Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Геометрия ПрезентацииПрезентация фрагментов урока геометрии "Объём призмы" 11 класс

Презентация фрагментов урока геометрии "Объём призмы" 11 класс

Скачать материал
библиотека
материалов
Тема урока: «ОБЪЁМ ПРИЗМЫ» Геометрия 11 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: «ОБЪЁМ ПРИЗМЫ» Геометрия 11 класс
Описание слайда:

Тема урока: «ОБЪЁМ ПРИЗМЫ» Геометрия 11 класс

2 слайд Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант 1.За единицу измерения
Описание слайда:

Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант 1.За единицу измерения объёма принимается куб, ребро которого равно единице измерения отрезков. 2. Тела, имеющие равные объёмы, равны. II вариант 1.За единицу измерения объёма принимается квадрат, сторона которого равна единице измерения отрезков. 2.Наибольшей единицей измерения объёмов является 1 кв.м.

3 слайд Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант. 3. Объём прямоугольног
Описание слайда:

Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант. 3. Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению трёх его измерений II вариант 3. Если тело, составлено из нескольких тел, имеющих общие внутренние точки, то его объём равен сумме объёмов этих тел.

4 слайд Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант. 4. Объём куба равен ку
Описание слайда:

Тестирование Верно или неверно утверждение: I вариант. 4. Объём куба равен кубу его ребра. 5. Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению площади основания на высоту. II вариант 4. Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению трёх его измерений на длину его диагонали. 5. Равные тела имеют равные объёмы.

5 слайд Решите задачу I вариант. 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, есл
Описание слайда:

Решите задачу I вариант. 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его длина 6см, ширина – 7см, диагональ -11см. а)252 б)126 в)462 II вариант 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его длина 2см, ширина – 6см, диагональ -7см. а)36 б)18 в)21

6 слайд Решите задачу I вариант. 2. Площадь полной поверхности куба 150см2. Найдите о
Описание слайда:

Решите задачу I вариант. 2. Площадь полной поверхности куба 150см2. Найдите объём куба. а)150 б)125 в)462 II вариант 2. Объём куба равен 27 см3 . Найдите площадь полной поверхности куба а)36 б)54 в)9

7 слайд Решите задачу I вариант. 3. Стороны основания прямоугольного параллелепипеда
Описание слайда:

Решите задачу I вариант. 3. Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 6 и 8. Через диагональ основания проведена плоскость, параллельная диагонали параллелепипеда. Проведённая плоскость составляет с плоскостью основания угол 450 . Найдите объём параллелепипеда а)240 б)480 в)230,4 II вариант 3. Диагональ прямоугольного параллелепипеда, в основании которого лежит квадрат, равна 12, она составляет угол 300 с плоскостью боковой грани. Найдите объём параллелепипеда. а)216 б)216√2 в)432

8 слайд Решите задачу I вариант. 4. Найдите площадь диагонального сечения куба, если
Описание слайда:

Решите задачу I вариант. 4. Найдите площадь диагонального сечения куба, если его объём равен 4 4 √2 а)2√2 б)4 в)21/4 II вариант 4. Найдите объём куба, если площадь его диагонального сечения равна 2. а)2√2 б)23/4 в) 2

9 слайд Решите задачу I вариант. 5. Измерения прямоугольного параллелепипеда относятс
Описание слайда:

Решите задачу I вариант. 5. Измерения прямоугольного параллелепипеда относятся как 1:2:3, а его объём равен 96см3 Найдите площадь боковой поверхности параллелепипеда. а)72 б)144 в)72·41/3 II вариант 5. Измерения прямоугольного параллелепипеда относятся как 1:2:3, площадь боковой поверхности равна 36√2см2.Найдите объём параллелепипеда. а)96√2 б)43/4 в) 72

10 слайд Ответьте на вопросы Как найти площадь любого многоугольника? Каков алгоритм д
Описание слайда:

Ответьте на вопросы Как найти площадь любого многоугольника? Каков алгоритм действий при выводе формулы площади треугольника? Какими свойствами обладает объём? Где находится центр симметрии прямоугольного параллелепипеда?

11 слайд Ответьте на вопросы Какую аналогию можно установить между выводом формулы пло
Описание слайда:

Ответьте на вопросы Какую аналогию можно установить между выводом формулы площади треугольника и объёмом прямоугольной призмы? Чему равен объём призмы?

12 слайд Формула объёма призмы Объём любой призмы равен произведению площади её основа
Описание слайда:

Формула объёма призмы Объём любой призмы равен произведению площади её основания на высоту V = S H

13 слайд Следствие Если призма прямая, то V= Sl (l – длина бокового ребра, l=H)
Описание слайда:

Следствие Если призма прямая, то V= Sl (l – длина бокового ребра, l=H)

14 слайд Вывод Объём наклонной призмы равен произведению площади перпендикулярного сеч
Описание слайда:

Вывод Объём наклонной призмы равен произведению площади перпендикулярного сечения на длину бокового ребра V = Sсеч · l

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.