237324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к семинару Моделирование на уроках математики 1-я часть

Презентация к семинару Моделирование на уроках математики 1-я часть

библиотека
материалов
Моделирование на уроках математики в начальной школе Практический семинар в Я...
Классификация моделей (по степени наглядности) Модели Материальные Идеальные...
Классификация по характеру моделей Виды моделирования: 1) Предметное моделиро...
Методмоделирования Внешняя сторона Внутренняя сторона Технологическая сторон...
Этапы математического моделирования: Первый этап – вычленение существенных пр...
Моделирование на уроках математики способствует: 1. формированию диалектико-м...
Самостоятельное исследование проблемы
Делаем вывод
Оформление результатов |__________________| |______________________| |_______...
Ознакомление учащихся с приемом математического моделирования + + + = + = - =
Отношения между частями и целым |______|______________| С С А В А В
Взаимосвязь сложения и вычитания + = - = |______|__________| |_________|_____...
Свойства сложения Переместительное и сочетательное свойства
Вычитание суммы из числа 1 способ 2 способ Вывод: а – (в + с) = а – в – с d d
Вычитание числа из суммы
Моделирование действия умножения А + А + А + А = А х В х = |_______|_________...
Применение моделирования при решении уравнений |__________|__________| 12 х 5...
Уравнения на сложение и вычитание 1 + Х = 5
1. По схеме и найди Х. 2. Заполни схему и найди Х.
Алгоритм решения уравнений 1. Рисуем схему уравнения. 2. Находим целое и част...
Моделирование при решении уравнений на нахождение неизвестного множителя, дел...
Моделирование отношений между умножением и делением
Найди компоненты соответствующие сторонам прямоугольника и реши уравнение Х х...
Обучение решению уравнений Алгоритм
 По схеме составить и решить уравнение.
К какому уравнению подойдет эта схема? Найди и реши. Х + 12 = 45 45 – Х = 12...
Определи, сколько весит ящик под буквой Х? = ________________________________...
Определи, сколько весит ящик под буквой Х? ______________=___________ Х Х 10...
Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 Х = 10
Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 2х = 10 х...
Обратные операции: Я задумал число, прибавил 4, вычел 7, а потом еще раз приб...
Запись уравнением: Х + 4 – 7 + 25 = 30 Х = 30 -25 + 7 – 4 Х = 8
Составление задачи по схеме

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Моделирование на уроках математики в начальной школе Практический семинар в Я
Описание слайда:

Моделирование на уроках математики в начальной школе Практический семинар в Ялтинском УВК «Школа-лицей № 9» Математике надо учиться в школе Еще и стой целью, чтобы знания, которые тут получают, были бы Достаточными для обычных нужд в жизни. М. Лобачевский

2 слайд Классификация моделей (по степени наглядности) Модели Материальные Идеальные
Описание слайда:

Классификация моделей (по степени наглядности) Модели Материальные Идеальные Статические Динамические аналоговые имитирующие образные Знаково-символические мысленные

3 слайд Классификация по характеру моделей Виды моделирования: 1) Предметное моделиро
Описание слайда:

Классификация по характеру моделей Виды моделирования: 1) Предметное моделирования 2) Аналоговое моделирование 3) Знаковое моделирование 4) Мысленное моделирование 5) Моделируемый эксперимент

4 слайд Методмоделирования Внешняя сторона Внутренняя сторона Технологическая сторон
Описание слайда:

Методмоделирования Внешняя сторона Внутренняя сторона Технологическая сторона Формы: изложение беседа самостоятельная работа Психологическая сущность: догматический способ учебной работы; эвристический способ учебной работы исследовательский способ учебной работы Логическая сущность: аналитический индуктивный; дедуктивный; аналитико-синтетический Приемы построения модели; приемы преобразования модели; приемы конкретизации модели

5 слайд Этапы математического моделирования: Первый этап – вычленение существенных пр
Описание слайда:

Этапы математического моделирования: Первый этап – вычленение существенных признаков объекта. Второй этап – построение модели. Третий этап – исследование модели. Четвертый этап –перенос полученных на моделях сведений на изучаемый объект.

6 слайд Моделирование на уроках математики способствует: 1. формированию диалектико-м
Описание слайда:

Моделирование на уроках математики способствует: 1. формированию диалектико-материалистического мировоззрения 2. делает учебную деятельность более осмысленной и продуктивной 3. обеспечивает интеллектуальное развитие

7 слайд Самостоятельное исследование проблемы
Описание слайда:

Самостоятельное исследование проблемы

8 слайд Делаем вывод
Описание слайда:

Делаем вывод

9 слайд Оформление результатов |__________________| |______________________| |_______
Описание слайда:

Оформление результатов |__________________| |______________________| |__________________| |__________|

10 слайд Ознакомление учащихся с приемом математического моделирования + + + = + = - =
Описание слайда:

Ознакомление учащихся с приемом математического моделирования + + + = + = - =

11 слайд Отношения между частями и целым |______|______________| С С А В А В
Описание слайда:

Отношения между частями и целым |______|______________| С С А В А В

12 слайд Взаимосвязь сложения и вычитания + = - = |______|__________| |_________|_____
Описание слайда:

Взаимосвязь сложения и вычитания + = - = |______|__________| |_________|_______| А В С А С В С С А В А В

13 слайд Свойства сложения Переместительное и сочетательное свойства
Описание слайда:

Свойства сложения Переместительное и сочетательное свойства

14 слайд Вычитание суммы из числа 1 способ 2 способ Вывод: а – (в + с) = а – в – с d d
Описание слайда:

Вычитание суммы из числа 1 способ 2 способ Вывод: а – (в + с) = а – в – с d d

15 слайд Вычитание числа из суммы
Описание слайда:

Вычитание числа из суммы

16 слайд Моделирование действия умножения А + А + А + А = А х В х = |_______|_________
Описание слайда:

Моделирование действия умножения А + А + А + А = А х В х = |_______|____________| А х В = С 6 х 3 = 18 С : А = В 18 : 3 = 6 С : В = А 18 : 6 = 3 А В С Часть Количество частей Целое С В А

17 слайд Применение моделирования при решении уравнений |__________|__________| 12 х 5
Описание слайда:

Применение моделирования при решении уравнений |__________|__________| 12 х 5 Х + 5 = 12 Х = 12 - 5 Х = 7 12 – Х = 5

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Уравнения на сложение и вычитание 1 + Х = 5
Описание слайда:

Уравнения на сложение и вычитание 1 + Х = 5

20 слайд 1. По схеме и найди Х. 2. Заполни схему и найди Х.
Описание слайда:

1. По схеме и найди Х. 2. Заполни схему и найди Х.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Алгоритм решения уравнений 1. Рисуем схему уравнения. 2. Находим целое и част
Описание слайда:

Алгоритм решения уравнений 1. Рисуем схему уравнения. 2. Находим целое и части сначала на схеме, потом в уравнении (подчеркиваем) 3. Называем неизвестный компонент. Выясняем, чем он является: целым или частью. 4. Анализируем, каким действием будем находить неизвестную величину. 5. Находим Х. Х Х А С К N А + С К - N

23 слайд Моделирование при решении уравнений на нахождение неизвестного множителя, дел
Описание слайда:

Моделирование при решении уравнений на нахождение неизвестного множителя, делимого или делителя. Х х 3 = 12 |____|________________| = : = 4 Х 3 12 12 3 Х Х 3 12 Х

24 слайд Моделирование отношений между умножением и делением
Описание слайда:

Моделирование отношений между умножением и делением

25 слайд Найди компоненты соответствующие сторонам прямоугольника и реши уравнение Х х
Описание слайда:

Найди компоненты соответствующие сторонам прямоугольника и реши уравнение Х х 4 = 28 Х = 28 : 4 Х = 7 28 Х 4

26 слайд Обучение решению уравнений Алгоритм
Описание слайда:

Обучение решению уравнений Алгоритм

27 слайд  По схеме составить и решить уравнение.
Описание слайда:

По схеме составить и решить уравнение.

28 слайд К какому уравнению подойдет эта схема? Найди и реши. Х + 12 = 45 45 – Х = 12
Описание слайда:

К какому уравнению подойдет эта схема? Найди и реши. Х + 12 = 45 45 – Х = 12 |_____________|______________________| 12 45 Х Х – 12 = 45

29 слайд Определи, сколько весит ящик под буквой Х? = ________________________________
Описание слайда:

Определи, сколько весит ящик под буквой Х? = __________________________________ х 18 10 Х + 10 = 18 Х = 18 -10 Х = 8

30 слайд Определи, сколько весит ящик под буквой Х? ______________=___________ Х Х 10
Описание слайда:

Определи, сколько весит ящик под буквой Х? ______________=___________ Х Х 10 2х = 10 Х = 5

31 слайд Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 Х = 10
Описание слайда:

Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 Х = 10

32 слайд Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 2х = 10 х
Описание слайда:

Найди значение Х = __________________________________ х х х х х 10 2х = 10 х 4х = 2х + 10 Х = 5

33 слайд Обратные операции: Я задумал число, прибавил 4, вычел 7, а потом еще раз приб
Описание слайда:

Обратные операции: Я задумал число, прибавил 4, вычел 7, а потом еще раз прибавил 25. И получилось 30. Какое число я задумал? х 30 + 4 - 7 + 25 - 4 + 7 - 25 5 12 8

34 слайд Запись уравнением: Х + 4 – 7 + 25 = 30 Х = 30 -25 + 7 – 4 Х = 8
Описание слайда:

Запись уравнением: Х + 4 – 7 + 25 = 30 Х = 30 -25 + 7 – 4 Х = 8

35 слайд Составление задачи по схеме
Описание слайда:

Составление задачи по схеме

Общая информация

Номер материала: ДБ-300655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.