Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрезентация :"Общая методика решения задач на моногибридное и дигибридное скрещивание"

Презентация :"Общая методика решения задач на моногибридное и дигибридное скрещивание"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация :"Общая методика решения задач на моногибридное и дигибридное скрещивание""

Настоящий материал опубликован пользователем Купряшева Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 30.12.2014 1080
    • PPTX 6.8 мбайт
    • 50 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Купряшева Елена Викторовна
    Купряшева Елена Викторовна

    учитель биологии

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 31
    • Всего просмотров: 29480
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ города Астрахани «Гимназия №1»
    Окончила Астраханский Государственный Педагогический Институт им. С.М. Кирова по специальности учитель биологии-химиии в 1984 году. Моя работа тесно связана с использованием информационных технологий и объектов учебного и учебно-методического назначения. Кроме работы по предмету в основной школе я преподаю биологию в дистанционной школе для детей с ограниченными физическими возможностями в i-классе при Центре образования "Технологии обучения".

Рабочий лист "Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1538
257
14.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Болотова Вероника Анатольевна

Учитель биологии и химии

Рабочий лист на тему "Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание" включает в себя 6 заданий разного типа для изучения нового материал на уроке или проверки домашнего задания в 9 (10) классе. В файле присутствуют ответы к заданиям.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист на тему "Закономерности наследования признаков. Моногибридное скрещивание" включает в себя 6 заданий разного типа для изучения нового материал на уроке или проверки домашнего задания в 9 (10) классе. В файле присутствуют ответы к заданиям.

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 
Решение задач на моногибридное
 и дигибридное скрещивание.

    1 слайд


    Решение задач на моногибридное
    и дигибридное скрещивание.

  • Основные закономерности наследственности и изменчивости организмов.

    2 слайд

    Основные закономерности наследственности и изменчивости организмов.

  • Наследование при моногибридном скрещивании.

    3 слайд

    Наследование при моногибридном скрещивании.

  • Первый закон Менделя:

   При скрещивании двух гомозиготных организмов, относ...

    4 слайд

    Первый закон Менделя:

       При скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, все первое поколение гибридов окажется единообразным и будет нести признак одного из родителей.


  • Закон чистоты гамет:  

При образовании половых клеток в каждую гамету попада...

    5 слайд

    Закон чистоты гамет:  

    При образовании половых клеток в каждую гамету попадает только один ген аллельной пары. 

    Правило чистоты гамет:  

    У гетерозигот рецессивные гены не исчезают не смешиваются, а проявляются при дальнейшем размножении гетерозигот.


  • Второй закон Менделя:
При скрещивании двух гетерозиготных потомков первого по...

    6 слайд

    Второй закон Менделя:
    При скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом отношении: по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1

  • Задача на моногибридное скрещивание:

    7 слайд

    Задача на моногибридное скрещивание:

  • 1. Краткая запись условия задачи. Введение буквенных обозначений генов, обычн...

    8 слайд

    1. Краткая запись условия задачи. Введение буквенных обозначений генов, обычно А и В. Определение типа наследования ( доминантность, рецессивность), если это указано.
    2. Запись фенотипов словами.
    3. Запись генотипов символами генов над фенотипами.
    4. Определение гамет. Выяснение их числа и находящихся в них генов на основе установленных генотипов.
    5. Составление схемы скрещивания или решетки Пеннета.
    6. Анализ решетки согласно поставленным вопросам.
    7. Краткая запись ответов.
    Алгоритм решения генетических задач:

  • Анализирующее скрещивание.

    9 слайд

    Анализирующее скрещивание.

  • 10 слайд

  • Наследование при дигибридном скрещивании.

    11 слайд

    Наследование при дигибридном скрещивании.

  • Третий закон Менделя или закон независимого наследования:
При скрещивании дву...

    12 слайд

    Третий закон Менделя или закон независимого наследования:
    При скрещивании двух гомозиготных особей, отличающихся друг от друга по двум и более парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях.

  • 13 слайд

Краткое описание документа:

       Материал направлен на выявление и закрепление умений учащихся решать разобранные типы генетических задач на моно- и дигибридное скрещивания. Генетика – точная наука. Передача наследственной информации подчиняется количественным закономерностям. С ними учащиеся встречаются на первых же уроках по изучению основ генетики. Необходимость иллюстрации этих закономерностей, в точности определяет специфику преподавания данной темы. На уроке по мимо отработки теоретического материала, учащиеся должны показать умение составлять схемы скрещива-ния, используя при этом определенную генетическую символику. Показательно для усвоения основ генетики умение учащихся разбирать и решать типовые задачи. Я использовала на уроке информационные объекты ВШКМ. Особенно целесообразно применение таких информационных объектов на заключительном или промежуточном обобщающем уроке, где с их помощью можно проверить знание учащихся за короткий отрезок времени.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контроль знаний по биологии в 10 классе. Контрольные работы
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: Глава 2. Структура и функции клетки
  • 01.10.2020
  • 7703
  • 75
«Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 212 614 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Гуманистическая психология: взгляд Эриха Фромма

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Творческие методики развития функциональной грамотности на уроках русского языка

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 5 584 курса