Презентация по чтению на тему "Слепой музыкант" (4 класс) для школ I и II видов

• 1 слайд

  Мы пришли сюда учиться,
  Не лениться, а трудиться.
  Слушаем внимательно,
  Говорим старательно.
  
  

• 2 слайд

  «Слепой музыкант»
  Какой сейчас урок?
  
  Почему?
  (Потому, что ……)
  
  Как вы думаете, что будем делать?
  
  Что мы читали на прошлом уроке?
  (Мы читали рассказ «…… ……»)
  
  

• 3 слайд

  И / /
  СЛЕПОЙ МУЗЫКАНТ
  С_____
  С – ЛИ
  /
  С – ЛИ – ПОЙ
  __ / /
  СЛЕПОЙ МУЗЫКАНТ
  
  
  Откройте книги на странице 58.
  

• 4 слайд

  Владимир Галактионович Короленко
  
  Кто автор рассказа?
  
  
  

• 5 слайд

  Кто главные герои рассказа?
  Мальчик и девочка.
  
  Что делал мальчик?
  Играл на дудочке.
  
  Кто к нему подошёл?
  Девочка.
  

• 6 слайд

  Найди в тексте и прочитай.
  
  Что спросила у него девочка?
  
  Как ответил ей мальчик?
  
  

• 7 слайд

  Будем читать по ролям
  Как вы думаете, девочка обиделась?
  

• 8 слайд

  Как вы думаете, хотел мальчик разговаривать с девочкой?
  Нет, не хотел.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Почему?
  Потому что, он любил быть один.
  
  

• 9 слайд

  Вот мы руки развели,
  Словно удивились.
  И друг другу до земли
  В пояс поклонились!
  Наклонились, выпрямились,
  Наклонились, выпрямились.
  Ниже, ниже, не ленись,
  Поклонись и улыбнусь.
  
  

• 10 слайд

  Охарактеризуйте главных героев рассказа.
  (Какое у них настроение?)
  жизнерадостный(ая), тоскливый(ая), скромный(ая), весёлый(ая), печальный(ая), добродушный(ая), стеснительный(ая), радостный(ая), беспечный(ая), грубый(ая)
  

• 11 слайд

  Как вы думаете, какой характер у мальчика?
  Грустный, тоскливый.
  А у девочки?
  Жизнерадостный.
  Почему мальчик был печальным, грустным?
  Потому, что он был ……
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  
  с. 58-59, прочитать отрывок рассказа по ролям с выражением.
  

• 13 слайд

  Как вы работали на уроке?
  - Я работал(а) хорошо.
  - Мне ещё нужно стараться.
  Я работал(а) слабо.
  
  

• 14 слайд

  Молодцы, ребята.
  Спасибо за урок.
  

• 15 слайд

  Цель: учить сознательному выразительному чтению.
  Задачи:
  Закреплять умение выразительно читать по ролям;
  Развивать слуховое восприятие, память, мышление;
  Следить за произношением;
  Воспитывать толерантность друг к другу.