Презентация " Опыт работы"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Собственный инновационный опыт
  в педагогической работе классного руководителя
  
  Малова
  Людмила
  Александровна
  
  классный
  руководитель
  5 класса
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  Я, Малова Людмила Александровна, родилась 25 мая 1971 года в с.Городище Дрожжановского района.
  1986 году после восьмого класса поступила Ульяновское педагогическое училище №1 В 1990 году закончила данное училище по специальности воспитатель.
  По распределению направили в Уржумский детский сад «Берёзка»
  В 1994 году поступила в Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова на заочное отделение дошкольной факультет. Закончила 2000 году с квалификацией: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище. Воспитатель.
  С 2012 года работаю в МОУ Уржумская СОШ педагогом –психологом.
  Педагогический стаж: 17 лет.
  
  
  С 1 сентября 2014 года –
  классный руководитель
  дружного 5 класса
  

• 3 слайд

  Почему классно быть классным….
  Быть классным руководителем, конечно, сложно!
  Хорошим быть – еще сложней.
  И лишь трудом, преодолев эту сложность, можно
  воспитать достойных членов общества.
  
  И если дети делятся о сокровенном,
  Идут к тебе за помощью и за советом,
  То в этот миг я понимаю ясно,
  Что выбрала свой путь я не напрасно.
  

• 4 слайд

  Ведение целенаправленной и активной работы со всеми учащимися класса, раскрывая их способности, задатки, индивидуальность; активизация широкого выбора видов и форм деятельности младших школьников для развития класса как деятельной, организованной, сплоченной группы.
  Цель воспитательной работы
  

• 5 слайд

  Изучение личности ребёнка;
  Изучение и анализ направленности интересов учащихся;
  Выявление уровня воспитанности детского коллектива;
  Составление программы развития детского коллектива;
  Организация различных видов деятельности учащихся для развития класса как деятельной, организованной, сплоченной группы;
  Поиск путей представления детских творческих достижений.
  ЗАДАЧИ:
  воспитательной работы
  

• 6 слайд

  ПРИНЦИПЫ
  сотрудничества
  целостности
  сотворчества
  деятельности
  открытости
  

• 7 слайд

  
  Реализация системы воспитательной работы
  
  Формирование самосознания,
  становление активной жизненной позиции
  Нравственно-
  патриотическое
  Интеллектуальное
  воспитание
  Трудовое
  воспитание
  Эстетическое
  воспитание
  Экологическое
  воспитание
  Физическое
  воспитание
  

• 8 слайд

  Вот мои воспитанники
  

• 9 слайд

  Милые и задорные девчонки
  

• 10 слайд

  Веселые и озорные мальчишки
  

• 11 слайд

  КЛАСС
  «СОЗВЕЗДИЕ»
  Наш девиз:
  «Светят звёзды в вышине, в нашей маленькой стране.
  Звёзды шлют нам свой привет дарят нам тепло и свет»
  

• 12 слайд

  «Работа над проектами
  помогает найти истину…»
  Интеллектуальное воспитание
  

• 13 слайд

  
  «Мы на субботнике»
  Экологическое и
  Трудовое воспитание
  

• 14 слайд

  «Чтим память»
  Нравственно-патриотическое
  воспитание
  

• 15 слайд

  Эстетическое воспитание
  

• 16 слайд

  Физическое воспитание
  

• 17 слайд

  Новогодний калейдоскоп сказок
  

• 18 слайд

  1 ЭТАП: Изучение класса, постановка целей и задач воспитательной работы.
  
  2 ЭТАП: Организация классного самоуправления, создание классных традиций, установление правильных взаимоотношений с общешкольным коллективом.
  
  3 ЭТАП: Изучение самооценки.
  
  4 ЭТАП: Установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
  
  Стадии формирования
  классного коллектива
  

• 19 слайд

  Ребенок
  Родитель
  Учитель
  

• 20 слайд

  Использование диагностических методик:
  Анкетирование
  Графические и рисуночные тесты
  Опросники
  
  1 ЭТАП:
  
  Изучение класса, постановка целей и задач воспитательной работы.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  2 ЭТАП:
  
  Организация классного самоуправления, создание классных традиций, установление правильных взаимоотношений с общешкольным коллективом.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  3 ЭТАП:
  
  Изучение самооценки.
  Для изучения самооценки:
  Использована методика А.И.Липкиной «Три оценки»;
  Проведена анкета-самохарактеристика.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  4 ЭТАП:
  
  Установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
  основной задачей является установление благоприятного психологического микроклимата в классе
  

• 27 слайд

  Ученик
  Ученик
  Ученик
  Классный руководитель
  

• 28 слайд

  Для меня мой класс –
  самый лучший, самый любимый.
  А каждый ребенок в нем - пока ещё до конца не разгаданная загадка.
  

• 29 слайд

  Классный руководитель 5 класса
  Малова Людмила Александровна
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