презентация к проекту "Что мы знаем о рыбах Цимлянского водохранилища"

• 1 слайд

  МОУ Красноярская СОШ
  Проект по окружающему миру
  Выполнили: ученики 3 класса
  

• 2 слайд

  В тихую солнечную погоду водная гладь напоминает огромное зеркало, в котором отражаются проплывающие по небу облака и склонившиеся над водой деревья. Кажется, что водоем пуст и мертв. Однако на самом деле под этой гладкой, как стекло, границей кипит своя жизнь и подчас разгораются нешуточные страсти. И одними из главных действующих лиц в этой подводной пьесе жизни являются рыбы.
  

• 3 слайд

  Тема проекта
  "что мы знаем о рыбах
  Цимлянского водохранилища"
  

• 4 слайд

  Цель проекта :
  Изучение видового состава рыб Цимлянского водохранилища
  
  
  
  

• 5 слайд

  Задачи :
  Отслеживание количества вылавливаемой рыбы промысловыми хозяйствами
  Установление межпредметных связей для расширения кругозора и развития творческих способностей младших школьников
  Воспитывать в себе чувство любви к природе родного края, к своей малой родине
  
  

• 6 слайд

  Актуальность темы проекта
  Уменьшение видового состава рыб Цимлянского водохранилища
  
  Спад уровня воды в Цимлянском водохранилище
  

• 7 слайд

  Основные этапы работы
  Первый этап
  Создание творческой атмосферы
  Второй этап
  Предложение темы исследования.
  Выбор темы проекта
  Третий этап
  Согласование общей линии разработки проекта. Составление подробного плана работы над проектом
  Четвертый этап
  Презентация проекта. Обсуждение презентации и полученных результатов
  
  

• 8 слайд

  Как устроена рыба
  жабры
  чешуя
  воздушный пузырь
  хвост
  боковая линия
  плавник
  голова
  

• 9 слайд

  Рыбы Цимлянского водохранилища
  Синец
  Судак
  Сазан
  Чехонь
  Берш
  Сом
  Густера
  Лещ
  Щука
  Рыбец
  Плотва
  Толстолобик
  Белый амур
  Язь
  Карась
  Окунь
  Жерех
  

• 10 слайд

  КОЛИЧЕСТВО ВЫЛАВЛИВАЕМОЙ РЫБЫ
  за 10 лет
  

• 11 слайд

  Вылов рыбы (т) ООО «ДОРА»
  

• 12 слайд

  Вылов рыбы «Волгоградский рыбзавод»
  

• 13 слайд

  Вылов рыбы (т) СПК «РЫБАЧИЙ»
  

• 14 слайд

  Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
  Не учи рыбу плавать.
  Не грози щуке морем..
  Дешева рыба – дешева и уха..
  Рыба ищет, где глубже, а человек – где лучше.
  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
  Нем как рыба.
  Как рыба в воде.
  .
  пословицы
  

• 15 слайд

  .
  Скользкий как угорь
  Где щуки нет, там ёрш – хозяин.
  Рыбы выпрыгивают из воды – перед дождем.
  На то и щука в воде, чтобы карась не дремал.
  Большая рыба маленькую целиком глотает.
  Большая нажива – большая и пожива.
  Дешева рыба – дешева и уха.
  Тихие воды глубоки.
  поговорки
  

• 16 слайд

  У родителей и деток,
  Вся одежда из монеток.
  (рыба)
  Драчун и забияка в речной воде живет,
  И маленьким рыбешкам проходу не дает.
  Костлявый и колючий, не любит он шутить, Его ведь даже щука не может проглотить. (ерш)
  загадки
  

• 17 слайд

  КНИЖКА -самоделка
  «Рыбка, рыбка, где ты спишь?»
  Выполнили Ваулин Сергей
  МОУ Красноярская СОШ
  Учитель Ваулина Л.Г.
  Сборник детских стихотворений
  РЫБКА, РЫБКА, ГДЕ ТЫ СПИШЬ?
  ДЕТСКАЯ КНИЖКА
  

• 18 слайд

  * * *
  
  Щука в речке спит на дне,
  Стайка рыб плывет над ней.
  Как бы, рыбки, не попасть
  Вам зубастой щуке в пасть!
  
  

• 19 слайд

  * * *
  Под кувшинками в тиши,
  Где не очень мелко, Ходят важные лещи Шириной с тарелку.
  
  

• 20 слайд

  САМЫЙ - САМЫЙ
  
  - Ты кто такой?
  - Я самый – самый!
  Усатый! Сильный!
  И упрямый!
  - Усатый? Ты, наверное, кот.
  А самый сильный – значит слон.
  - Но разве слон в воде живет?
  А кот? Воды боится он!
  А мне не нравится на суше.
  В реке на дне мой теплый дом.
  Я самый – самый-самый лучший
  Я самый – самый–самый сом! И. Токмакова
  

• 21 слайд

  * * *
  Повезло опять Егорке
  У реки сидит не зря
  Пять карасиков в ведерке
  И четыре пескаря.
  Но смотрите – у ведерка
  Появился хитрый кот…
  Сколько рыб домой Егорка
  На уху домой несет?
  В.Кривошеев.
  

• 22 слайд

  * * *
  Как корабль в океане,
  Показался кит в тумане.
  Кит фонтанчики пускает.
  Себе спинку поливает.
  

• 23 слайд

  ГДЕ СПИТ РЫБКА?
  
  Ночью темень, ночью тишь.
  Рыбка, рыбка, где ты спишь?
  Лисий след ведет к норе,
  След собачий – к конуре,
  Белкин след ведет к дуплу.
  Мышкин – к дырочке в полу.
  Жаль, что в речке на воде
  Нет следов твоих нигде,
  Только темень, только тишь,
  Рыбка, рыбка, где ты спишь?
  И.Токмакова
  
  

• 24 слайд

  наши экскурсии
  

• 25 слайд

  Волгоградский рыбзавод
  

• 26 слайд

  СПК «РЫБАЧИЙ»
  

• 27 слайд

  Красноярская рыбинспекция
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  
  
  Тема нашего проекта актуальна. Она заинтересовала третьеклассников и в будущем, возможно, определит их профессию
  вывод
  

Краткое описание документа:

Презентация к проектной работе по окружающему миру "Что мы знаем о рыбах Цимлянского водохранилища"•Отслеживание количества вылавливаемой рыбы промысловыми хозяйствами

Задачи проекта:

•Отслеживание количества вылавливаемой рыбы промысловыми хозяйствами

•Установление межпредметных связей для расширения кругозора и развития творческих способностей младших школьников

•Воспитывать в себе чувство любви к природе родного края, к своей малой родине

Актуальность темы проекта

•Уменьшение видового состава рыб Цимлянского водохранилища

•Спад уровня воды в Цимлянском водохранилище

Основные этапы работы

•Первый этап

•Создание творческой атмосферы

•Второй этап

•Предложение темы исследования.

•Выбор темы проекта

•Третий этап

•Согласование общей линии разработки проекта. Составление подробного плана работы над проектом

•Четвертый этап

•Презентация проекта. Обсуждение презентации и полученных результатов