Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Математическое путешествие"

Презентация на тему "Математическое путешествие"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ   ПУТЕШЕСТВИЕ Игра для 5-11 классов
М. В. Ломоносов: «Математику уже затем учить нужно что она ум в порядок прив...
I станция – «Арифметика» К. Гаусс: «Математика – царица наук, арифметика – ц...
II станция – «Алгебра» Н.Б. Чеботарёв: «… чтобы каждая задача могла считатьс...
III станция – «Геометрия» Г. Галилей: «Природа говорит языком математики: бук...
IV станция – «Логика» Лауэ: «Образование есть то, что остается, когда все вы...
V станция – «Смекалка» С. Ковалевская: «… нельзя быть математиком, не будучи...
Ключевые слова Команда «Больше» – слово терпение; Команда «Меньше» – слово зн...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ   ПУТЕШЕСТВИЕ Игра для 5-11 классов
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ   ПУТЕШЕСТВИЕ Игра для 5-11 классов

№ слайда 2 М. В. Ломоносов: «Математику уже затем учить нужно что она ум в порядок прив
Описание слайда:

М. В. Ломоносов: «Математику уже затем учить нужно что она ум в порядок приводит».

№ слайда 3 I станция – «Арифметика» К. Гаусс: «Математика – царица наук, арифметика – ц
Описание слайда:

I станция – «Арифметика» К. Гаусс: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Задание: расставить скобки, чтобы равенства были верными. «Б» 20 : 5 ∙ 2 + 36 = 152 «М» 20 : 5 ∙ 2 + 36 = 38 «Р» 6 ∙ 8 + 20 : 4 – 2 = 40

№ слайда 4 II станция – «Алгебра» Н.Б. Чеботарёв: «… чтобы каждая задача могла считатьс
Описание слайда:

II станция – «Алгебра» Н.Б. Чеботарёв: «… чтобы каждая задача могла считаться решенной, необходимо … точно формулировать сущность задачи, ей обратной». «Б» Велосипедист поднимается на холм со скоростью 200 м/мин, а спускается тем же путем со скоростью 300 м/мин. На спуск он тратит на 15 мин меньше, чем на подъем. Чему равна длина дороги, ведущей на холм?   «М» В магазине картофель положили в пакеты по 3 кг и 5 кг, всего 24 пакета. Масса всех пакетов по 5 кг равна массе всех пакетов по 3 кг. Сколько пакетов по 3 кг? «Р» На ферме 1000 фазанов и нутрий, у них 3150 ног. Сколько фазанов и сколько нутрий на ферме?

№ слайда 5 III станция – «Геометрия» Г. Галилей: «Природа говорит языком математики: бук
Описание слайда:

III станция – «Геометрия» Г. Галилей: «Природа говорит языком математики: буквы этого языка – круги, треугольники и иные математические фигуры». Разделите (разрежьте) на три одинаковые фигуры

№ слайда 6 IV станция – «Логика» Лауэ: «Образование есть то, что остается, когда все вы
Описание слайда:

IV станция – «Логика» Лауэ: «Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто». «Б» Пусть у вас и у меня денег поровну. Сколько я должен вам отдать, чтобы у вас стало на 10 рублей больше? «М» В ящиках находятся крупа, мука и сахар. На первом ящике написано «крупа», на втором – «мука», на третьем – «мука или крупа». Что в каком ящике, если ни одна надпись не соответствует истине?   «Р» Олег, Коля и Ваня живут на одной улице. Каждый из них любит разные виды спорта: футбол, волейбол, лыжи. Кто каким видом спорта увлекается, если Коля живет рядом с лыжником, баскетболист и Олег ходят в разные классы, Олег и лыжник родились в одном месяце.

№ слайда 7 V станция – «Смекалка» С. Ковалевская: «… нельзя быть математиком, не будучи
Описание слайда:

V станция – «Смекалка» С. Ковалевская: «… нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе». «Б» На столе разложены 5 камешков через 3 см. Каково расстояние между крайними камешками? «М» Два муравья отправились в гости к стрекозе. Один всю дорогу полз, а второй половину пути ехал на гусенице, что было в два раза медленнее, чем ползти. Вторую часть пути он скакал на кузнечике, что было в 10 раз быстрее, чем ползти. Какой муравей первым придет в гости, если вышли они одновременно? «Р» По столбу высотой 10 м взбирается улитка. Днем она поднимается на 5 м, а ночью спускается на 4 м. На какой день улитка достигнет вершины?

№ слайда 8 Ключевые слова Команда «Больше» – слово терпение; Команда «Меньше» – слово зн
Описание слайда:

Ключевые слова Команда «Больше» – слово терпение; Команда «Меньше» – слово знания; Команда «Равно» – слово интерес.


Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров127
Номер материала ДВ-515043
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх