Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация классного часа в 9 классе на тему "Выбор профессии-дело серьёзное"

Презентация классного часа в 9 классе на тему "Выбор профессии-дело серьёзное"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час Автор-составитель: Деревягина Т.Г., классный руководитель 9 «Б»...
Насчитывается более 40 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых...
Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и яв...
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила...
Музыкальные способности у Моцарта проявились в три года. Карл Брюллов поступи...
Если Вы совсем не Моцарт …
РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная
а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способн...
Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех у...
Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умст...
Результаты тестирования учащихся 10 – 12 баллов – ярко выраженная профессиона...
Склонность к работе с людьми Ориентирован на взаимодействие с людьми. Тех, кт...
Склонность к умственной работе Ориентирован на науку и научную активность. Пр...
Склонность к практической деятельности Предпочитает работу с какими-то конкре...
Склонность к эстетическим видам деятельности Предпочитает работать в артистич...
Склонность к экстремальным видам деятельности Ориентирован на деятельность, с...
Типичные направления образования: бухгалтерия, финансы, экономика; редактиро...
Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будуще...
Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью...
Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие...
Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобр...
Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склон...
Целевое назначение проекта. Создание условий для осознанного выбора учащимися...
Историко-филологический профиль: история России, всеобщая история, литература...
Предметные: Избранные вопросы математики. Стилистический анализ художественно...
За полугодие: 2 курса по выбору. За год: 4 курса по выбору. Форма отчётности:...
Обязательные экзамены: русский язык, математика. Экзамены по выбору: 2 экзаме...
ОБЩАЯ СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ: начальное профессионал...
Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях...
Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Н...
Список используемой литературы Родительские собрания. Сценарии, рекомендации,...
Список используемых WEB – ресурсов http://festival.1september.ru/2006_2007/in...
В презентации использованы иллюстрации сайтов: http://books.atheism.ru/atheis...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час Автор-составитель: Деревягина Т.Г., классный руководитель 9 «Б»
Описание слайда:

Классный час Автор-составитель: Деревягина Т.Г., классный руководитель 9 «Б» класса Выбор профессии – это серьёзно

№ слайда 2 Насчитывается более 40 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых
Описание слайда:

Насчитывается более 40 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется.

№ слайда 3 Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и яв
Описание слайда:

Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования. Слово "профессия" происходит от латинского слова «professio», означающего буквально «официальное объявление своего занятия».

№ слайда 4 При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правила
Описание слайда:

При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правилами: Правило первое: Познай себя, свое собственное «Я»  здоровье; интересы и склонности; способности, знания и умения. Правило второе: Узнай все о профессии:  предмет, цель и условия труда;  пути получения профессии;  медицинские противопоказания;  требования профессии к личности (профессионально важные качества);  актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития. Правило третье Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии. «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-природа» «Человек-художественный образ» «Человек-человек»

№ слайда 5 Музыкальные способности у Моцарта проявились в три года. Карл Брюллов поступи
Описание слайда:

Музыкальные способности у Моцарта проявились в три года. Карл Брюллов поступил в академию художеств девяти лет от роду. Эдисон сделал первые изобретения пятнадцатилетним подростком Отец кибернетики Норберт Винер вошёл в науку с детских лет, о чём поведал позже в книге «Я — вундеркинд».

№ слайда 6 Если Вы совсем не Моцарт …
Описание слайда:

Если Вы совсем не Моцарт …

№ слайда 7 РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная
Описание слайда:

РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ САМООЦЕНКИ Заниженная Завышенная Адекватная

№ слайда 8 а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способн
Описание слайда:

а) адекватная (нормальная) самооценка, соответствующая действительным способностям, возможностям человека; б) завышенная самооценка, когда человек переоценивает себя; в) заниженная самооценка, когда человек недооценивает себя, свои способности. Важно воспитывать умение объективно оценивать самого себя, научиться видеть свои достоинства и недостатки.

№ слайда 9 Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех у
Описание слайда:

Психологи считают, что наше внутреннее представление о себе зависит от трех условий: насколько мы успешны, как относятся к нам авторитетные для нас люди, насколько мы правильно умеем оценивать свои успехи и отношение других людей к нам.

№ слайда 10 Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умст
Описание слайда:

Предмет труда (типы профессий) Склонность к работе с людьми Склонность к умственной работе Склонность к практической деятельности Склонность к эстетическим видам деятельности Склонность к экстремальным видам деятельности Склонность к планово-экономическим видам деятельности

№ слайда 11 Результаты тестирования учащихся 10 – 12 баллов – ярко выраженная профессиона
Описание слайда:

Результаты тестирования учащихся 10 – 12 баллов – ярко выраженная профессиональная склонность; 7 – 9 баллов – склонность к определённому виду деятельности; 4 – 6 баллов – слабо выраженная профессиональная склонность; 0 – 3 балла – профессиональная склонность не выражена.

№ слайда 12 Склонность к работе с людьми Ориентирован на взаимодействие с людьми. Тех, кт
Описание слайда:

Склонность к работе с людьми Ориентирован на взаимодействие с людьми. Тех, кто успешен в профессиях этой группы, отличает общительность. Типичные направления образования: медицинское обслуживание; социальная служба, социология; управление, маркетинг; право; консультирование, справочно-информационное обслуживание; среднее образование и дошкольное воспитание.

№ слайда 13 Склонность к умственной работе Ориентирован на науку и научную активность. Пр
Описание слайда:

Склонность к умственной работе Ориентирован на науку и научную активность. Предпочитает более работать с идеями, чем с людьми и предметами. Такие люди обычно отличаются рациональностью, аналитическим складом ума. Как правило, им больше нравится размышлять о проблеме, чем заниматься её реализацией. Типичные направления образования: математика; физика; биология; биомедицинская инженерия; генетика.

№ слайда 14 Склонность к практической деятельности Предпочитает работу с какими-то конкре
Описание слайда:

Склонность к практической деятельности Предпочитает работу с какими-то конкретными объектами труда и механизмами более, чем с людьми. Типичные направления образования: техническое образование; квалифицированные ремёсла; сельскохозяйственное образование; лесоводство; охрана природы.

№ слайда 15 Склонность к эстетическим видам деятельности Предпочитает работать в артистич
Описание слайда:

Склонность к эстетическим видам деятельности Предпочитает работать в артистической среде, которая предлагает много возможностей для самовыражения через художественные средства. Типичные направления образования: искусство; музыка; театр; танцы; проектирование и дизайн.

№ слайда 16 Склонность к экстремальным видам деятельности Ориентирован на деятельность, с
Описание слайда:

Склонность к экстремальным видам деятельности Ориентирован на деятельность, связанную с особыми требованиями к физической подготовке и здоровью человека. Типичные направления образования: профессиональный спорт; экспедиционная работа; охранная и оперативно-разыскная деятельность; служба в армии.

№ слайда 17 Типичные направления образования: бухгалтерия, финансы, экономика; редактиро
Описание слайда:

Типичные направления образования: бухгалтерия, финансы, экономика; редактирование; деловая статистика; компьютерные технологии; схематическое изображение объектов (чертёжник, топограф); делопроизводство. Предпочитает работать с данными и сведениями, вести работу, связанную с расчётами и планированием, с анализом и преобразованием, с переработкой и систематизацией информации. Склонность к планово-экономическим видам деятельности

№ слайда 18 Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будуще
Описание слайда:

Анализ перспектив современного рынка труда показывает, что в ближайшем будущем очень большое значение приобретут такие черты личности: готовность учиться, постоянно получать новые знания и умения, навыки общения, готовность трудиться, направленность на достижение результата, самостоятельность, ответственность.

№ слайда 19 Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью
Описание слайда:

Стабильностью спроса на профессию Профессия будет пользоваться популярностью у работодателей не только сегодня, но и через 10-20 лет.

№ слайда 20 Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие
Описание слайда:

Актуальными становятся транспортная индустрия, химическая индустрия, высокие технологии, связь, коммуникации, новые профессии на стыке традиционных, управление экономикой, социальная сфера.

№ слайда 21 Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобр
Описание слайда:

Для профессиональной успешности на современном этапе развития общества приобретают большее значение личностные качества, коммуникативные умения, мотивация человека на труд, готовность к непрерывному повышению своего профессионализма.

№ слайда 22 Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склон
Описание слайда:

Основные факторы или условия выбора профессии хочу надо могу интересы и склонности способности, состояние здоровья потребности общества в кадрах

№ слайда 23 Целевое назначение проекта. Создание условий для осознанного выбора учащимися
Описание слайда:

Целевое назначение проекта. Создание условий для осознанного выбора учащимися дальнейшего обучения с учетом личностных и профессиональных ориентаций.

№ слайда 24 Историко-филологический профиль: история России, всеобщая история, литература
Описание слайда:

Историко-филологический профиль: история России, всеобщая история, литература, иностранный язык Общетехнический профиль: алгебра и начала анализа, геометрия, информатика и ИКТ

№ слайда 25 Предметные: Избранные вопросы математики. Стилистический анализ художественно
Описание слайда:

Предметные: Избранные вопросы математики. Стилистический анализ художественного текста Исторические портреты (дом Романовых от Михаила до Николая II). Ориентационные: Мой выбор.

№ слайда 26 За полугодие: 2 курса по выбору. За год: 4 курса по выбору. Форма отчётности:
Описание слайда:

За полугодие: 2 курса по выбору. За год: 4 курса по выбору. Форма отчётности: Зачёт.

№ слайда 27 Обязательные экзамены: русский язык, математика. Экзамены по выбору: 2 экзаме
Описание слайда:

Обязательные экзамены: русский язык, математика. Экзамены по выбору: 2 экзамена (профильные)

№ слайда 28 ОБЩАЯ СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ: начальное профессионал
Описание слайда:

ОБЩАЯ СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ: начальное профессиональные лицеи, ПТУ среднее техникумы, колледжи высшее ВУЗы (институты, университеты, академии)

№ слайда 29 Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях
Описание слайда:

Где можно получить информацию о профессиональных образовательных учреждениях в справочниках для поступающих в учебные заведения; в компьютерных информационно-поисковых программах в сети INTERNET; в рекламных объявлениях; в библиотеках; в районных центрах занятости; в беседах с представителями учебных заведений и преподавателями; при встречах с учащимися и выпускниками; при личных посещениях учебных заведений.

№ слайда 30 Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Н
Описание слайда:

Типичные ошибки, допускаемые при выборе профессии: Незнание мира профессий. Незнание своего здоровья, способностей и требований к ним, предъявляемых профессией. Незнание правил выбора профессии. Выбор профессии должен быть подсказан не только интересом к ней, но и реальным представлением человека о своих возможностях. Рискованно переносить отношение к человеку-специалисту в данной профессии на его профессию. Нельзя подавать документы в учебное заведение «за компанию» с приятелем, выбирать близлежащее учебное заведение или внешне привлекательную, престижную профессию.

№ слайда 31 Список используемой литературы Родительские собрания. Сценарии, рекомендации,
Описание слайда:

Список используемой литературы Родительские собрания. Сценарии, рекомендации, материалы для проведения . 9 – 11 классы: метод. пособие /Л.И.Саляхова. – М.:Глобус, 2012. Настольная книга классного руководителя 5, 6, 7, 8 классов / Авторы-составители: ЛунинаЕ.И., ШепурёваН.С. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.

№ слайда 32 Список используемых WEB – ресурсов http://festival.1september.ru/2006_2007/in
Описание слайда:

Список используемых WEB – ресурсов http://festival.1september.ru/2006_2007/index.php?numb_artic=412851 //Общепедагогические технологии / Воврова Татьяна Евгеньевна Конкурсный урок по теме: "Многообразие мира профессий» http://festival.1september.ru/2006_2007/index.php?numb_artic=419335 //Классное руководство. Школьная психологическая служба / Тарасова Светлана Александровна. Классный час "Выбор профессии – это серьезно"

№ слайда 33 В презентации использованы иллюстрации сайтов: http://books.atheism.ru/atheis
Описание слайда:

В презентации использованы иллюстрации сайтов: http://books.atheism.ru/atheists/edison1.jpg http://www.adeptis.ru/vinci/m_part1.html http://www.taralex.by.ru/paint/brullov14.htm http://www.foru.ru/article.332.html


Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1774
Номер материала ДВ-001020
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх