презентация к фрагменту урока для конкурса "Учитель года"

• 1 слайд

  Разработчик:
  учитель истории и обществознания МКОУ «Байчуровская СОШ» Аксёнова Марина Викторовна
  Потребитель и его права
  

• 2 слайд

  Гражданский кодекс РФ
  Закон «О рекламе»
  Закон «О сертификации»
  
  Закон «О конкуренции и ограничении
  монополистической деятельности»
  Система законодательства по защите прав потребителей
  

• 3 слайд

  I
  потребитель может защитить свои права сам, не обращаясь в другие органы
  II
  потребитель может обратиться в одну из зарегистрированных общественных организаций потребителей
  III
  потребитель может обратиться за защитой к специальным государственным органам
  Три пути защиты прав потребителей
  

• 4 слайд

  Определить объект претензии (товар, услуга, работа, информация)
  
  Определить сущность претензии (ненадлежащее качество, неполная информация, нарушение сроков и т. д.)
  
  Найти необходимую статью в законе, используя оглавление
  Алгоритм работы с текстом «Закона о защите прав потребителей»
  

• 5 слайд

  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку

Фрагмент урока обществознания в 9 классе на тему

«Потребитель и его права»

Учитель: Аксёнова Марина Викторовна

Школа: МКОУ «Байчуровская СОШ»

Предмет: обществознание

Класс: 9

Цели урока - создание условий:

- для формирования представления об основных правах потребителя в соответствии с «Законом о защите прав потребителей»;

- для развития умения самостоятельной работы с документами актового характера:

 читать документы, анализировать и извлекать информацию, рассуждать;

- для повышения потребительской культуры школьников, осознанию учащимися

собственной потребительской позиции.

 Тип учебного занятия  - урок изучения нового материала.

Форма проведения (в соответствии с основным способом подачи нового

материала): урок -  лабораторное занятие  (учащиеся работают с текстом

 «Закона о защите прав потребителей», выполняют учебные познавательные

задания, оформляя в тетради результат).

 Методы обучения:

- печатно-словесный метод обучения: анализ документа, выписывание понятий,

вычленение  смысловых единиц;

- проблемный метод обучения: усвоение знаний через активную мыслительную

деятельность,  т.е. через решение ситуационных задач;

- наглядный метод обучения (предметная наглядность – мультимедийная

презентация).

 Оборудование:

- учебник Краченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений.

- текст «Закона о защите прав потребителей» (отдельные статьи)

- раздаточный материал ситуационные задачи у каждого ученика;

- презентация к уроку;

- ПК, проектор, экран, интерактивная доска.