1976798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация к семинару для педагогов "Использование приемов кинезиологии в работе с детьми"

Презентация к семинару для педагогов "Использование приемов кинезиологии в работе с детьми"

библиотека
материалов
Тема: Использование приемов кинезиологии в работе с детьми в системе дошколь...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Использование приемов кинезиологии в работе с детьми в системе дошколь
Описание слайда:

Тема: Использование приемов кинезиологии в работе с детьми в системе дошкольного образования"   Подготовил педагог – психолог МБДОУ д/с№5 Комарова О.Г.

2 слайд КТО Я? Кинестетик! Аудиал! Визуал! Дискрет!
Описание слайда:

КТО Я? Кинестетик! Аудиал! Визуал! Дискрет!

3 слайд * *
Описание слайда:

* *

4 слайд Что такое кинезиология? Кинезиология – наука о развитии головного мозга чере
Описание слайда:

Что такое кинезиология? Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Кинезиологические упражнения Кинезиологические упражнения – комплекс движений, позволяющий активизировать межполушарное взаимодействие, происходит синхронизация работы полушарий.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд ВИЗУАЛЫ это люди, которые «видят» окружающий мир человек, воспринимающий боль
Описание слайда:

ВИЗУАЛЫ это люди, которые «видят» окружающий мир человек, воспринимающий большую часть информации с помощью зрения. * *

7 слайд АУДИАЛЫ - это очень редкий тип людей которые получют основную информацию чере
Описание слайда:

АУДИАЛЫ - это очень редкий тип людей которые получют основную информацию через слух. Они обладают удивительно острым слухом и великолепной памятью.

8 слайд КИНЕСТЕТИКИ — «чувствуют» окружающий мир воспринимающие информацию через друг
Описание слайда:

КИНЕСТЕТИКИ — «чувствуют» окружающий мир воспринимающие информацию через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений. .

9 слайд ДИСКРЕТЫ – это весьма своеобразный тип людей. Они более ориентированы на смыс
Описание слайда:

ДИСКРЕТЫ – это весьма своеобразный тип людей. Они более ориентированы на смысл, содержание, важность и функциональность человек, у которого восприятие информации происходит через логическое осмысление, с помощью цифр, знаков, логических доводов. Эта категория людей встречается реже всего, а детям, в том числе и школьникам, обычно вовсе не свойственна.

10 слайд К сведению: Дискреты 1-2%. Кинестетики от 3 до 5-8%. Аудиалы 10-12%. Визуалы
Описание слайда:

К сведению: Дискреты 1-2%. Кинестетики от 3 до 5-8%. Аудиалы 10-12%. Визуалы 80-85%

11 слайд Очень важно общаться с ребенком на "его языке": с визуалом- используя слова,
Описание слайда:

Очень важно общаться с ребенком на "его языке": с визуалом- используя слова, описывающие цвет, размер, форму, местоположение; выделяя цветом различные пункты или аспекты содержания; записывая действия, используя схемы, таблицы, наглядные пособия и др.; с аудиалом- используя вариации голоса (громкость, паузы, высоту), отражая телом ритм речи (особенно головой) со скоростью, характерной для этого типа восприятия; с кинестетиком- используя жесты, прикосновения и типичную для них медленную скорость мыслительных процессов; помнить, что кинестетики обучаются посредством мышечной памяти; чем больше преувеличения, тем лучше для запоминания; позволять им проигрывать в ролях части вашей информации

12 слайд При выполнении работы рекомендуется: Визуалу - разрешить иметь под рукой лис
Описание слайда:

При выполнении работы рекомендуется: Визуалу - разрешить иметь под рукой листок, на котором он в процессе осмысления и запоминания материала может чертить, штриховать, рисовать и т.д.; Аудиалу - не делать замечания, когда он в процессе за поминания издает звуки, шевелит губами - так ему легче справиться с заданием; Кинестетика - не заставлять сидеть долгое время неподвижно; обязательно давать ему возможность моторной разрядки (сходить за карандашом, листом, писать на доске, дома - сходить в другую комнату и т.д.); запоминание материала у него легче происходит во время движения.

13 слайд Замечание ребенку произведет нужный эффект, если будет сделано "на его языке
Описание слайда:

Замечание ребенку произведет нужный эффект, если будет сделано "на его языке": визуалу -лучше покачать головой, погрозить пальцем; аудиалу - сказать шепотом "ш-ш-ш"; кинестетику - положить руку на плечо, похлопать по нему.  

14 слайд Тест на определение репрезентативной системы. * * Итого:	Аудеалы	Визуалы	Кине
Описание слайда:

Тест на определение репрезентативной системы. * * Итого: Аудеалы Визуалы Кинестеты Дискреты Вы принимаете важные решения опираясь на... то, что лучше звучит то, что лучше выглядит и более красиво чувства и интуицию точное и педантичное изучение всех обстоятельств и перспектив Во время конфликта с человеком на вас сильнее всего влияет. тон и интонации голоса могу ли я или нет, ясно видеть точку зрения другого человека насколько вы находитесь в контакте с его чувствами, делится ли он своими переживаниями - логика его аргументации Вы проще всего понимаете, что происходит с вами, когда... прислушиваетесь к тону своего голоса смотрите на себя внимательно в зеркало и решаете, что надеть ловите свои ощущения выражаете это словами Для вас самое простое... подобрать идеальные громкость и звучание на стереосистеме подобрать идеальные сочетания цветов выбрать чрезвычайно удобную мебель. работать с текстом, выбирая наиболее удачные места, относящиеся к изучаемому предмету Лучше всего вы запоминаете... мелодии и звуки; лица, цвета, картины ароматы и вкус логические построения Вы... настраиваетесь на звуки в своем окружении всегда обращаете внимание на цвет помещения, в котором оказываетесь очень чувствительны к тому, как ткань, из которой сшита ваша одежда, воздействует на вашу кожу хорошо умеете осмысливать новые факты и данные

15 слайд Горизонтальная восьмерка Нарисовать на листе бумаги горизонтальную восьмерку.
Описание слайда:

Горизонтальная восьмерка Нарисовать на листе бумаги горизонтальную восьмерку. Измерьте и сопоставьте отрезки В, К и А. Соотношение их и составляет внутреннюю стратегию восприятия и обработки информации

16 слайд «Лезгинка» Левая рука сложена в кулак, большой палец отставлен в сторону, кул
Описание слайда:

«Лезгинка» Левая рука сложена в кулак, большой палец отставлен в сторону, кулак развернут пальцами к себе. Правая рука прямой ладонью в горизонтальном положении прикасается к мизинцу левой. После этого одновременно меняется смена правой и левой рук в течение 6-8 смен позиций. Добиваться высокой скорости смены положений.

17 слайд «Ухо-нос»
Описание слайда:

«Ухо-нос»

18 слайд «Зеркальное рисование» Положите на стол чистый лист бумаги. Начните рисовать
Описание слайда:

«Зеркальное рисование» Положите на стол чистый лист бумаги. Начните рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. Пи выполнении этого упражнения почувствуете, как расслабляются глаза и руки. Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Спасибо за внимание! Успехов в работе!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успехов в работе!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.