Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к выступлению "Применение технологии полного усвоения знаний на уроках математики в 6 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к выступлению "Применение технологии полного усвоения знаний на уроках математики в 6 кл

библиотека
материалов
Использование технологии полного усвоения знаний на уроках математики в 6 кла...
Математику нельзя выучить, её надо понять! А как понять предмет, если он каж...
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. И сей...
Основная идея стратегии модернизации образования: Проблемы школы основного у...
Цель обучения по технологии «полного усвоения» состоит в создании системы пс...
В традиционном учебном процессе всегда фиксированы два параметра: темп обучен...
Но многие не успевают выучить, и потому полностью усваивают материал далеко н...
Переняла то, что открыто другими. Выявила те положения теории, которые необхо...
Авторы технологии. Идея “полного усвоения” была выдвинута в 60 – е годы прошл...
Б. Блум изучал способности учащихся при обучении разным предметам в условиях,...
Технология основывается на: 1 Общей установке учителя: все ученики могут и до...
Общая организация учебных занятий может быть представлена в виде следующей ло...
Этапы освоения изучаемого материала Организационно-педагогическая направленно...
В технологии «Полного усвоения знаний» используются дидактические материалы,...
При проверке знаний, умений и навыков учащихся интерес и ценность представляю...
Все данные о достижениях ученика оформляются следующим образом: Например Карт...
Плюсы и минусы технологии активность каждого ученика в постижении и передачи...
выработка у учащихся способности к самостоятельному умственному труду, иссле...
сущность Настоящего учителя кроется в самом слове «УЧИТЕЛЬ»:
У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально препо...
Спасибо за внимание
Приложение. Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей».   Диагностический...
 № вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ответ а а б в а а б в в
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование технологии полного усвоения знаний на уроках математики в 6 кла
Описание слайда:

Использование технологии полного усвоения знаний на уроках математики в 6 классе Чопенко Валентина Ильинична, учитель высшей категории МБОУ СОШ №8 н.п.Североморск-3

№ слайда 2 Математику нельзя выучить, её надо понять! А как понять предмет, если он каж
Описание слайда:

Математику нельзя выучить, её надо понять! А как понять предмет, если он кажется скучным, уроки однообразными? Умение увлечь математикой - дело не простое. Как сформировать интерес к предмету? Как сделать учение интересным для учащихся? Как выработать у ученика стремление работать над собой, стремление к творчеству? Конечно же, через самостоятельность и активность, через поисковую деятельность учащихся

№ слайда 3 В настоящее время в России идет становление новой системы образования. И сей
Описание слайда:

В настоящее время в России идет становление новой системы образования. И сейчас востребованы технологии, позволяющие приспособить учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню сложности содержания обучения, специфическим особенностям каждой школы. Особенно актуальны сейчас технологии личностно-ориентированного обучения. Примером такой технологии является технология полного усвоения знаний.

№ слайда 4 Основная идея стратегии модернизации образования: Проблемы школы основного у
Описание слайда:

Основная идея стратегии модернизации образования: Проблемы школы основного уровня образования Доступность Качество Эффективность снижение интереса учащихся к учению; рост неуспеваемости; падение качества неудовлетворённость учителей результатами труда ; недовольство родителей школой

№ слайда 5 Цель обучения по технологии «полного усвоения» состоит в создании системы пс
Описание слайда:

Цель обучения по технологии «полного усвоения» состоит в создании системы психолого-педагогических условий, позволяющей в едином классном коллективе работать с ориентацией не на “усредненного” ученика, а с каждым в отдельности с учетом индивидуальных познавательных возможностей, потребностей и интересов.

№ слайда 6 В традиционном учебном процессе всегда фиксированы два параметра: темп обучен
Описание слайда:

В традиционном учебном процессе всегда фиксированы два параметра: темп обучения и способ предъявления учебного материала. Мы объясняем и требуем так, как будто перед нами находится один ученик, а не десятки детей с различными особенностями восприятия, осмысления, запоминания.

№ слайда 7 Но многие не успевают выучить, и потому полностью усваивают материал далеко н
Описание слайда:

Но многие не успевают выучить, и потому полностью усваивают материал далеко не все. Недостаток времени является главной причиной “хромающих” знаний. В результате нужно так индивидуализировать занятия, чтобы каждый ученик получил столько времени, сколько надо для полного усвоения материала. Выходит, что темп усвоения у каждого должен быть свой. Отсюда следует, что единственным параметром любой системы обучения являются условия обучения

№ слайда 8 Переняла то, что открыто другими. Выявила те положения теории, которые необхо
Описание слайда:

Переняла то, что открыто другими. Выявила те положения теории, которые необходимо знать для правильной организации обучения. Трансформировала теоретические положения и обобщения в практическую деятельность. Адаптировала уже имеющиеся дидактические материалы и начала создавать новые с акцентом на выбранную технологию.

№ слайда 9 Авторы технологии. Идея “полного усвоения” была выдвинута в 60 – е годы прошл
Описание слайда:

Авторы технологии. Идея “полного усвоения” была выдвинута в 60 – е годы прошлого столетия американскими психологами Дж. Кэрролом и Б.С. Блумом .

№ слайда 10 Б. Блум изучал способности учащихся при обучении разным предметам в условиях,
Описание слайда:

Б. Блум изучал способности учащихся при обучении разным предметам в условиях, когда время на изучение материала не ограничивалось. Он выделил следующие категории учащихся: а) малоспособные, которые не в состоянии достичь заранее намеченного уровня знаний и умений даже при больших затратах учебного времени; б) талантливые (около 5%) - могут учиться в высоком темпе; в) обычные ученики, составляющие большинство  (90%), чьи способности по усвоению знаний и умений определяются затратами учебного времени

№ слайда 11 Технология основывается на: 1 Общей установке учителя: все ученики могут и до
Описание слайда:

Технология основывается на: 1 Общей установке учителя: все ученики могут и должны освоить данный учебный материал полностью; 2. Разработке критериев (эталонов) полного усвоения для курса, раздела или большой темы; 3. Разбиении всего учебного содержания на отдельные учебные единицы; 4. Разработке к каждой учебной единице диагностических тестов и коррекционных дидактических материалов.

№ слайда 12 Общая организация учебных занятий может быть представлена в виде следующей ло
Описание слайда:

Общая организация учебных занятий может быть представлена в виде следующей логической блок-схемы

№ слайда 13 Этапы освоения изучаемого материала Организационно-педагогическая направленно
Описание слайда:

Этапы освоения изучаемого материала Организационно-педагогическая направленность 1. Изучение нового материала. Индивидуализация учебного процесса. 2. Диагностическое тестирование. Проверка базового уровня. 3. Уроки коррекции и развития. Коррекция: повторение (на качественно новом уровне) —> закрепление —> повторная диагностическая работа. Развитие: продвинутый уровень —> углубленный уровень. Дифференциация учебного процесса. 4. Итоговый контроль. Обязательный уровень —> продвинутый уровень —> углубленный уровень. Проверка результатов обучения.

№ слайда 14 В технологии «Полного усвоения знаний» используются дидактические материалы,
Описание слайда:

В технологии «Полного усвоения знаний» используются дидактические материалы, скомпонованные по тематическому принципу, которые в рамках опыта рассматриваются как характеристика базового, продвинутого и углубленного уровней подготовки учащихся. В дидактические материалы входят диагностические тесты, материалы для организации уроков коррекции и развития, контрольные работы. Содержание предлагаемых материалов полностью отвечает требованиям стандарта математического образования и опирается на тот минимум содержания, который предлагают используемые в данное время учебники.

№ слайда 15 При проверке знаний, умений и навыков учащихся интерес и ценность представляю
Описание слайда:

При проверке знаний, умений и навыков учащихся интерес и ценность представляют объективные данные о результатах обучения в следующих отношениях: а) насколько успешно учащиеся усвоили каждый из основных элементов знаний, овладели умениями в соответствии с требованиями программы; б) насколько успешно усвоен учащимися программный материал в целом.

