Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему "Трудные вопросы истории"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация на тему "Трудные вопросы истории"

библиотека
материалов
 Трудные вопросы истории
1. образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе; 2....
Древнерусское государство в оценках современных историков А.Ю.Дворниченко. Ро...
Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе
Оценка роли варягов в становлении древнерусской государственности У восточных...
Оценка политической деятельности князя Александра Невского А.Невский проявлял...
Феодализм Западной Европы и социально-экономический строй Древней Руси: сходс...
Эволюция древнерусской государственности в IX – XIII вв. Формирование раннефе...
Роль Ивана IV Грозного в российской истории Против кого направлена опричнина?...
Две точки зрения на политику опричнины Ивана Грозного: «Главным содержанием о...
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Реформы 50-х гг. XVI...
фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепост...
Высшие органы власти: Царь- верховный правитель и собственник всех земель в г...
Оценка Земского собора как парламента Земский собор нельзя считать парламенто...
Свод законов. В 1649 г. На Земском соборе был принят свод законов – «Соборное...
причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований; Причины...
Цели реформ: Превращение России в передовое государство Усиление военной мощи...
Результаты реформ и их оценка Позитивное значение: Реформы на два столетия оп...
Негативное значение: Реформы привели к культурному расколу общества Реформы п...
Причины, последствия и оценка падения монархии в России
Сочетание ценностей основных идеологий позволяет нам выделить восемь основных...
6.    Консерваторы – сторонники более твердого порядка, элитарной иерархии, с...
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Трудные вопросы истории
Описание слайда:

Трудные вопросы истории

№ слайда 2 1. образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе; 2.
Описание слайда:

1. образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе; 2. существование древнерусской народности и восприятие наследия Древней Руси как общего фундамента истории России, Украины и Беларуси; 3. исторический выбор Александра Невского; 4. роль Ивана IV Грозного в российской истории: реформы и их цена; 5. попытки ограничения власти главы государства в период Смуты и в эпоху дворцовых переворотов, возможные причины неудач этих попыток; 6. присоединение Украины к России (причины и последствия); 7. фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепостное право, самодержавие) в сравнении с государствами Западной Европы; 8. причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований; 9. причины, последствия и оценка падения монархии в России, прихода к власти большевиков и их победы в Гражданской войне; 10. причины свертывания нэпа, оценка результатов индустриализации, коллективизации и преобразований в сфере культуры; 11. характер национальной политики большевиков и ее оценка; 12.причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина; причины репрессий. 13. оценка внешней политики СССР накануне и в начале Второй мировой войны; 14. цена победы СССР в Великой Отечественной войне; 15. оценка СССР в условиях «холодной войны»; 16. причины, последствия и оценка реформ Н.С. Хрущева; 17. оценка периода правления Л.И. Брежнева и роли диссидентского движения; 18. причины, последствия и оценка «перестройки» и распада СССР; 19. оценка причин, характера и последствий экономических реформ начала 1990-х гг. («шоковая терапия», методы приватизации); причины и последствия побед Б.Н. Ельцина в политических схватках 1990-х гг.; 20. причины, последствия и оценка стабилизации экономики и политической системы России в 2000-е гг. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ «ТРУДНЫХ ВОПРОСОВ ИСТОРИИ РОССИИ»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Древнерусское государство в оценках современных историков А.Ю.Дворниченко. Ро
Описание слайда:

Древнерусское государство в оценках современных историков А.Ю.Дворниченко. Российская история с древнейших времен до падения самодержавия: Уч.пос.М.:Весь Мир,2010 VI-VIIIвв. У славян существовала военная демократия, затем развитие вождества, дальше интенсивный процесс распада сформировавшихся городов-государств на более мелкие. «Ни одну из этих стадий нет возможности связать с государством» Норманская теория (немецкие ученые Миллер, Байер, Карамзин) Славянская теория (М.В.Ломоносов, Д.И.Иловайский, Б.А.Рыбаков) Карельская теория ( совр.ист. В.И.Паранин) На Украине создателем украинского (не русского) государства считают западного славянина (венеда) Рюрика, а его родовой знак (тотем), изображающий сокола, нападающего на добычу, является государственным символом современной Украины ( трезубец)

№ слайда 6 Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе
Описание слайда:

Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе

№ слайда 7 Оценка роли варягов в становлении древнерусской государственности У восточных
Описание слайда:

Оценка роли варягов в становлении древнерусской государственности У восточных славян уже существовали органы, являвшиеся прообразом государственных институтов (князь, дружина, вече). Приглашение иноплеменника в качестве правителя является показателем готовности к формированию государства. Крупные племенные союзы у восточных славян сложились уже в VIII-IX вв. (вокруг Новгорода и Киева). Внешние угрозы (Скандинавия, Хазария) подталкивали к сплочению. Варяги, дав правящую династию, быстро слились со славянами.

№ слайда 8 Оценка политической деятельности князя Александра Невского А.Невский проявлял
Описание слайда:

Оценка политической деятельности князя Александра Невского А.Невский проявлял покорность Орде, чтобы сохранить свою власть и укрепить свое положение на Руси: 1. с помощью ордынцев сместил с великокняжеского престола своего брата Андрея и получил ярлык на великое княжение Владимирское 2. помог хану подавить антиордынское восстание на Руси 3. позволил ордынцам провести перепись населения и обложить новгородские земли данью 4. побратался с сыном хана Батыя Сартаком и стал приемным сыном хана Батыя А.Невский защищал интересы Руси: 1. остановил военную агрессию Запада на Русь 2. предотвратил попытки Запада навязать Руси католицизм и защитил православную веру 3. не давал повода Орде разорять русские земли 4. добился у Орды отмены «дани кровью», то есть участия русских воинов в походах ордынского хана

№ слайда 9 Феодализм Западной Европы и социально-экономический строй Древней Руси: сходс
Описание слайда:

Феодализм Западной Европы и социально-экономический строй Древней Руси: сходства и различия Во всех феодальных обществах земля была главной ценностью. Для обработки земли феодалы-земледельцы применяли различные системы эксплуатации крестьянского труда, без приложения которого земля оставалась мертвой. ОСОБЕННОСТИ русских земель: Много свободных земель (возможность сняться с прежнего места и обосноваться на другом) Давление князя и его администрации имело определенные пределы Процесс феодализации, ограничения свободы сельских и городских тружеников проходил медленно. (сеньоро-вассальные отношения не оформились)

№ слайда 10 Эволюция древнерусской государственности в IX – XIII вв. Формирование раннефе
Описание слайда:

Эволюция древнерусской государственности в IX – XIII вв. Формирование раннефеодальной монархии Расцвет государственности Феодальная раздробленность

№ слайда 11 Роль Ивана IV Грозного в российской истории Против кого направлена опричнина?
Описание слайда:

Роль Ивана IV Грозного в российской истории Против кого направлена опричнина? Выселение более 100 княжеских семей в Казань с конфискацией земель. Конфискация земель в опричных уездах у феодалов, не принятых в опричнину. Подавление малейшего протеста (смещение и убийство митрополита Филиппа (Колычева) в 1569 г.). Новгородский погром 1570 г. Массовые казни в 1568 и 1570 гг.

№ слайда 12 Две точки зрения на политику опричнины Ивана Грозного: «Главным содержанием о
Описание слайда:

Две точки зрения на политику опричнины Ивана Грозного: «Главным содержанием опричнины стали совершенно беспрецедентные убийства ради убийств» (Л.Н. Гумилев) «Основной смысл опричных преобразований сводился к завершающему удару, который был нанесен последним оплотам удельной раздробленности» ( А. А. Зимин)

№ слайда 13 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Реформы 50-х гг. XVI
Описание слайда:

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Реформы 50-х гг. XVI века, проведенные Иваном IV вместе с Избранной Радой, способствовали укреплению Российского государства. Однако в начале 60-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с Избранной Радой и избрал другую политику. Укажите, как она называлась, в чем заключались причины ее введения и каковы были ее последствия

№ слайда 14 фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепост
Описание слайда:

фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепостное право, самодержавие) в сравнении с государствами Западной Европы; Характерные черты российской государственности в XVII веке: Монархическая форма правления начало процесса перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной Нерегулярный характер органов государственной власти Наличие Боярской думы и Земского собора Приказная система управления Действие «Соборного уложения» в качестве общегосударственного свода законов Принцип местничества при назначении на государственные должности Самостоятельность церкви, ее притязания на верховную власть Административное деление страны на уезды во главе с воеводами

№ слайда 15 Высшие органы власти: Царь- верховный правитель и собственник всех земель в г
Описание слайда:

Высшие органы власти: Царь- верховный правитель и собственник всех земель в государстве Боярская дума – совет высшей знати при царе, наделенный законодательным правом Земский собор – высший сословно-представительный орган, наделенный законосовещательным правом Приказы – центральные органы исполнительной власти, ведавшие управлением отдельными отраслями или территориями Освященный собор (Церковный Собор) – совет высших иерархов Русской православной церкви

№ слайда 16 Оценка Земского собора как парламента Земский собор нельзя считать парламенто
Описание слайда:

Оценка Земского собора как парламента Земский собор нельзя считать парламентом, так как: 1. Земский собор обладал законосовещательным правом, а не законодательным правом 2. Земский собор созывался нерегулярно, а по решению царя 3. Члены Земского собора не избирались народом, а назначались царской администрацией 4. Решения Земского собора имели законную силу только случае, если в его работе принимала участие Боярская дума 5. Члены Земского собора несли ответственность за выполнение принятых решений

№ слайда 17 Свод законов. В 1649 г. На Земском соборе был принят свод законов – «Соборное
Описание слайда:

Свод законов. В 1649 г. На Земском соборе был принят свод законов – «Соборное уложение», составленный комиссией под руководством князя Одоевского «Соборное уложение»: 1. окончательное закрепило владельческих крестьян, отменив урочные лета 2. запретило черносошным крестьянам покидать свои общины, не найдя себе замены 3. прикрепило посадских людей к своим посадам, запретив переселяться в другие города 4. ликвидировало белые слободы 5. обязало бояр и дворян служить с вотчин и поместий, предусмотрев за уклонение от службы битье кнутом и конфискацию владений 6. ввело понятие государственного преступления, включив в его состав преступления против царя и церкви

№ слайда 18 причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований; Причины
Описание слайда:

причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований; Причины реформ: 1. социально-экономическое, политическое и культурное отставание России от Запада 2. необходимость укрепления военной мощи страны для решения внешнеполитических задач 3. необходимость создания современного регулярного государства 4. стремление Перта 1 к укреплению личной власти 5. угроза потери независимости

№ слайда 19 Цели реформ: Превращение России в передовое государство Усиление военной мощи
Описание слайда:

Цели реформ: Превращение России в передовое государство Усиление военной мощи страны Укрепление государственности Укрепление личной власти царя

№ слайда 20 Результаты реформ и их оценка Позитивное значение: Реформы на два столетия оп
Описание слайда:

Результаты реформ и их оценка Позитивное значение: Реформы на два столетия определили дальнейшее развитие России Реформы ускорили модернизацию российского общества, сократили отставание России от Запада, превратили Россию в европейское государство Реформы увеличили экономическую мощь России Реформы повысили обороноспособность России Реформы укрепили государственность Реформы ускорили развитие культуры Реформы превратили Россию в морскую державу, придали России статус империи и великой европейской державы

№ слайда 21 Негативное значение: Реформы привели к культурному расколу общества Реформы п
Описание слайда:

Негативное значение: Реформы привели к культурному расколу общества Реформы привели к огосударствлению всех сторон жизни общества, бесправию личности перед государством, противостоянию государства и общества Реформы ликвидировали элементы капитализма и укрепили феодально-крепостнические отношения Реформы прервали естественное эволюционное развитие российского общества на основе национальных ценностей и привели к насильственному насаждению западных ценностей Реформы сопровождались падением жизненного уровня населения и демографическими потерями Реформы привели к росту социальной напряженности в обществе и массовым народным выступлениям

№ слайда 22 Причины, последствия и оценка падения монархии в России
Описание слайда:

Причины, последствия и оценка падения монархии в России

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Сочетание ценностей основных идеологий позволяет нам выделить восемь основных
Описание слайда:

Сочетание ценностей основных идеологий позволяет нам выделить восемь основных идеологических секторов (далее они рассматриваются нами по часовой стрелке). 1.    Коммунисты (речь идет о классических коммунистах, прежде всего марксистах) – выступая за приоритет общественных интересов, они также поддерживают ценности демократии и интернационализма, что склоняет данный сектор в сторону самоорганизации, дальше от державности. К этому сектору относятся Маркс, Ленин, Троцкий. Однако надо учитывать, что часть людей, считающих себя коммунистами, относятся к социал-патриотическому сектору, о котором речь пойдет ниже. 2.    Социалисты (речь идет о демократических социалистах, которых марксисты часто называют «утопистами») – сторонники реализации общественной солидарности, не противостоящей народовластию и самоорганизации трудящихся. В этом секторе находятся такие теоретики, как Прудон, Герцен, Лавров, Бакунин, Кропоткин. Умеренные сторонники этих идей обычно относят себя к социалистам и социал-демократам, радикальные – к анархо-синдикалистам и анархо-коммунистам. Анархизм – широкий спектр идей и учений, который расположен в радикальной части как этого сектора, так и соседнего – уже в виде анархо-индивидуализма. 3.    Индивидуалисты (в радикальном варианте – анархо-индивидуалисты, в умеренном – чистые правозащитники или люди, стремящиеся освободить лично себя от зависимости от общества) ставят индивидуальную самостоятельность выше любых социальных задач и обязательств. 4.    Демократы – сторонники общедемократических взглядов, свободы личности, но уже связанной правами других. Их приоритет – политическое полноправие человека, гражданская самоорганизация, а не социальные преобразования. Но они считают необходимым, чтобы гражданам были обеспечены также социальные гарантии, которые позволят им полноценно участвовать в общественной жизни. 5.    Либералы – сторонники политического плюрализма и принципа частной собственности. Признавая важность демократических принципов, они трактуют их как определенную государственную систему, основанную на парламентаризме и власти партий. В такой системе по сравнению с предыдущими секторами возрастает роль властной и имущественной элиты – приоритет личности дополняется защитой интересов элиты государственными структурами и создаваемыми ими законами.

№ слайда 25 6.    Консерваторы – сторонники более твердого порядка, элитарной иерархии, с
Описание слайда:

6.    Консерваторы – сторонники более твердого порядка, элитарной иерархии, сильного государства и традиционных норм морали, защищающих человека от быстрых перемен, в которых видится опасность. Развитие должно быть органичным, не нарушающим привычного для человека образа жизни (этот сектор хотя и отдает предпочтение государственному порядку, но все же тяготеет к «полушарию» личного, а не общественного). 7.    Националисты – сторонники преодоления индивидуализма и социального разделения в пользу общегосударственной или этнической общности. В радикальном варианте – национал-тоталитарные концепции фашизма, нацизма. 8.    Социал-патриоты – сторонники преодоления социального неравноправия с помощью усиления государства. Если для предыдущего сектора национальное единство – самоцель, то здесь – средство решения социальных проблем, преодоления социального неравенства. Схемы могут быть использованы как при объяснении нового материала, так и для заданий. Возможны, к примеру, следующие задания: 1.    Покажите на схеме «Социально-политическая структура Российской империи накануне революции 1917 г.», что отличало социально-политическую ситуацию в феврале 1917 г. от ситуации конца 1905 г. Объясните, как эти различия способствовали падению самодержавия. 2.    Ниже приведены три цитаты, последняя из которых не подписана. Покажите на схеме «Общий ход Февральской революции» те события и действия, с которыми они связаны. Кому принадлежит третья цитата? А. Николай II командующему Петроградским военным округом Хабалову 25 февраля: «Повелеваю завтра же прекратить в столице беспорядки, недопустимые в тяжелое время войны против Германии и Австрии». Б. Председатель Государственной Думы Родзянко командующему Северным фронтом Рузскому в ночь на 2 марта: «Наступила такая анархия, что Государственной Думе вообще, а мне в частности, оставалось только взять движение в свои руки и стать во главе, чтобы избежать такой анархии, при таком расслоении, которое грозило бы гибелью государству. К сожалению, мне это далеко не удалось». В. «Заповедуем брату нашему править делами государственными в полном и ненарушимом единении с представителями народа в законодательных учреждениях на тех началах, кои будут ими установлены, принеся в том ненарушимую присягу».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Номер материала ДA-023794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх