Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики по теме "Графический спосо решения систем уравнений второй степени"

Презентация к уроку математики по теме "Графический спосо решения систем уравнений второй степени"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Графическое решение систем уравнений с двумя переменными
Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь...
Что здесь лишнее? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x,	 в) y(x + 2) = 0. г) 3x +3 =...
 Проставьте порядок действий в определении
Самопроверка: 1.А-да,б-нет,в-да 2. а-y=7- 5x,б- y = x – 2,в- y = x –4. 3.а-п...
Что нового появилось в записях? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x y - x² = 2 x² +...
 Х-(У-2)2=5 XУ=6 Является ли пара (6;1) решением системы ?
 -4
 x y 0 1 1
 3 3
 3 2
 2
Сколько решений имеет система уравнений?
 3 3 A (x1; y1) B (x2; y2) D (x4; y4) C (x3; y3)
Рефлексия Если мало чего понятного и придется разбираться ещё раз с этим мат...
 Задание на дом № 420 (б), №428
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Графическое решение систем уравнений с двумя переменными
Описание слайда:

Графическое решение систем уравнений с двумя переменными

№ слайда 2 Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь
Описание слайда:

Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания- это путь самый лёгкий , путь опыта – это путь самый горький. Конфуций.

№ слайда 3 Что здесь лишнее? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x,	 в) y(x + 2) = 0. г) 3x +3 =
Описание слайда:

Что здесь лишнее? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x, в) y(x + 2) = 0. г) 3x +3 = x,

№ слайда 4  Проставьте порядок действий в определении
Описание слайда:

Проставьте порядок действий в определении

№ слайда 5 Самопроверка: 1.А-да,б-нет,в-да 2. а-y=7- 5x,б- y = x – 2,в- y = x –4. 3.а-п
Описание слайда:

Самопроверка: 1.А-да,б-нет,в-да 2. а-y=7- 5x,б- y = x – 2,в- y = x –4. 3.а-прямая, б- прямая, в-парабола. г-окружность.

№ слайда 6 Что нового появилось в записях? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x y - x² = 2 x² +
Описание слайда:

Что нового появилось в записях? а) x² + y = 1, б) xy +3 = x y - x² = 2 x² + (y – 2)² = 4.     в) y(x + 2) = 0.

№ слайда 7  Х-(У-2)2=5 XУ=6 Является ли пара (6;1) решением системы ?
Описание слайда:

Х-(У-2)2=5 XУ=6 Является ли пара (6;1) решением системы ?

№ слайда 8  -4
Описание слайда:

-4

№ слайда 9  x y 0 1 1
Описание слайда:

x y 0 1 1

№ слайда 10  3 3
Описание слайда:

3 3

№ слайда 11  3 2
Описание слайда:

3 2

№ слайда 12  2
Описание слайда:

2

№ слайда 13 Сколько решений имеет система уравнений?
Описание слайда:

Сколько решений имеет система уравнений?

№ слайда 14  3 3 A (x1; y1) B (x2; y2) D (x4; y4) C (x3; y3)
Описание слайда:

3 3 A (x1; y1) B (x2; y2) D (x4; y4) C (x3; y3)

№ слайда 15 Рефлексия Если мало чего понятного и придется разбираться ещё раз с этим мат
Описание слайда:

Рефлексия Если мало чего понятного и придется разбираться ещё раз с этим материалом, то вы у подножья горы; Если все предельно понятно, но вы не уверены в своих силах, то вы на пути к вершине; Если нет ни каких вопросов, и вы чувствуете власть над данной темой, то вы на пике.

№ слайда 16  Задание на дом № 420 (б), №428
Описание слайда:

Задание на дом № 420 (б), №428

Общая информация

Номер материала: ДВ-301361

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»