Презентация "Как правильно любить своего подростка"

• 1 слайд

  Как любить своего подростка
  
  Родительское собрание 9 класса
  
  .
  

• 2 слайд

  
  Почему мой ребенок ведет себя плохо?
  
  
  Попробуйте разобраться в сложившейся ситуации с помощью этого небольшого теста. Оцените следующие утверждения ответами «верно» или «неверно».
  ( семейный психотерапевт Инна Хамитова) –
  

• 3 слайд

  А. Для моего ребенка характерны:
  Трудолюбие.
  Успешность.
  Чрезмерное честолюбие.
  Стремление быть первым.
  Делать все напоказ.
  Быть в любимчиках у учителя.
  Надежность.
  Обаяние.
  Остроумие.
  Впечатлительность.
  Склонность к пустословию.
  Хвастовство.
  Занудство.
  Надоедливость.
  Легкие проказы.
  Склонность дразнить.
  Крик, плач.
  Лень.
  Неловкость.
  Неопрятность.
  Застенчивость.
  Робость.
  Зависимость.
  
  

• 4 слайд

  Б. Для моего ребенка характерны:
  Дерзость.
  Непокорность.
  Вспыльчивость.
  Прогулы уроков.
  Склонность к спорам.
  Неподчинение.
  Упрямство.
  Забывчивость.
  Склонность к безделью.
  Склонность демонстрировать превосходство:
  моральное;
  интеллектуальное;
  в умении планировать дела;
  в умении справляться с делами.
  
  

• 5 слайд

  в. Для моего ребенка характерны:
  Привычка нарушать всевозможные правила.
  Злость.
  Жестокость.
  Воровство.
  Угрюмое сопротивление.
  Сильная пассивность.
  
  

• 6 слайд

  Многие трудности в общении с детьми связаны с нашим нежеланием замечать то обстоятельство, что они растут и меняются. Мы бессознательно тормозим их развитие, надеясь сохранить свое влияние на их жизнь. Любить своих детей – значит помочь им в один прекрасный день покинуть нас, дав им возможность любить себя и чувствовать, что их уважают.
  
  

• 7 слайд

  Четыре родительских роли
  Советы Жака Саломе
  «Мамочка»
  позиция мягкая, доброжелательная, приятная обеим сторонам.
  «Мать»
  жесткая позиция, позволяющая установить и поддержать границы дозволенного.
  «Жена»
  в некоторые моменты вы в большей степени обращены к своему мужу, чем к детям.
  «Работающая женщина»
  в этой роли (идет ли речь о работе в собственном смысле слова или же о домашних делах) вы практически недоступны для своих детей – перед вами стоят другие задачи.
  

• 8 слайд

  Четные и нечетные дни
  Советы Жака Саломе
  Еще одно полезное упражнение. Допустим, мы назовем нечетные дни календаря «отцовскими», а четные – «материнскими». Если сегодня «отцовский» день, значит, мать не имеет права давать детям прямые указания. В ее власти сказать, например, такую фразу: «Если бы папа был здесь, он бы вас об этом попросил». Но назавтра вновь наступит«материнский» день, и она снова сможет напрямую применять свои властные полномочия. Не думайте, что я шучу: за последние пятнадцать лет я получил много свидетельств того, что этот метод отлично работает!
  

• 9 слайд

  Преодолеть подростковый кризис
  Установить верную дистанцию. Подростку важно отделиться от родителей, чтобы осознать свои силы.
  Уйти, чтобы вернуться. С опытом независимости он получает возможность общаться со взрослыми на новом уровне — без претензий и обид.
  Завершить переход. Стать (действительно) взрослым человеком не поздно… в любом возрасте.
  

• 10 слайд

  А. Н. Леонтьев писал
  Чтобы знания воспитывали, надо воспитать отношение к самим знаниям. Значит, желательно в ходе обучения сформировать у школьников активное внутреннее отношение к знаниям, к способам их приобретения. В этом случае усвоение новых знаний и способов работы приведет к личностному развитию школьников.
  

• 11 слайд

  Отправляя сына или дочь на экзамен, вместо «Я надеюсь, что ты получишь пятерку» напутствуйте его словами: «Я верю, что ты все сделаешь по максимуму. И запомни: с любой оценкой ты все равно будешь для меня лучшим мальчиком (девочкой) на свете».
  Ведь это правда?