Презентация к уроку 4 класс Русский язык

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 4а классе
  
  
  Учитель: Оболенская Е.А.
  

• 2 слайд

  Он какой? Она какая?
  Сильный, добрая, родная.
  А оно? Оно смешное,
  Тёплое и озорное.
  
  Эти признаки важны,
  Речь обогатить должны.
  В чём предметов-то секрет?
  На вопросы дай ответ.
  Сильно любознательное
  Имя ………..
  

• 3 слайд

  ТЕМА: ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
  Повторяем, что знаем
  ЗАДАЧИ:
  
  ЗНАЮ: Что такое имя прилагательное
  
  МОГУ: Находить в тексте прилагательные,
  находить имена существительные, от которых они зависят,
  определять род, число, падеж
  
  ХОЧУ: освоить способы проверки безошибочного написания безударных окончаний прилагательных, составлять рассказы, грамотно писать
  

• 4 слайд

  Нарисую грамоту...
  Натали Самоний
  

• 5 слайд

  Нарисую грамоту папе от руки,
  С флагом разукрашенным, будто три реки:
  Бело-сине-красные. Ну, а в них – секрет,
  В каждом цвете главная тайна для побед.
  
  В белом – милосердие, сердца доброта,
  Тихий луг ромашковый... В синем – чистота,
  Небо сине-синее и без чёрных туч:
  Если люди добрые, мир стократ могуч.
  А за третьей, красною, главною рекой –
  Память о защитниках, сгубленных войной.
  Алый – символ кровушки, пролитой не зря,
  Цвет восхода мирного, тихая заря.
  
  Нарисую грамоту папе от руки,
  С флагом разукрашенным, будто три реки.
  А под флагом Родины напишу вот так:
  – С праздником, папулечка, береги наш флаг!
  

• 6 слайд

  А когда я вырасту, буду помогать,
  Станем небо мирное вместе защищать.
  Награждаю грамотой я тебя, герой...
  Потому что папою мой храним покой!
  
  Потому что папами наш храним покой!
  
  Натали САМОНИЙ,
  20.04.2012 г.
  

• 7 слайд

  1.К слову Флаг записать синонимы.
  2. Выписать сложное слово
  3. Выписать слово с безударной гласной в корне
  4. Выписать слово с парным согласным
  5. Выписать слово с непроизносимым согласным
  6. Выписать существительное во множественном числе родительного падежа с шипящим на конце
  7. Выписать предложение с обращением
  8. Выписать побудительное предложение
  

• 8 слайд

  1. Знамя, стяг, полотнище, штандарт.
  2. Милосердие
  3.
  4.
  5. Сердце.
  6. Туч
  7. Награждаю грамотой я тебя, герой...
  8. С праздником, папулечка, береги наш флаг!
  
  

• 9 слайд

  
  С флагом (каким?) разукрашенным
  
  Тайна (______)____________
  Луг (_______) _____________
  Люди (_______) ____________
  Небо (______) ______________
  
  

• 10 слайд

  
  
  С флагом (каким?) разукрашенным
  Тайна (какая) главная
  Луг (какой) ромашковый
  Люди (какие) добрые
  Небо (какое) мирное
  

• 11 слайд

  ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЯ
  1. Поставить вопрос
  2. Выделить окончание в вопросительном слове
  3. Такое же окончание написать и в имени прилагательном
  4. Найти имя существительное, от которого зависит имя прилагательное
  
  
  

• 12 слайд

  
  АЛГОРИТМ написания безударного окончания имени прилагательного
  
  1. Найти имя существительное, от которого зависит имя прилагательное
  2. Поставить вопрос
  3. Выделить окончание в вопросительном слове
  4. Такое же окончание написать и в имени прилагательном
  

• 13 слайд

  Добавить заголовок слайда - 3
  

• 14 слайд

  5 февраля1943 г. — Вступила в строй Дорога победы, напрямую связавшая блокадный Ленинград с остальной страной.
  Они были уже далеко от блокады .
  Едут в тыл ленинградск__дети.
  Где-то позади обстрелов слышен вой сирен
  И стук зениток в прожекторн__ свете.
  (А.В. Молчанов)
  

• 15 слайд

  
  ленинградские (дети) – какие? мн.ч., И.
  в прожекторном (свете) - в каком? - ед.ч., м.р., П.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Определи значение фразеологизмов
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  
  
  1. Соответствует теме и типу текста.
  2. Нет повторов, речевых ошибок.
  3. Достоверность.
  4. Нет орфографических и пунктуационных ошибок.
  5. Эмоциональное прочтение.
  
  

• 22 слайд

  Звуко-буквенная форма
  Морфологические признаки
  Морфемный состав
  Синтаксическая роль в предложении
  Лексическое значение
  слово
  текст
  Рассуждение
  Описание
  Повествование
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  
  ХОЧУ сказать СПАСИБО(кому?) за что?
  Особо отметить (кого?) за что?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Определи значение фразеологизмов
  

• 28 слайд