Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре по теме "Вынесение множителя за скобки" (7 класс)

Презентация по алгебре по теме "Вынесение множителя за скобки" (7 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по алгебре 7 класс Учитель: Обморышева И. А.
Цель: формировать умения применять полученные знания при решении задач различ...
Структура урока: 1. Сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учебной дея...
№962 в) 13с3р5(15с3 – 7с2р + 17р5); г) 6а2в(7а2 – 8ав – 13в2). № 963 в) (r –...
Какая из схем поясняет, как выносить множитель за скобки? Как выполнить пров...
Тестовая самостоятельная работа. Вариант № 1. Вынесите за скобки общий множи...
Критерии оценок: оценка «5» — 6 правильных ответов; оценка «4» — 5 - 4 правил...
_____ * (3а – в) = 6а - _____ 3х2 * (____ + ____) = 3х3 + 9х2 2х2 * (3у + ___...
2х + 6 = 2 (х + 3) 8х -12у = 4 (2х + 3у) а6 – а2 = а2 (а3 – 1) 2х3 – 3х2 – х...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по алгебре 7 класс Учитель: Обморышева И. А.
Описание слайда:

Урок по алгебре 7 класс Учитель: Обморышева И. А.

№ слайда 2 Цель: формировать умения применять полученные знания при решении задач различ
Описание слайда:

Цель: формировать умения применять полученные знания при решении задач различного уровня сложности; развивать уверенность в своих силах, умения преодолевать трудности и действовать самостоятельно; воспитывать волю и настойчивость для достижения конечных результатов. Тип урока: урок формирования умений и навыков. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки с самостоятельной и индивидуальной работой.

№ слайда 3 Структура урока: 1. Сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учебной дея
Описание слайда:

Структура урока: 1. Сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учебной деятельности. Сегодня на уроке мы продолжим решать задачи по теме «Вынесение общего множителя за скобки». Вы должны показать свои знания и умения по теме урока; учиться работать самостоятельно, не мешая друг другу, и в хорошем темпе. 2. Проверка домашнего задания и ранее усвоенных знаний. 1) Приложение 1. 2) Индивидуальная работа. 3) Приложение 2. Какая из схем поясняет, как выносить множитель за скобки? Как выполнить проверку? Как называется это свойство? Для чего нужно уметь выносить за скобки общий множитель? В любом ли выражении можно выносить общий множитель? 4) Тестовая самостоятельная работа с самопроверкой. 5) Устная работа (приложение 3, 4) 3. Осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий. 1) Решение задач. № 961 вг), 967 а), 968 а), 971 б), 975 а). 4. Самостоятельное выполнение учащимися заданий. (дифференцированная самостоятельная работа) 5. Подведение итогов урока. Сегодня на уроке 6. Постановка домашнего задания. №967 в), 968 в), 971 в), 972 в), 973 вг). 7. Резервные задания. № 976*аб), 972 а)

№ слайда 4 №962 в) 13с3р5(15с3 – 7с2р + 17р5); г) 6а2в(7а2 – 8ав – 13в2). № 963 в) (r –
Описание слайда:

№962 в) 13с3р5(15с3 – 7с2р + 17р5); г) 6а2в(7а2 – 8ав – 13в2). № 963 в) (r – s)(5p + 6q); г) (c + 2)(1 – d). № 965 в) (m – n)(6 – s) или (n – m)(s – 6) ; г) (x - y)(7z + 5) или (y – x)(- 7z – 5). № 967 в) у(у – 5)=0 г) в(в + 20)=0 у = 0; у – 5 = 0 в = 0; в + 20=0 у = 5 в = -20 Ответ: 0; 5. Ответ: 0; - 20.

№ слайда 5 Какая из схем поясняет, как выносить множитель за скобки? Как выполнить пров
Описание слайда:

Какая из схем поясняет, как выносить множитель за скобки? Как выполнить проверку? Как называется это свойство? Для чего нужно уметь выносить за скобки общий множитель? В любом ли выражении можно выносить общий множитель?

№ слайда 6 Тестовая самостоятельная работа. Вариант № 1. Вынесите за скобки общий множи
Описание слайда:

Тестовая самостоятельная работа. Вариант № 1. Вынесите за скобки общий множитель: 1. 3х – 3у а) 3 (х – 3у); б) х (3 – 3у); в) 3 (х – у). 2. х – ху а) х (1 - у); б) у (х – х); в) х (– у). 3. х2 + х6 а) х (х + х5); б) х2 (1 + х4); в) х (х – х5). 4. 3х4 – 9х3у а) х2у (3 – 9х2); б) 3х3 (х – 3у); в) х4 (3 – 9у). 5. (х + 2) – х (х + 2) а) (х + 2) (1 – х); б) (х + 2)(- х); в) (х - 2) (1 + х); 6. 13с – 17в а) 17 (13с – в); б) 13 (с – 5в); в) нельзя.   Тестовая самостоятельная работа. Вариант № 2. Вынесите за скобки общий множитель: 1. 5х – 5у а) 5 (х – 5у); б) х (5 – 5у); в) 5 (х – у). 2. су – с а) с (у - 1); б) у (с – с); в) с у. 3. а3 + а4 а) а2 (а + а2); б) а3 (1 + а); в) а (а2 – а3). 4. 5х5 + 15х3а а) х2а (5 + 15х); б) 5х3 (х2 + 3а); в) 5х5 (1 + 5а). 5. у (а – в) – (а – в) а) (а – в) (у – 1); б) (а – в) у; в) (1 – у) (а). 6. 15а – 7в а) 15 (а – 7в); б) 7 (15а – в); в) нельзя.

№ слайда 7 Критерии оценок: оценка «5» — 6 правильных ответов; оценка «4» — 5 - 4 правил
Описание слайда:

Критерии оценок: оценка «5» — 6 правильных ответов; оценка «4» — 5 - 4 правильных ответов; оценка «3» — 3 правильных ответа; оценка «2» — менее 3 правильных ответов. Тестовая самостоятельная работа Ответы: В А Б Б А В

№ слайда 8 _____ * (3а – в) = 6а - _____ 3х2 * (____ + ____) = 3х3 + 9х2 2х2 * (3у + ___
Описание слайда:

_____ * (3а – в) = 6а - _____ 3х2 * (____ + ____) = 3х3 + 9х2 2х2 * (3у + _____) = ____ + 10х3 - 2 * (а - ____) = 2в – 2а 2 2в х 3 5х 6х2у в

№ слайда 9 2х + 6 = 2 (х + 3) 8х -12у = 4 (2х + 3у) а6 – а2 = а2 (а3 – 1) 2х3 – 3х2 – х
Описание слайда:

2х + 6 = 2 (х + 3) 8х -12у = 4 (2х + 3у) а6 – а2 = а2 (а3 – 1) 2х3 – 3х2 – х = х (2х2 – 3х) х3 – х2 = х (х – 1) + - 4 - 1 x2

№ слайда 10
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров110
Номер материала ДВ-491070
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх