Презентация опыта работы по теме: «Развитие речи и коммуникативных способностей посредством театрализованной деятельности»

• 1 слайд

  Презентация опыта
  работы по теме :
  «Развитие речи
  и коммуникативных
  способностей посредством
  театрализованной деятельности»
  Воспитатель: Карамнова Т.В., высшая категория
  Мбдоу «Детский сад «Росинка»
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  «Театрализованная деятельность является
  неисчерпаемым источником развития чувств , переживаний и эмоциональных открытий ребенка ,приобщает его к духовному богатству.
  Постановка сказки заставляет волноваться , сопереживать персонажу и событиям. В процессе этого сопереживания создаются определенные отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и узнаваемые.»
  
  В.А.Сухомлинский.
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  Если планомерно ,систематически использовать в образовательном процессе театрализованные игры ,то уровень развития коммуникативных способностей будет значительно выше .
  Объект опыта : воспитательно – образовательный процесс в ДОУ.
  Предмет : коммуникативные способности детей .
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  В процессе образовательной деятельности было выявлено ,что у детей проблемы в речевом развитии ,дети не умеют общаться друг с другом ,правильно составлять предложения ,большие проблемы с социализацией .
  Поэтому своей задачей мы поставили прежде всего развитие речи и коммуникативных способностей у детей с помощью театрализованной деятельности, чтобы дети нашли свое место в своем социуме.
  
  
  
  АКТУАЛЬНОСТЬ
  

• 5 слайд

  м
  
  ЗАДАЧИ:
  1.Развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности.
  2.Обогащать и активизировать словарь детей.
  3.Расширять представления детей об окружающей действительности.
  4.Совершенствовать интонационную выразительность речи ,развивать диалогическую и монологическую речь.
  5.Совершенствовать умение связно и выразительно пересказывать сказки.
  6.Развивать память ,мышление ,воображение ,внимание.
  7.Формировать умение детей правильно оценивать свои и чужие поступки.
  8.Развивать умение использовать игровые импровизации в самостоятельной деятельности.
  9.Воспитывать культуру речевого общения умения действовать согласованно в коллективе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Психолого –педагогические основы развития коммуникативных способностей :
  
  
  
  
  
  
  
  Коммуникативные способности (или умение общаться ) - это индивидуально психологические особенности личности обеспечивающие эффективность ее общения и совместимость с другими людьми .
  Вопросам формирования коммуникативных способностей в дошкольном возрасте много внимания уделяли Л.С.Выготский , Д.Б .Эльконин ,Л.И.Божович ,М.И.Лисина .
  Речь – одна из важнейших линий развития ребенка Благодаря родному языку ребенок входит в наш мир ,получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга ,формирует взгляды и убеждения ,а также играет огромную роль в познании окружающего мира.
  
  

• 7 слайд

  Значение театрализованной деятельности:
  - помогает усвоению богатства родного языка;
  - появляется живой интерес к самостоятельному познанию и размышлению;
  - совершенствует артикуляционный аппарат;
  - формируется эмоционально насыщенная речь;
  - улучшается усвоение содержания произведения ,логика ,последовательность событий;
  - дети получают эмоциональный подъем;
  - способствует развитию элементов речевого общения мимики ,жестов ,пантомимики, интонации ,модуляции голоса;
  - стимулирует активную речь;
  - позволяет формировать опыт социального поведения.
  

• 8 слайд

  
  
  
  В каждом ребенке есть талант ,главное суметь его увидеть и помочь раскрыть . Все дети любят сказки . И даже маленький ребенок с удовольствием будет изображать ,как прыгает зайка , летает бабочка ,переваливается косолапый мишка.
  А театр –это сказка и это реальность ,
  где каждый ребенок может проявить свое творчество.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Кроме того театрализованная деятельность является источником
  развития чувств , глубоких переживаний и эмоциональных открытий ребенка ,приобщает его к духовному богатству.
  Переживание с персонажем, разыгрывание различных событий –самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка ,снятие зажатости ,обучение художественному воображению.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Театр и дети
  В работе используются игры на развитие творческого воображения ,внимания упражнения на развитие гибкости и пластической выразительности.
  

• 11 слайд

  Дети с удовольствием выполняют задания на развитие игрового творчества ,фантазии.
  

• 12 слайд

  Центр театрализованных игр
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  В процессе театрализованной деятельности у детей развивается сообразительность , фантазия , творческие способности, самостоятельность,
  а самое главное стимулирует активную речь ребенка.
  Это очень важный этап формирования умственных способностей.
  
  

• 16 слайд

  
  Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику ,что в свою очередь стимулирует развитие речевых центров.
  Ребенок получает новые тактильные впечатления ,учится концентрировать внимание и сосредотачиваться.
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  Особое значение имеют игры – упражнения для развитие выразительной мимики.
  Дети пытаются выразить эмоции – грусть , радость, печаль ,хитрость и т.д.
  Развивается эмоциональная сфера ребенка.
  Играя в эти игры ребенок учится сочувствовать персонажам ,сопереживать им .
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  На каждый праздник с детьми готовим новую постановку –сценку.
  Праздник осени .
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  Играя в настольно – кукольный театр у детей активизируется словарь ,развивается память .
  

• 21 слайд

  
  Играя в пальчиковый театр у детей развивается мелкая моторика ,речь ,коммуникативные способности ,творческая фантазия .
  

• 22 слайд

  
  Опыт работы показал ,что умения приобретенные в процессе театрализованной деятельности дети переносят в повседневную жизнь.
  В нашей жизни , переполненной стрессами, душа просит сказки – чуда, ощущения беззаботного детства !
  Дети любят тех кто с ними играет .
  
  

• 23 слайд

  
  
  
  Вывод:
  В процессе использования театрализованных игр уровень речевой активности детей значительно вырос.
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание!