Презентация на тему: Сказкотерапевтическая игра "Часы"

• 1 слайд

  Сказкотерапевтическая игра « Часы»
  Выполнена педагогом-психологом КГКУ Детский дом №10 Ларионовой Татьяной Александровной (2016 год.)
  

• 2 слайд

  Цель: Сплочение педагогического коллектива
  
  Основные задачи:
  обучение навыкам самопознания;
  осознание своих сильных и слабых качеств;
  предоставление опыта межличностного взаимодействия в необычной ситуации игры;
  развитие коммуникативных навыков , открытие новых форм сотрудничества;
  развитие эмпатии;
  закрепление дружеских отношений между членами коллектива;
  командообразование.
  Оборудование:
  лист формата А4 на каждого участника;
  изображение ( рисунки) деталей часов на каждого участника игры;
  ручки, цветные карандаши, фломастеры.
  

• 3 слайд

  Ход игры:
  
  Приветствие : Каждый игрок представляется и характеризует себя одним предложением , отметив качество, которыми он отличается от других.
  Знакомство с правилами группы :
  конфиденциальность
  доверие
  Я – высказывания
  возможность сказать « Нет» ( в корректной форме )
  активность
  

• 4 слайд

  Разминка:
  
  Участникам предложено представить себе любые часы: их форму, цвет, размер и затем выбрать себе рисунок с изображением детали часов.
  

• 5 слайд

  Введение в сказку:
  Упражнение « Моя ценность»
  Игра «Броуновское движение»
  Упражнение « Без других я не смогу.... »
  Упражнение « Обратная связь»
  Продолжай и дальше...
  Пожалуйста, поменьше...
  Мне будет приятно , если ты...
  Продолжение сказки
  Упражнение « Скульптура»
  
  
  

• 6 слайд

  Окончание сказки
  
  Обсуждение игры
  ( Игроки делятся своими впечатлениями: что особенно понравилось и запомнилось, чего им не хватило. Делают выводы, определяют смысл сказки.)
  
  Итог занятия
  Обсуждение
  Ведущий благодарит группу за совместно пройденный путь. Все прощаются со сказкой.
  

• 7 слайд

  Литература:
  
  Содержание сказки « Часы» можно найти в « Школьном психологе» № 17 -18 за 2009 год.