами, и в этом им помогала замечательные книги «Букварь» или «Азбука». В них нарисованы все буквы русского алфавита.

2 учёный.  .   Слово «Алфавит» происходит от названия первых букв греческого алфавита «альфа» и «бета».

1 учёный.  Слово «Азбука» – это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита – «Аз» и «Буки». Таким образом, слова «алфавит» и «азбука» имеют одинаковое значение.

2 учёный.   Все буквы в славянском алфавите имели не только название, но и свое значение, свой смысл. Три первые буквы «аз» - «буки»-«веди» можно прочитать так: «Я - буквы - знаю».

       - А кто же создал первый букварь?

В России первые печатные книжки более четырёхсот лет  назад издал Иван Фёдоров. Он выпустил и первый на Руси букварь. Книжка была небольшой, чуть больше детской ладошки. Первый букварь был не цветной и почти без картинок.

Слова детей

8.   В песнях и стихах всё просто,

     Есть ответы на вопросы.

     Но одно мне непонятно,

     Как давно, кто и когда

      Написал учебник складный,

     Чтобы грамота была?

9.        В 16 веке в городе Львове

      Первопечатник Фёдоров жил

           Им создан был первый учебник толковый,

           В нём азбуку грамоты он изложил.

10.    Аз, буки, веди- были соседи,

         Глагол и Добро, Ять, Зело-

         В нём дружно жили, не тужили,                                       

         Четыре века уж прошло.

11.     А потом учил он сам наших пап и наших мам,

          Бабушек и дедушек, соседей и соседушек.

         Ну, а мы с ним первый раз

          Встретились, придя в свой класс.

Учитель.    Слайды 8 - 11

  -  С тех пор были созданы десятки различных букварей. Всех их объединяет главное: они учат детей читать, любить и понимать русскую речь.    По букварям учились наши родители, дедушки и бабушки, знаменитые писатели, учёные, спортсмены и космонавты – все, кем гордится наша страна

Без букв нам не обойтись. Букв в букваре много, и тот, кто будет с ними дружить, тот быстро запомнит их.

 -   Посмотрите на выставку букварей и азбук,  по которым учились ваши мамы и папы, бабушки и дедушки.

- И наши первоклассники тоже е выучили весь алфавит. Вот послушайте.

Здравствуй, чтение моё.  (хоровое чтение стихотворения)

Здравствуй, чтение моё:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё!
Прочитаю громко всем:
Ж, З, И, Й, К, Л, М!
Ну-ка, снова перечту:
Н, О, П, Р, С, Т, У!
Прочитай со мной и ты:
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы!
Ъ и Ь –
Не прочесть нам их никак!
Но читаю дважды я:
Э, Ю, Я!
Э, Ю, Я!

Слова детей

Мы в школе полгода уже отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся , ребята, нам сразу.

До свиданья, до свиданья,

Книга первая моя.

Приходи к нам на прощанье,

Ждут тебя твои друзья.

Учитель: Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Букварь!

(входит Букварь)

Учитель:   Здравствуй, Букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

БУКВАРЬ, обращается ко всем присутствующим.

Букварь: Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.

Как я рад встрече с вами!

Только в школу вы пришли-

Встретился я с вами.

Дни учёбы протекли, стали мы друзьями.

Я учил буквам вас, и письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению.

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас: «Очень рад,  друзья, за вас!

Букварь:  Хочу проверить, как вы  знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. Сколько букв в русском алфавите? Сколько гласных букв? Согласных?

Какие буквы не обозначают звуки?

 - Ребята,  вы выучили алфавит?

Ю.А.Насимович   "Тридцать три богатыря" 

Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский алфавит.

Командиры во главе –
Это буквы. - А, Б, В;
На конях (найдите, где) -
Вслед за ними – Г, Д, Е.

А в тележке Ё, и точки
Дребезжат на каждой кочке.
За тележкой – Ж и З
На рассерженной козе.

Вскачь несется буква И –
Ишь, какая, посмотри!
А за ней – Й (краткое)
(сверху что-то шаткое).

Копья, латы, к шлему шлем –
Это едут К, Л, М,
А за ними мчится Н
С перекладинкой меж стен.

Разогнав коней в карьер,
Пролетают О, П, Р;
Вслед со свистом – С, Т, У,
Так, что топот на версту;

Чуть потише – Ф, Х, Ц,
Ц с крючочком на конце;
И чуть слышно – три плаща,
Шелестящих Ч, Ш, Щ.

За плащами – Ъ (твердый знак),
Развернув на мачте флаг;
После знака – буквы Ы:
«Полюбуйтесь, вот и мы!»

А поодаль – Ь (мягкий знак)
Тоже едет кое-как;
Напоследок – Э, Ю, Я,
Троечка последняя.

Из-за леса, из-за гор,
Мимо нас во весь опор,
С громким цоканьем копыт 
Скачет русский алфавит, 
Буквы все от А до Я – 

Тридцать три богатыря.

Дети поют песню   « Азбука. 33 сестрицы»

Учитель. 

- А теперь, послушай Букварь как наши дети научились читать.

Загадки и пословицы.  Слайды 12 – 16

 Букварь.                  Вручение медалек «Умею читать»

БУКВАРЬ.

Молодцы, и петь вы умеете. А теперь я проверю, знаете ли вы буквы по порядку.

- С какой буквы начинается алфавит?

Дети.

С буквы  «А»

Азбука.

 Какой кончается?

Дети.  Буквой «Я»

Инсценировка: Буква «Я» 

Рассказчик, ученик, ученица, буквы: Я, Ф, С, П, Х, О, А, Б, В.

Рассказчик.

                      Всем известно буква Я

                      В азбуке последняя,

                      А известно ли кому,

                      Отчего и почему?

Дети.             Неизвестно.

Рассказчик.    Интересно?

Дети.             Интересно!

Рассказчик.    Ну, так слушайте рассказ

                        Жили в букваре у нас

                        Буквы. Жили, не тужили,

                        Потому, что все дружили.

Ученица.         Где никто не ссорится,

                         Там и дело спорится.

Рассказчик.    Только раз всё дело встало

                         Из-за страшного скандала:

                         Буква я в строку не встала,

                         Взбунтовалась буква я!

Я                                    - Я –

                          Сказала буква я

                          Главная - заглавная!

                          Я хочу, чтобы повсюду

                          Впереди стояла я!

                          Не хочу стоять в ряду

                          Быть желаю на виду.

                          Я ведь вам не просто буква

                          Я – местоимение.

                          Вы в сравнении со мной, -

                          Недоразумение!

                          Недоразумение –

                          Ни более, ни менее!

Рассказчик.      Тут вся азбука пришла

                          В страшное волнение.

(Буквы подходят к букве, рассматривают её, говорят слова)

Ф                       Фу-ты, ну – ты!  Фу-ты, ну – ты!

                           Фыркнул эф.

                           От обиды покраснев.

С                        Срам!

                          Сердито «с» сказало.

В                         «В»  кричит «Воображала»

                            Это всякий так бы мог!

                            Может я и сам предлог!

П.                        Проворчало «П»

                            Попробуй, потолкуй с такой особой!

                            Мы же грамотный народ!

                            Буква я сама поймёт!

                            Разве мыслимое дело!

                            Всюду я совать вперёд.

                            Ведь никто в таком письме

                            Не поймёт ни бе, ни ме.

Рассказчик.        Я затопала ногами.

Я.                         Не хочу водиться с вами!

                            Буду делать всё сама!

                            Хватит у меня ума!

Рассказчик.         Буквы тут переглянулись,

                             Все буквально – улыбнулись

                             И ответил дружный хор.

Буквы.                  Хорошо, идём на спор!

Л.                         Если сможешь в одиночку

                             написать хотя бы строчку,

                             Правда, стало быть, твоя!

Я.                         Чтобы я да не сумела,

                             Я ж не кто-нибудь, а - я!

Рассказчик.         Буква я взялась за дело:

                             Целый час она пыхтела

                             И кряхтела, и потела.

                              Написать она сумела только «яяяяя!»

Х.                         Как зальётся буква Ха

                             Ха-ха-ха-ха. Ха-ха-ха-ха.

О.                         «О» от смеха покатилось!

                         « З»  за голову схватилось.

Б.                             «Б» схватилось за живот.

Рассказчик.             Буква я сперва крепилась,

                                 А потом как заревёт.

Я.                              Я ребята виновата!

                                  Признаю вину свою!

                                  Я согласна встать, ребята,

                                         Даже сзади буквы Ю!

Рассказчик.               Что ж - решил весь алфавит.

А                                 Если хочет, пусть  стоит

                                           Дело ведь совсем не в месте,

                                    Дело в том, что все мы вместе!

Ю                                В том, что все - от А до Я -

                                    Жили, как одна семья!

Рассказчик.                Буква я всегда была

                                    Всем и каждому мила,

                                    Но советуем, друзья, 

                                    Помнить место буквы я.

Учитель                   Вот и вы, ребята, постарайтесь,     

                                    Чтобы среди вас не было таких

                                     Зазнаек, как буква я.

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

• Хлопают все присутствующие.
• Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
• Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
• Хлопают только те, кто любит каникулы.
• Хлопают только те, кто любит читать.
• Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Учитель.  А теперь букварь посмотри, как дети разгадывают ребусы.

 Слайды 17 - 19

Учитель

     -     Наши дети подружились с букварём и не хотят с ним расставаться.   На прощанье букварь послушай нашу песню.

Песня «Дружба с букварем»

Букварь.    Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

      Вот и пришла пора проститься,

     И я хочу вам пожелать:

      Всегда старательно учиться,

       Всегда с охотою трудиться

       И Букварь  не забывать!

  -     Я рад, что принёс вам пользу. Сегодня я расстаюсь с вами, а вашим новым другом станет книга для чтения.

Книга:

Здравствуйте, друзья! Я ваша новая книга для чтения. Со мной вы узнаете много нового и интересного.

Дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями, песнями.

«Букварь вам заменит «Литературное чтение»

С ним так интересно вам будет в учении.

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги доверит.

Учитель.  До  свидания, дорогие гости - Букварь и Книга.

До свиданья, до свиданья,

А на будущий год.

Наш букварь читать научит,

Тех, кто в первый класс придёт!  

 Поздравление учителем первоклассников. Вручение удостоверений.

Поздравление родителей.  Вручение подарков. (книги)