Презентация к уроку окружающий мир 3 класс. Тема "Как нам жить в дружбе с природой"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 58 г. Хабаровска
  Открытый урок по предмету «Окружающий мир»
  по программе «Школа 2100»
  (авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов А.С.Раутиан)
  3 класс
  Тема: «Как нам жить в дружбе с природой?»
  разработала Ергина Анна Ивановна
  учитель начальных классов МБОУ СОШ № 58 г. Хабаровска
  
  г. Хабаровск
  2016
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Грустная, грустная сказка.
  

• 4 слайд

  Вопросы для обсуждения.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Биосфера Земли.
  

• 7 слайд

  Замкнутый природный круговорот.
  Едоки
  Разрушители
  Производители
  

• 8 слайд

  Многообразие живой природы
  

• 9 слайд

  Человек потребляет ресурсы и сбрасывает мусор.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  человек
  

• 10 слайд

  Как жить в дружбе с природой?
  Экономно использовать природные ресурсы (электроэнергию, продукты питания, вещи)
  Давать «вторую жизнь» ненужным вещам
  Выбрасывать мусор в специально отведённых для этого местах
  Покупать товары в экологичных упаковках
  Бережно относиться к другим обитателям биосферы
  
  

• 11 слайд

  Источники:
  Учебник «Окружающий мир» для 3 класса «Обитатели Земли» и рабочая тетрадь к нему (А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов А.С. Раутиан, С.В. Тырин)
  www.webpark.ru/comment/56119
  Медиатека сайта Дневник.ру
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку окружающего мира 3 класс. Тема "Как нам жить в дружбе с природой?".

Основной вопрос урока "Как нам жить в дружбе с природой?" разбивается на вопросы:

1 Чем отличается человек от других обитателей экосистемы?

2. Как влияет жизнедеятельность человека на экосистему Земли?

3. Почему хозяйство человека делает природный круговорот незамкнутым?

4. Как человек должен вести себя в биосфере?

5. Как не превратить Землю в свалку?

6. Как уменьшить потребление природных ресурсов?

Ответив на эти вопросы, дети получают ответ на основной вопрос урока.