№ слайда 16 Все данные о достижениях ученика оформляются следующим образом: Например Карт
Описание слайда:

Все данные о достижениях ученика оформляются следующим образом: Например Карта № 1 успешности учащихся 6А класса. Учитель ________ (результаты диагностического тестирования, результаты контрольных работ, вводная отметка, триместровое оценивание) Карта № 2 успешности учащихся 6Акласса. Учитель ________ (оценочные суждения: “усвоил”, “не усвоил”) Ф.И. ученика 6класс Темы Итоговое оценивание 1 2 3 4 5 6 7 8 Тест Повт ДиагРаб К./р работ                           Ф.И. ученика Темы Отметка за год Проблемы Предложения 1 2 3 4 5 6 7 8                                                                                                

№ слайда 17 Плюсы и минусы технологии активность каждого ученика в постижении и передачи
Описание слайда:

Плюсы и минусы технологии активность каждого ученика в постижении и передачи знаний в процессе обучения; возможность усвоения учебного материала в объеме и в сроки, определяемыми психофизиологическими особенностями личности; возможность уточнять временные рамки прохождения намеченных программой разделов, тем самым предотвращать перегрузки учащихся; отсутствие дидактической базы; большая подготовительная работа учителя по разработке диагностических тестов, листов повторного уровня, продвинутого и углубленного уровней; недостаточная подготовленность учителей работать в интерактивном режиме весь урок;

№ слайда 18 выработка у учащихся способности к самостоятельному умственному труду, иссле
Описание слайда:

выработка у учащихся способности к самостоятельному умственному труду, исследовательской деятельности, умение работать в сотрудничестве со сверстниками; потребности в постоянном самообразовании; демократичный стиль общения учителя и ученика, учащихся между собой, что является главным средством неумение учащихся работать в группах;  низкий уровень владения учащихся навыками самостоятельной работы.

№ слайда 19 сущность Настоящего учителя кроется в самом слове «УЧИТЕЛЬ»:
Описание слайда:

сущность Настоящего учителя кроется в самом слове «УЧИТЕЛЬ»:

№ слайда 20 У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально препо
Описание слайда:

У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально преподносить материал. Ч - честный, человечный, чуткий, с чувством юмора. И - искренний, индивидуальность. Т - тактичный, толерантный, терпеливый. Е - естественный, единомышленник. Л - любящий детей, любящий свою работу. Ь - и очень мягкий как мягкий знак и само слово! … и эта истина будет неподвластной времени.

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

№ слайда 22 Приложение. Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей».   Диагностический
Описание слайда:

Приложение. Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей».   Диагностический тест № 1. Тема: «Сложение десятичных дробей».   1. Выберите верную запись сложения чисел 5,41 и 32,6 в столбик:   а) + 5,4 1 б) + 5,4 1 в) + 5,4 1 г) ответ не найден. 3 2, 6 ; 3 2, 6 ; 3 2,6 ;   2. При сложении чисел 3,571 и 4,429 получили 8. а) да; в) не знаю; б) нет; г) ответ не найден. 3. Сумма чисел 1,13 и 2,3 равна: а) 1,36; в) 3,16; б) 3,43; г) ответ не найден. 4. Сумма чисел 132 и 23,85 равна: а) 25,17; в) 155,85; б) 37, 05; г) ответ не найден. 5. Сумма чисел 18,004 и 219 равна: а) 237,004; в) 39,904; б) 18,223; г) ответ не найден. 6. Если а = 1,09, то значение выражения 12,37 + а равно: а) 13,46; в) 22,46; б) 23, 27; г) ответ не найден. 7. При увеличении числа 2495,989 на 58,49 получили: а) 2554,038; в) 2501,838; б) 2554, 479; г) ответ не найден. 8. Сумма чисел 356,29 и 1 равна: а) 356,30; в) 357,29; б) 1; г) ответ не найден. 9. Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых 0,8 + 0,002 + 0,00004? а) 0,80024; в) 0,80204; б) 0,824; г) ответ не найден.

№ слайда 23  № вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ответ а а б в а а б в в
Описание слайда:

№ вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ответ а а б в а а б в в


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров621
Номер материала ДВ-134414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх