Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему: "Мы любим сказки"

Презентация на тему: "Мы любим сказки"

  • Дошкольное образование
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинирова...
Тема проекта: «Мы любим сказки» Семя добра, что посеяно сказкой В жизни реаль...
Цель проекта Развитие свободной творческой личности ребенка. Развитие констр...
Задачи Развитие основных психических процессов и качеств (восприятие, память,...
Развитие эмоционального отклика на любимое литературное произведение посредс...
Тип проекта: По составу участников – групповой, по целевой установке – творче...
Образовательные области: Социально комуникативное развитие свободного общения...
Познание - развитие познавательной и продуктивной деятельности, сознательное...
Практические мероприятия проекта. 1.Подбор и изучение педагогической литерату...
2. Подбор детской художественной литературы: - Сказка «Теремок»; - Сказка «З...
5. Разработка НОД по теме: «Дом для Зайки», досуга: «Заюшкина избушка» 6. Об...
7. Содержание деятельности педагога с детьми: -Беседа: «Мои любимые сказки»;...
8. Содержание работы с родителями: -Собрание творческой группы; -Консультаци...
Этапы проекта. IЭтап Подготовительный Деятельностьпедагога Деятельность детей...
IIэтап:Основной Деятельность педагога Деятельность детей 1. Помогает в решен...
4. Направляет и контролирует осуществление проекта. 4. Повторяют за педагого...
IIIэтап: Заключительный Деятельность педагога Деятельность детей 1. Подготовк...
Схема осуществления проекта. Разделы программы Виды детской деятельности Чтен...
Предполагаемый результат. Развитие психофизических способностей (мимики, псих...
Развитие эмоционально – ценностного отношения к художественным произведениям....
Перспективы проекта. -Создать банк игр – драматизаций; -Продолжать формироват...
-Продолжать развивать диалогическую речь; -Привлекать родителей в процесс под...
Планирование проекта Выявление проблемы, постановка цели, формулирование зада...
Продукт детской деятельности 1. Игры – имитации, театральные этюды. 2. Художе...
Продукт совместной деятельности Досуг (показ родителями для детей сказки «Заю...
Оценка результатов (Итог). Появились новые игры для самостоятельной деятельно...
После просмотра сказки «Заюшкина избушка», дети тоже попробовали себя в роли...
Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам
Чтение русских народных сказок
Дидактические игры
Рисование платья для лисицы
Досуг показ родителями сказки: «Заюшкина избушка»
НОД познание (конструктивная деятельность) Тема: «Дом для зайчика»
Сказки передаются из поколение в поколение. В их основе - нравственные ценно...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинирова
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида «Тополёк» р.п. Новая Майна

№ слайда 2 Тема проекта: «Мы любим сказки» Семя добра, что посеяно сказкой В жизни реаль
Описание слайда:

Тема проекта: «Мы любим сказки» Семя добра, что посеяно сказкой В жизни реальной всходы дает. Мир наполняется светлою краской, Свет доброты нас по жизни ведет.

№ слайда 3 Цель проекта Развитие свободной творческой личности ребенка. Развитие констр
Описание слайда:

Цель проекта Развитие свободной творческой личности ребенка. Развитие конструктивных способов и средств взаимодействия с окружающими людьми. Создание педагогических условий для развития речи.

№ слайда 4 Задачи Развитие основных психических процессов и качеств (восприятие, память,
Описание слайда:

Задачи Развитие основных психических процессов и качеств (восприятие, память, внимание, наблюдательность, фантазия, коммуникабельность) Развитие всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи – диалог) в различных формах и видах детской деятельности Конкурс "Моя педагогическая инициатива - 2012" http://www.o-detstve.ru

№ слайда 5 Развитие эмоционального отклика на любимое литературное произведение посредс
Описание слайда:

Развитие эмоционального отклика на любимое литературное произведение посредством сюжетно – отобразительной игры, стимулирование ребенка на повтор слов и фраз Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса; Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. http://www.o-detstve.ru Конкурс "Моя педагогическая инициатива - 2012"

№ слайда 6 Тип проекта: По составу участников – групповой, по целевой установке – творче
Описание слайда:

Тип проекта: По составу участников – групповой, по целевой установке – творческий; по тематике – ролево – игровой; по срокам реализации – краткосрочный. Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатель. Конкурс "Моя педагогическая инициатива - 2012" http://www.o-detstve.ru

№ слайда 7 Образовательные области: Социально комуникативное развитие свободного общения
Описание слайда:

Образовательные области: Социально комуникативное развитие свободного общения со сверстниками и взрослыми; Чтение художественной литературы – приобщение к словесному искусству, в том числе развитие восприятия и эстетического вкуса; Художественно – эстетическое , дизайн – развитие продуктивной деятельности в соответствии с возрастом;

№ слайда 8 Познание - развитие познавательной и продуктивной деятельности, сознательное
Описание слайда:

Познание - развитие познавательной и продуктивной деятельности, сознательное применение сенсорных ощущений в решении практических задач; Социализация – развитие игровой деятельности, приобщение к нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми; Здоровье и физическая культура – накопление и обогащение двигательного опыта детей; Музыка – развитие музыкально – художественной деятельности.

№ слайда 9 Практические мероприятия проекта. 1.Подбор и изучение педагогической литерату
Описание слайда:

Практические мероприятия проекта. 1.Подбор и изучение педагогической литературы: - Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А. Программа «От рождения до школы». Мозаика – Синтез, 2011. - Куликовская Т. А. Забавные чистоговорки. М. : Гном –Пресс - Никитина А. Б. Театр, где играют дети. Москва. Владос. 2001. - Цвынтарный В. В Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. СПб: Лань. 1998.

№ слайда 10 2. Подбор детской художественной литературы: - Сказка «Теремок»; - Сказка «З
Описание слайда:

2. Подбор детской художественной литературы: - Сказка «Теремок»; - Сказка «Зимовье зверей»; - Сказка «Заюшкина избушка»; - Сказка «Рукавичка». 3. Подбор иллюстраций к русским народным сказкам. 4. Подбор игр – драматизаций: «Заинька, попляши»; «Под грибом»; «Киска», «Теремок»…

№ слайда 11 5. Разработка НОД по теме: «Дом для Зайки», досуга: «Заюшкина избушка» 6. Об
Описание слайда:

5. Разработка НОД по теме: «Дом для Зайки», досуга: «Заюшкина избушка» 6. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, необходимых для реализации проекта: (Протокол) - подготовка костюмов; -изготовление декораций.

№ слайда 12 7. Содержание деятельности педагога с детьми: -Беседа: «Мои любимые сказки»;
Описание слайда:

7. Содержание деятельности педагога с детьми: -Беседа: «Мои любимые сказки»; ( Конспект) -Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам; -Чтение русских народных сказок («Теремок», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «Рукавичка») ; ( Конспект «Теремок,» Конспект « Зимовье зверей») -Дидактические игры («Назови ласково», «Чьи детки? », «Кто где живет», «Три медведя», «Подбери слово», «Один – много»)

№ слайда 13 8. Содержание работы с родителями: -Собрание творческой группы; -Консультаци
Описание слайда:

8. Содержание работы с родителями: -Собрание творческой группы; -Консультация «Игра – драматизация как средство речевого развития детей дошкольного возраста» ( Конспект) -Тематическая выставка художественной литературы; -Совместное творчество в изготовлении декораций, костюма персонажей. -Показ родителями сказки «Заюшкина избушка»

№ слайда 14 Этапы проекта. IЭтап Подготовительный Деятельностьпедагога Деятельность детей
Описание слайда:

Этапы проекта. IЭтап Подготовительный Деятельностьпедагога Деятельность детей 1. Формирует проблему (цель). 1.Вхождение в проблему. 2. Формирует задачи. 2. Принятие задач. 3. Подбирает материал. 3.Вживаются вигровую ситуацию. 4. Вводитв игровые ситуации.

№ слайда 15 IIэтап:Основной Деятельность педагога Деятельность детей 1. Помогает в решен
Описание слайда:

IIэтап:Основной Деятельность педагога Деятельность детей 1. Помогает в решении задач. 1. Принятие задачи. 2.Организуетдеятельность (поэтапно: направляет на поиск решений, экспериментирование, предметно – речевую деятельность) 2. Ищут решение задач с помощью педагога. 3.Практическаяпомощь при необходимости. 3.Поподсказке педагога проводят экспериментирование.

№ слайда 16 4. Направляет и контролирует осуществление проекта. 4. Повторяют за педагого
Описание слайда:

4. Направляет и контролирует осуществление проекта. 4. Повторяют за педагогом слова и фразы из сказок. 5. Побуждает детей к решению проблемных ситуаций, активизирует их инициативу в игровых действиях. 6. Реализует ситуацию на равных партнерских позициях.

№ слайда 17 IIIэтап: Заключительный Деятельность педагога Деятельность детей 1. Подготовк
Описание слайда:

IIIэтап: Заключительный Деятельность педагога Деятельность детей 1. Подготовка к презентации 1. Представляют зрителям продукт деятельности.

№ слайда 18 Схема осуществления проекта. Разделы программы Виды детской деятельности Чтен
Описание слайда:

Схема осуществления проекта. Разделы программы Виды детской деятельности Чтение художественной литературы Чтение и обсуждение русских народных сказок. - творческие беседы: «Мои любимые сказки», «Дом в котором мы живем». моделирование ситуации: «Как помочь Зайчику? » http://www.o-detstve.ru Конкурс "Моя педагогическая инициатива - 2012"

№ слайда 19 Предполагаемый результат. Развитие психофизических способностей (мимики, псих
Описание слайда:

Предполагаемый результат. Развитие психофизических способностей (мимики, психических процессов (восприятия, воображения, фантазии, мышления, внимания, памяти, речи (диалог, творческих способностей (импровизации, имитации, драматизации) Развитие речевого аппарата и пластической выразительности движений. Обогащение словарного запаса слов новыми словами и понятиями.

№ слайда 20 Развитие эмоционально – ценностного отношения к художественным произведениям.
Описание слайда:

Развитие эмоционально – ценностного отношения к художественным произведениям. Формирование целостной картины мира. Умение разыграть небольшие отрывки из знакомых сказок, имитируя движения, мимику, интонацию изображаемых героев. Развитие самостоятельности, речевой активности, интереса к познанию. Укрепление детско – родительских отношений. http://www.o-detstve.ru Конкурс "Моя педагогическая инициатива - 2012"

№ слайда 21 Перспективы проекта. -Создать банк игр – драматизаций; -Продолжать формироват
Описание слайда:

Перспективы проекта. -Создать банк игр – драматизаций; -Продолжать формировать интерес и потребность в чтении русских народных сказок; -Использовать различные методы работы по организации игр – драматизаций с целью развития речи, учитывая возрастные особенности детей; -Побуждать к инсценированию знакомых произведений;

№ слайда 22 -Продолжать развивать диалогическую речь; -Привлекать родителей в процесс под
Описание слайда:

-Продолжать развивать диалогическую речь; -Привлекать родителей в процесс подготовки и проведения мероприятий, праздников, досугов, развлечений.

№ слайда 23 Планирование проекта Выявление проблемы, постановка цели, формулирование зада
Описание слайда:

Планирование проекта Выявление проблемы, постановка цели, формулирование задач. Составление плана – схемы проекта. Подбор соответствующей литературы, накопление материала. Включение в план – схему проекта НОД, досуга, игр и других видов детской деятельности. Организация совместной с родителями и детьми творческой деятельности. Презентация.

№ слайда 24 Продукт детской деятельности 1. Игры – имитации, театральные этюды. 2. Художе
Описание слайда:

Продукт детской деятельности 1. Игры – имитации, театральные этюды. 2. Художественное творчество - платье для Лисички. 3. НОД, Познание (Конструктивная деятельность, тема: «Дом для Зайки».

№ слайда 25 Продукт совместной деятельности Досуг (показ родителями для детей сказки «Заю
Описание слайда:

Продукт совместной деятельности Досуг (показ родителями для детей сказки «Заюшкина избушка») .

№ слайда 26 Оценка результатов (Итог). Появились новые игры для самостоятельной деятельно
Описание слайда:

Оценка результатов (Итог). Появились новые игры для самостоятельной деятельности детей. Они научились выражать эмоциональное состояние героев сказок через интонационно окрашенную речь и через движение. Обогатили словарный запас слов новыми словами (лубяной дом, ледяной дом, горе, помощь, жалость). В играх появилось доброжелательное отношение к сверстникам, желание помочь.

№ слайда 27 После просмотра сказки «Заюшкина избушка», дети тоже попробовали себя в роли
Описание слайда:

После просмотра сказки «Заюшкина избушка», дети тоже попробовали себя в роли артистов. Укрепились детско – родительские отношения. Родители стали активнее принимать участие в воспитании детей.

№ слайда 28 Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам
Описание слайда:

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам

№ слайда 29 Чтение русских народных сказок
Описание слайда:

Чтение русских народных сказок

№ слайда 30 Дидактические игры
Описание слайда:

Дидактические игры

№ слайда 31 Рисование платья для лисицы
Описание слайда:

Рисование платья для лисицы

№ слайда 32 Досуг показ родителями сказки: «Заюшкина избушка»
Описание слайда:

Досуг показ родителями сказки: «Заюшкина избушка»

№ слайда 33 НОД познание (конструктивная деятельность) Тема: «Дом для зайчика»
Описание слайда:

НОД познание (конструктивная деятельность) Тема: «Дом для зайчика»

№ слайда 34 Сказки передаются из поколение в поколение. В их основе - нравственные ценно
Описание слайда:

Сказки передаются из поколение в поколение. В их основе - нравственные ценности, которые актуальны во все времена: добро, милосердие, сострадание, взаимовыручка. Поэтому без сказок невозможна наша жизнь ! Выводы:

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-371058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх