Праздник у новогодней елки в начальной школе

Новогодний утренник в начальной школе.

Новогоднее путешествие в сказку

Цели:

 организовать досуг учащихся;

обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас;

воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству;

 Развивать умение работать в команде, мышление, воображение, интерес, внимание;

 активизировать детское чтение

( за сценой слышен шум двигателя мотоцикла)

На сцену выходит парень у мотоциклетном шлеме, современно одетый, с телефоном.

 ИВАН:

Ну куда же меня занесло? Навигатор с ума сошел! (оглядывается по сторонам)  Мне нужна была деревня Тридевятово.  (крутится, ловит связь… сталкивается со старичком-лесовиком)

- здравствуй, добрый старичок!

ЛЕСОВИК:

Здравствуй странный мужичок! Что-то как-то хлипковат! Что-то как-то слабоват! ( оглядывает его ,не доволен)

ИВАН:

Ты подожди обзываться – то! У меня просьба к тебе, дедушка! Подскажи,  как в деревню Тридевятово проехать! Я вот в навигаторе вбил, маршрут проложил, вроде все правильно было и недалеко, не заметил, как сбился

ЛЕСОВИК:

Эх, поди-ка же ты! В Тридевятово? НАФИГАТОР говоришь?  Тридевятово говоришь? Ты, милок прибыл не в Тридевятово, а в Тридевятое … царство,  стало быть, еще верст  пять и будет ужо тридесятое. Слыхал?

ИВАН:

 Да,  слыхал,  конечно, но давно, в сказках. Сейчас уж 21 век на дворе,  2017 год заканчивается, везде царит техническая мысль, электроника, кибернетика.

ЛЕСОВИК:

 Ну,  дело твое! Хочешь -  верь, а хочешь -  не верь, только сейчас ты в сказку попал! А вместе с тобой в наше Тридевятое царство попали и все гости, вон их тут сколько! Здравствуйте, ребятки!

(Дети здороваются хором)

ИВАН:

Дедушка, я конечно уважаю ваш почтенный возраст, он только дети тут вполне современные (правда, ребята?) И все сказки давно уже для них самое обычное дело, сейчас мы тебе это докажем! Ребята, я вам назову  сказочные предметы, а вы хором кричите, как они в нашем современном мире называются!

1.Серебряное блюдечко с наливным яблочком – телевизор

2. ковер – самолет –  самолет, вертолет

3.  сапоги- скороходы - ролики, самокаты, скейты, гироскутер
4. гусли-самогуды, дудочки-самогудочки (вариантов множество-музыкальной техники предостаточно)
5. Ступа с метлою - дельтапланы, парапланы

ЛЕСОВИК:

 да, знаю, знаю. Только вот навигатор твой современный не работает, а может ребята помнят, какой предмет волшебный в сказках путь доброму молодцу указывает? (клубочек) Ну-ка догони , Ванюша, клубочек!

Все ребятки встают вокруг елки, по кругу из рук в руки передают клубочек, а Ванюша должен догнать (игра «Догони клубочек»)

ЛЕСОВИК:

А ты чего искал-то в наших краях, Ванюша?

ИВАН:

Кругом пробки - примета современного времени, а я же на мотоцикле. Меня попросили письмо по адресу доставить девушке. Вот и письмо, вот и адрес: Деревня Тридевятово, д. 12. Василисе Мудровой.  Есть у меня одна хорошая знакомая,  Настенькой зовут, а Василиса – это сестра ее. Настенька моя должна в праздник детям устроить, да что-то там такое случилось! Только Василиса может помочь.

ЛЕСОВИК:

Ой, ребятки, надо Ивану помогать, Василису искать, кто в помощники готов?  Лес рук! Вот бы ваши учителя на уроках радовались, если бы вы так руки поднимали и правильно отвечали! Видишь, Ваня, какие смелые и добрые дети в зале собрались, все тебе помочь готовы. А доброе дело легче с песней доброй да веселой делается. Ну, ребята, запевай!

_________________________________ ( хоровод веселый)

ЛЕСОВИК:

Я, Ванюша тебе еще помощников кликнул, во т они, жители лесные! Выходят зайчики, волк, медведь

                                                                ( все какие есть костюмы)

Ой, чтоб на поиски Василисы пойти, надо на  дружбу, выносливость, внимание и старание испытания пройти! Вы, ребята, согласны? Тогда первая игра на внимательность:

ИГРА «МОЛОДЕЦ, МОЛОТОК, МОЛОЧКО»

Дети образуют круг. В середине круга находится ведущий. Он вперемешку (не по порядку) называет слова «молодец», «молоток», «молочко», после которых игроки выполняют следующие движения: - «молодец» - подпрыгивают на месте 1 раз; - «молоток» - хлопают в ладоши 1 раз; - «молочко» - говорят «мяу». Ведущий растягивает первые слоги слов, чтобы запутать участников игры («мо-ло-о-дец»). Игра от медленного темпа принимает убыстрённый характер.

ЛЕСОВИК, зверята,  Иван  смотрят, кот самый внимательный. Хвалят всех!

Один зайка:

- Ой, давайте уже скорее Василису искать, а то новогодний праздник скоро! Ой, как же мы его ждем! А вы, ребята, ждали праздника? А песенку новогоднюю учили?  Споем?

_______________________________песня новогодняя хороводная

ЛЕСОВИК:

Ребята у нас сегодня собрались очень внимательные, а вот что они про сказки знают вообще, эти современные дети? Решим мы этот вопрос по старинке, с помощью  сказочной викторинки?

 « НАЗОВИ СКАЗКИ ПРАВИЛЬНО»

1)Царевна – индюшка. (Царевна – лягушка).

2)По собачьему велению.(По щучьему велению).

3)Сивка – будка.(Сивка – бурка).

4)Иван – царевич и зеленый волк. (Иван – царевич и серый волк).

5)Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

6)Петушок – золотой пастушок.

 «Продолжите имя сказочного героя»

Иван…..Царевич (дурак)

Доктор ……Айболит

Почтальон ……Печкин

Царевна ……Несмеяна

Сестрица …..Аленушка

Лиса …….Патрикеевна (Алиса)

Змей …..Горыныч

Баба …..Яга

Кощей ……..Бессмертный

Вот вы и доказали, что книг много прочитали, а если кто и промолчал, ответов  верных не назвал, тот сам про себя все знает, к следующему новому году все книги прочитает!

ЗАЯЦ:

(Слышно, как хрустит капустой зайка) Выходит с капустным листочком. Дедушка- лесовик, а можно я с ребятами тоже конкурс проведу?

ЛЕСОВИК:

Опять ты про свою капусту?  Ну что с тобой делать? Играйте, тем более, что этот конкурс для самых дружных ребят

ИГРА «ХРУМ-ХРУМ!»

Дети располагаются по кругу и повторяют за ведущим, стоящим в центре круга, движения, говоря «Хрум-хрум!». 

Ведущий: Похлопаем дружно, хрум-хрум! 
Дети: (хлопают) Хрум-хрум! 
Ведущий: Похлопаем дружно, хрум-хрум! 
Дети: (хлопают) Хрум-хрум! 
Ведущий: А если дружнее, хрум-хрум! 
Дети: (хлопают) Хрум-хрум! 
Ведущий: Ещё веселее, хрум-хрум! 
Дети: (хлопают) Хрум-хрум! 
Ведущий: Друг за другом сейчас мы встаём, хрум-хрум! 
Дети: (дети встают друг за другом) Хрум-хрум! 
Ведущий: И за плечи друг друга возьмём, хрум-хрум! 
Дети: (берут друг друга за плечи) Хрум-хрум! 
Ведущий: По кругу тихонько идём, хрум-хрум! 
Дети: (медленно идут по кругу) Хрум-хрум! 
Ведущий:  давайте присядем, хрум-хрум! 
Дети: (сидят ) Хрум-хрум! 
Ведущий: Встанем и снова присядем, хрум-хрум! 
Дети: (встали – сели Хрум-хрум! 
Ведущий: На ножки все вместе встаём, хрум-хрум! 
Дети: (встают на ноги) Хрум-хрум! 
Ведущий: И к ёлочке все повернём, хрум-хрум! 
Дети: (поворачиваются лицом в центр круга) Хрум-хрум! 
Ведущий: Давайте притопнем ногой, хрум-хрум! 
Дети: (топают ногой) Хрум-хрум! 
Ведущий: Давайте притопнем другой, хрум-хрум! 
Дети: (топают другой ногой) Хрум-хрум! 
Ведущий: На месте подпрыгнем, хрум-хрум! 
Дети: (подпрыгивают на месте) Хрум-хрум!
Ведущий: И снова подпрыгнем, хрум-хрум! 
Дети: (снова подпрыгивают) Хрум-хрум! 
Ведущий: Помашем друг другу, хрум-хрум! 
Дети: (машут друг другу) Хрум-хрум! 
Ведущий: Помашем рукою другой, хрум-хрум! 
Дети: (машут другой рукой) Хрум-хрум! 
Ведущий: Друг другу мы все подмигнём, хрум-хрум! 
Дети: (подмигивают друг другу) Хрум-хрум! 
Ведущий: Друг друга за ручки возьмём, хрум-хрум! 
Дети: (берутся за руки) Хрум-хрум!

Зайка хвалит дружных ребят.

ИВАН:

-не пройти мне к той деревне, все снегом замело, вот как бы весь снег в снежки перекатать, да дорожку расчистить. Вот ребятки, и до настоящего дела дошло, снежки по залу  собирайте, да в команды к зайцам вставайте.

Игра «Снежки»

Дети собирают снежки, встают в два круга возле сцены. В середине каждого круга зайка с корзинкой. Дети должны забросить свой снежок к зайцу в корзину.

ИВАН:

Ну, спасибо, друзья! Помогли, расчистили дорожку до дома Василисы! Выбегает медведь: сломался замок, не может Василиса выйти, ключик потерялся, ребята опять должны нам помочь. Вот три волшебных проруби, надо выловить как можно больше золотых ключиков, а уж я найду среди них тот единственный, который откроет дверь.

«Поймай ключик» Три обруча, в них ключи из бумаги с магнитами. Три  магнитные удочки  даются каждой команде. Дети передают удочки друг другу и по очереди ловят ключики и передают ведущим. Те отдают ключи Ивану, он уходит за Василисой.

ЛЕСОВИК:

 У меня тут новая забота появилась в сказочных лесах, на сказочных дорожках нахожу я забытые вещи, целое бюро находок. Может вы поможете и мне, назовете хозяев потерянных вещей? ( дети смотрят на экран, называют тех, кто  потерял вещи)

заглянем в “Бюро находок” и попробуем вспомнить, какие сказочные герои могли потерять ту или иную вещь.  (на экране)

Золотой ключик (Буратино, “Золотой ключик или приключения Буратино”, А.Толстой).

Посылка (почтальон Печкин, “Дядя Фёдор, пёс и кот”, Э.Успенский).

Корзинка с пирожками (Красная Шапочка, “Красная Шапочка”, Ш.Перро).

Туфелька (Золушка, “Золушка”, Ш.Перро).

Перо Жар-птицы (Иванушка, “Конёк-Горбунок”, П.Ершов).

Аленький цветочек (Настенька, купец или Чудище, “Аленький цветочек”, С.Аксаков).

Звучит веселая музыка, Иван выводит Василису. Вручает ей письмо от Настеньки. Василиса читает и говорит всем собравшимся.

ВАСИЛИСА:

Ребята, сестрица моя Настенька просит помочь ей новогодний праздник устроить, елку нарядить, Деда Мороза со Снегурочкой встретить. Поможем?  Отправляемся в путь

Музыкальная игра «Это что  же за народ?»

Василиса проводит игру ИГРА «ЧТО ЛЮБИТ ЁЛКА?»

Ведущий даёт ответы на вопрос «Что любит ёлка?», а дети в знак подтверждения говорят «да» и в знак несогласия - «нет».

Что любит ёлка? 
- Колкие иголки... 
- Пряники, конфеты.. 
- Стулья, табуреты... 
- Мишуру, гирлянды…
- Игры, маскарады... 
- Скуку от безделья... 
- Детвору, веселье... 
- Ландыши и розы... 
- Дедушку Мороза... 
- Звонкий смех и шутки... 
- Сапоги и куртки... 
- Шишки и орешки... 
- Шахматные пешки... 
- Серпантин, фонарики... 
- Огоньки и шарики... 
- Конфетти, хлопушки... 
- Битые игрушки... 
- Огурцы на грядке... 
- Вафли, шоколадки... 
- Чудеса под Новый год... 
- С песней дружный хоровод...

Отлично справились, а теперь игра для нашей елочки!

«Мы повесим шарики»

Звучит торжественная музыка, в зал входят Дед мороз и Снегурочка. Дети и все ведущие стоят в кругу, хлопают в ладоши!

Д.М.:

Здравствуйте, ребятки,

Здравствуйте, румяные,

Весёлые синеглазки,

Озорные кареглазки,

Всем вам, друзья,  привет из  сказки!

А с зелёными глазами

Есть ребята в этом зале?

Не может быть, что нет!

Зелёный — это ёлки цвет!

А ёлка сегодня именинница,

Она не важничает, не чинится,

К себе гостей ждёт,

Ведь нынче праздник —

Новый год!

Ой, непорядок! Что это мы забыли? Елочку зажечь!

Снегурочка, внученька, как это делается, подскажи!

СНЕГУРОЧКА:

Без Дедушки Мороза снежинки не летят.

Без Дедушки Мороза узоры не блестят.

И без него фонарики на елке не горят!

Бери-ка в руки посох, волшебный посох свой,

А мы тебе поможем , и скажем все с тобой

Раз-два- три,

Елочка, гори!

 А теперь,  друзья, вставайте в наш широкий хоровод!

Мы знакомой доброй песней начинаем новый год!

В лесу родилась елочка

СНЕГУРОЧКА:

С Новым годом! С новым счастьем!

Дружно прокричим «Ура!»,

Пусть минует вас ненастье,

Будет жизнь светла, добра!

Время добрых пожеланий

Настаёт для вас, друзья!

У меня для вас признанье:

Всей душой люблю вас я!

В полночь бой часов раздастся —

И наступит Новый год!

Я желаю всем вам счастья —

В каждый дом оно придёт!

______________________________________выступления классов

Д. М.:

В каком бы мы не жили веке, какой бы ни встречали год

Одна мечта у человека:  что счастье в каждый дом войдет!

Что будут все всегда здоровы, что будут все всегда дружить!

Чтоб вы росли на радость взрослым! Вот как хотелось бы нам жить!

Я вас сердечно поздравляю! Желаю счастья и успехов!

С большим мешком, подарков полным, я неспроста   сюда  заехал!

Достоин каждый поздравленья, старались много, целый год!

Ну что ж, тогда без промедленья, подарок каждого найдет!

ИГРА «ШАЛУНИШКИ»

Все дети располагаются по залу по 4 человека в кружок. Звучит весёлая музыка, игроки танцуют. Как только музыка стихнет, ведущий объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят) Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончанию музыки ведущий объявляет: «Пищалки!» (дети пищат) Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат); «Визжалки!» (дети визжат); «Смешинки!» (дети смеются) и опять сначала. Порядок объявления шалостей периодически меняется.