Презентация к исследовательской работе "История школы № 58 в задачах"

• 1 слайд

  История школы № 58 в задачах
  Зверева Алина
  Ученица 4 «А» класса
  МБОУ СОШ № 58
  Руководитель Ларионова О.Г.
  

• 2 слайд

  Введение
  2014 год является юбилейным. В октябре мы будем праздновать шестидесятилетие нашей школы. Конечно, мы не можем стоять в стороне от этого важного события. Я в этой школе учусь недавно. И мне особенно интересно узнать историю школы. Все ученики и учителя готовятся к этой дате. Я решила составить задачи, в которых прослеживается история школы. Ведь решить математическую задачу и получить ответ на вопрос интереснее, чем просто прочитать какой-то факт. Большую помощь в работе над этой темой мне оказал школьный музей.
  

• 3 слайд

  Цель
  Составить задачи для начальных классов по истории нашей школы.
  

• 4 слайд

  Задачи
  На основании арифметических задач о нашей школе повышать интерес учащихся начальных классов к истории школы № 58.
  Совершенствовать умение решать задачи у младших школьников.
  Создать слайдшоу по задачам.
  

• 5 слайд

  Гипотеза
  Задачи, составленные по истории школы будут повышать интерес младших школьников к математике.
  

• 6 слайд

  Задачи о прошлом нашей школы
  1. Решением горсовета в 1939 года было принято решение о предоставлении помещения школе 58. Сколько лет было бы нашей школе, если бы это решение было выполнено?
  Решение.
  2014 – 1939 = 75 лет.
  

• 7 слайд

  2. Расположите ответы в нужном порядке и вы узнаете в каком году была открыта наша школа.
  189 – 44 5
  
  20 ∙ 24 4
  
  75 : 5 1
  
  20 + 35 9
  Решение.
  189 – 44 = 145
  20 ∙ 24 = 480
  75 : 5 = 15
  20 + 35 = 55
  
  45 145 480
  1954 год
  
  

• 8 слайд

  3. Найдите значение разностей, расставьте буквы в таблицу и вы узнаете фамилию первого директора школы.
  
  12 – 6 20 – 11
  15 – 7 17 – 3
  20 – 15 11 – 9
  16 – 9 18 – 15
  
  О – 2 И – 3 Д – 4 А – 5
  Б – 6 В – 7 Л – 8 Г – 9
  

• 9 слайд

  Вставьте буквы в таблицу
  

• 10 слайд

  4. За всю историю школы было 9 директоров. Четверо из них – женщины. Сколько директоров – мужчин было?
  
  Решение.
  9 – 4 = 5(мужчин)
  
  

• 11 слайд

  5. В 1941 году школа была перегружена и работала в 4 смены. Число учеников достигало 700 человек.Было принято решение 200 детей перевести в школу № 44. Сколько детей осталось учиться в нашей школе?
  Решение.
  
  700 – 200 = 500 (дет.)
  

• 12 слайд

  6. После 10 лет работы школы, произошла реорганизация восьмилетней школы в среднюю трудовую. В каком году это произошло?
  Решение.
  1954 + 10 = 1964 (г.)
  

• 13 слайд

  7. В школе работали ветераны Великой Отечественной войны. Если ты решишь уравнение, то узнаешь сколько их было.
  420 : Х = 148 – 78
  Решение.
  420 : Х = 70
  Х = 420 : 70
  Х = 6
  

• 14 слайд

  8. В 1999 году в школе был капитальный ремонт. Он продолжался целый год. В это время наши ученики учились в школах № 100 и 77. Две третьих всех учеников учились в школе № 77. Остальные в школе № 100. Сколько учащихся учились в сотой школе, если всего было 546 учащихся?
  Решение.
  1) 546 : 3 ∙ 2 = 364 (чел.) учились в школе № 77
  2) 546 – 364 = 182 (чел.) учились в сотой школе
  II способ.
  546 : 3 = 182 (чел.)
  

• 15 слайд

  9. В 2003 году был открыт школьный музей. Официально он открылся в 2003 году. В каком году музею исполнилось 10 лет?
  Решение.
  2003 + 10 = 2013 (г.)
  

• 16 слайд

  Всего за историю школы было 54 выпуска 9 и 11 классов. За эти годы 76 учеников получили золотые и серебряные медали. Сколько золотых медалистов было в школе, если известно, что их было в 19 раз больше, чем всех медалистов? Какие данные задачи лишние?
  Решение.
  76 : 19 = 4 (уч.)
  Лишние данные о количестве выпусков.
  

• 17 слайд

  Школа сегодня
  1. В школе 15 классных комнат, одна третья часть приходится на специальные кабинеты (кабинет логопеда, психолога и т.д.) Сколько специальных кабинетов в школе?
  Решение.
  15 : 3 =5 (каб.)
  

• 18 слайд

  2.В начальной школе учится 210 человек, в 5 – 8 классах на 29 человек меньше, а в старших на 106 учеников меньше, чем в средних. Сколько всего учащихся обучаются в школе?
  Решение.
  210 – 29 = 181 (уч.) обучается в средней школе.
  181 – 106 = 75 (уч.) обучается в старших классах.
  210 + 181 + 75 = 466 (чел.) всего.
  

• 19 слайд

  Самые популярные имена в школе – это Данил (15 мальчиков) и Анастасия (21 девочка). Кого больше Данилов или Анастасий и на сколько?
  Решение.
  21 – 15 = 8 (чел.)
  

• 20 слайд

  Площадь спортивной площадки 512 квадратных метров, площадь спортивного зала на 334 квадратных метра меньше, а площадь актового зала – на 43 квадратных метра меньше, чем спортивного. Найдите площадь актового зала?
  Решение.
  512 – 334 = 178 (кв. м) S спортивного зала.
  178 – 43 = 135 (кв. м) S актового зала.
  

• 21 слайд

  Длина школьной столовой – 10 метров, а ширина 8 метров. Сколько нужно купить краски, чтобы покрасить пол в столовой, учитывая, что на 1 квадратный метр уходит 200 граммов краски?
  Решение.
  10 ∙ 8 = 80 (кв. м) S столовой.
  80 ∙ 200 = 16000 (г) или 16 (кг)
  

• 22 слайд

  В школе работает всего 32 учителя. С высшей категорией – 7 человек, с I категорией – 8 человек, со II категорией – 3 человека. Остальные – молодые специалисты. Сколько молодых специалистов работает в школе?
  Решение.
  7 + 8 + 3 = 18 (уч.)
  32 – 18 = 14 (уч.)
  

• 23 слайд

  Учитель математики Рудько Ольга Алексеевна выпускница нашей школы. После окончания института она работает у нас по сей день. Какой педагогический стаж у Ольги Алексеевны, если известно, что она поступила в институт в 1974 году и училась в нём 5 лет?
  Решение.
  1974 + 5 = 1979 (г) год окончания института.
  2013 – 1979 = 34 (г) стаж Рудько О.А.
  

• 24 слайд

  Учитель начальных классов Бочарова Наталья Егоровна – ветеран труда. 37 лет она посвятила профессии учителя. Во сколько лет началась её карьера, если сейчас ей 54 года?
  Решение.
  54 – 37 = 17 (лет)
  

• 25 слайд

  Выводы
  
  Моя гипотеза подтвердилась, данные задачи ученики 2 и 3 классов решали с большим интересом.
  Раньше я думала, что авторам задачников легко составлять задачи, но это оказалось совсем непросто.
  Составляя задачи я много узнала об истории нашей школы.
  Хочу продолжать дальше работу над составлением задач по истории школы № 58.