Презентация к классному часу "Добро и зло"

• 1 слайд

  Добро и зло
  Учитель начальных классов
  Павлицкая Тамара Михайловна
  МБОУ г.Иркутска СОШ№36
  

• 2 слайд

  Паспорт проекта
  Классный час
  4 класс А
  Тема: «Добро и зло».
  

• 3 слайд

  Цель проекта
  Классный час в 4 классе А по теме «Добро и зло»
  

• 4 слайд

  Добро и зло
  

• 5 слайд

  Задачи :
  
  Формировать нравственную позицию учащихся.
  Учить видеть и анализировать поступки окружающих.
  Развивать речь, творческие способности .
  Воспитывать коллективизм и умение работать в группе.
  Закреплять коммуникативные навыки.
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Цель :
  Актуализация знаний детей по теме
  «Добро и зло».
  
  

• 7 слайд

  Проблема:
  Что такое добро и зло?
  Основополагающий вопрос:
  
  Какой я?
  Основные понятия:
  
  Добро
  Зло
  
  

• 8 слайд

  Формы работы учащихся
  Фронтальная
  Индивидуальная
  Групповая (творческий проект)
  
  

• 9 слайд

  Формы представления результатов работы
  Защита проектов-рисунков
  Дискуссия
  Диалог
  

• 10 слайд

  Организационный момент
  Погружение в тему
  Постановка проблемы
  Формулировка темы урока и постановка задач учащимися
  Проектно-исследовательская работа в группах, защита проектов в ходе дискуссии
  Подведение итогов
  Рефлексия
  Домашнее задание
  
  

• 11 слайд

  Ход мероприятия:
  1.Организационный момент
  2.Погружение в тему:
  просмотр иллюстраций и распределение их в 2 группы.
  (определение темы учащимися)
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  ДОБРО
  

• 16 слайд

  ЗЛО
  

• 17 слайд

  Ход мероприятия:
  3. Постановка проблемы в ходе беседы:
  
  Введение понятия «добро» и «зло».
  - Понятны ли вам слова добро и зло?
  - Каких людей вы называете добрыми, а каких - злыми?
  - Какое отношение вызывают у вас злые люди? Почему?
  
  

• 18 слайд

  Ход мероприятия:
  4. Формулировка темы и задач учащимися.
  
  5. Проектно-исследовательская деятельность.
  
  Деление на группы:
  а) анализ ситуаций стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?»
  б) работа со справочниками (выбор определений добра и зла, подбор синонимов к данным словам)
  
  

• 19 слайд

  Ход мероприятия:
  в) Дискуссия:
  - Многих ли знакомых можно назвать однозначно-добрый человек, злой человек?
  - А что ты скажешь о себе? (поступки детей)
  
  г) Задание: выбрать пословицы к данной теме.
  Учись доброму, худое на ум не пойдет.
  Молодость плечами покрепче, старость головою.
  С молоду учись - навек пригодится.
  Пустой спор до ссоры скор.
  Не одежда красит человека, а его добрые дела.
  Тише едешь – дальше будешь.
  Добро сеять, добро и пожинать.
  Поспешишь – людей насмешишь.
  Доброта без разума пуста.
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Ход мероприятия:
  д) Защита проектов-рисунков о добре и зле по прочитанным ранее произведениям:
  - В.Осеева «Синие листья»;
  - Н.Носов «Огурцы».
  
  
  

• 21 слайд

  Ход мероприятия:
  е) обсуждение различных ситуаций из жизни детей:
  Помощь пожилому человеку при переходе проезжей части.
  Ученик не уступает место пожилому человеку в транспорте.
  Мальчики бегут по коридору школы.
  Старшие ученики обижают младших.
  Ученики дарят цветы учительнице.
  Ребёнок помогает маме в работе по дому.
  
  

• 22 слайд

  Ход мероприятия
  6. Подведение итогов в ходе беседы
  
  7. Рефлексия.
  - Какой я?
  - Что мне нравится в себе?
  - Что бы я хотел изменить в себе?
  
  8. Задание на дом.
  
  Подготовить рисунки на тему «Мой добрый поступок» на бумажных заготовках в форме листьев дерева.
  
  
  
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Ход мероприятия:
  
  Мотивация к изучению курса.
  Видеоряд: иллюстрации группы «добро»
  
  Не стой в стороне равнодушно,
  Когда у кого-то беда.
  Рвануться на выручку нужно
  В любую минуту всегда.
  И если когда-то кому-то поможет
  Улыбка твоя и твоя доброта
  Ты счастлив, что день не
  Напрасно был прожит
  Что годы живешь ты не зря.
  

• 26 слайд

  Выставка книг
  
  
  
  
  
  

• 27 слайд