Презентация по литературе на тему Г.А. Скребицкий
Предпросмотр материала:
Г. Скребицкий. Дружба.
Цели урока: совершенствовать навыки беглого чтения; провести работу над содержанием рассказа; учить различать сказочное и настоящее; развивать устную речь учащихся;
воспитывать заботливое отношение к птицам.
Оборудование: портрет Г. Скребицкого,
Ход урока
I. Оргмомент.
Долгожданный дан звонок, Начинается урок.
II. Проверка домашнего задания.
- Жужжащее чтение (отработка навыка быстрого чтения).
-Расскажите, с чего начался счастливый день для Темы?
- Кто такие гимназисты? Как встретили Тему гимназисты? Зачитайте отрывок.
-Почему ему пришлось сесть за заднюю скамью? Какое мнение у него сложилось о Вахнове? Была ли приятной встреча с учителем географии?
III. Сообщение темы и цели урока.
– Перенесёмся в зиму, послушаем и скажем, чей голосок (звукозапись голоса грача).
– Тема: Г. Скребицкий «Дружба».
– Прочитаем рассказ и поработаем над его содержанием.
IV. Работа над материалом урока.
1. Сообщение учителя о Г. Скребицком (портрет).
Георгий Скребицкий родился в 1903 году в Москве, в семье врача. Детские годы прошли в городе Чернь и детские впечатления от неяркой природы этих мест остались в памяти. Окончив школу, Георгий Алексеевич учится в Москве в Институте слова, затем в лесотехническом институте, по окончании работает биологом. Но главным делом Скребицкого становится литературное творчество. Он пишет для детей о природе. В своих произведениях Георгий Алексеевич учит детей видеть красоту, многообразие природы, не воевать с ней, а найти в ней своё место.
2. Работа над рассказом.
1) Работа начинается с оглавления Г. Скребицкий «Дружба».
– Что вы знаете о дружбе? (Высказывания детей.)
Значение слова Дружба по Ефремовой:
Дружба - 1. Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной
близости, общности интересов и т.п. // Взаимная расположенность, привязанность, характерная для таких отношений. // Дружелюбие, взаимопонимание и т.п. между народами, странами, государствами.
2. перен. разг. Доброжелательное отношение друг к другу человека и животного.
3) Чтение учителем рассказа, дети карандашом отмечают незнакомые слова, отвечают на вопрос:
Понравился рассказ?
Почему автор назвал произведение «Дружба»
4) Словарная работа.
Попонка- покрывало для животных
Смекнул- догадался
5) Чтение текста, ответы на вопросы по прочитанному:
– Почему грач не смог улететь в теплые края?
6) Самостоятельная работа (Выборочное чтение.)
Стр 112 вопрос 2
Физкультминутка
7) Проверка самостоятельной работы.
9) Групповая работа.
Ученики вспоминают правила работы в группах. (Правила записаны на доске.)
Объединяйтесь по группам быстро и тихо.
Приготовьте необходимые материалы.
Говорите тихо.
Слушайте, когда кто-то говорит.
Знайте своё задание.
Оставайтесь в группе, пока вам не указано делать другую работу.
Дети делятся на группы постоянного состава, учитель назначает ответственного.
Задание: по каждой картинке составить 3–4 предложения.
10) Проверка групповой работы.
V. Обобщение.
– Почему зимой нужно кормить птиц?
VI. Д.з.
стр. 110-112 читать, отвечать на вопросы.
VII. Итог урока.
Как оцениваете свою работу на уроке? (Дети показывают карточки «Настроение»)
Краткое описание материала
Г. Скребицкий. Дружба.
Цели урока: совершенствовать навыки беглого чтения; провести работу над содержанием рассказа; учить различать сказочное и настоящее; развивать устную речь учащихся;
воспитывать заботливое отношение к птицам.
Оборудование: портрет Г. Скребицкого,
Ход урока
I. Оргмомент.
Долгожданный дан звонок, Начинается урок.
II. Проверка домашнего задания.
- Жужжащее чтение (отработка навыка быстрого чтения).
-Расскажите, с чего начался счастливый день для Темы?
- Кто такие гимназисты? Как встретили Тему гимназисты? Зачитайте отрывок.
-Почему ему пришлось сесть за заднюю скамью? Какое мнение у него сложилось о Вахнове? Была ли приятной встреча с учителем географии?
III. Сообщение темы и цели урока.
– Перенесёмся в зиму, послушаем и скажем, чей голосок (звукозапись голоса грача).
– Тема: Г. Скребицкий «Дружба».
– Прочитаем рассказ и поработаем над его содержанием.
IV. Работа над материалом урока.
1. Сообщение учителя о Г. Скребицком (портрет).
Георгий Скребицкий родился в 1903 году в Москве, в семье врача. Детские годы прошли в городе Чернь и детские впечатления от неяркой природы этих мест остались в памяти. Окончив школу, Георгий Алексеевич учится в Москве в Институте слова, затем в лесотехническом институте, по окончании работает биологом. Но главным делом Скребицкого становится литературное творчество. Он пишет для детей о природе. В своих произведениях Георгий Алексеевич учит детей видеть красоту, многообразие природы, не воевать с ней, а найти в ней своё место.
2. Работа над рассказом.
1) Работа начинается с оглавления Г. Скребицкий «Дружба».
– Что вы знаете о дружбе? (Высказывания детей.)
Значение слова Дружба по Ефремовой:
Дружба - 1. Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов и т.п. // Взаимная расположенность, привязанность, характерная для таких отношений. // Дружелюбие, взаимопонимание и т.п. между народами, странами, государствами.
2. перен. разг. Доброжелательное отношение друг к другу человека и животного.
3) Чтение учителем рассказа, дети карандашом отмечают незнакомые слова, отвечают на вопрос:
Понравился рассказ?
Почему автор назвал произведение «Дружба»
4) Словарная работа.
Попонка- покрывало для животных
Смекнул- догадался
5) Чтение текста, ответы на вопросы по прочитанному:
– Почему грач не смог улететь в теплые края?
6) Самостоятельная работа (Выборочное чтение.)
Стр 112 вопрос 2
Физкультминутка
7) Проверка самостоятельной работы.
9) Групповая работа.
Ученики вспоминают правила работы в группах. (Правила записаны на доске.)
Объединяйтесь по группам быстро и тихо.
Приготовьте необходимые материалы.
Говорите тихо.
Слушайте, когда кто-то говорит.
Знайте своё задание.
Оставайтесь в группе, пока вам не указано делать другую работу.
Дети делятся на группы постоянного состава, учитель назначает ответственного.
Задание: по каждой картинке составить 3–4 предложения.
10) Проверка групповой работы.
V. Обобщение.
– Почему зимой нужно кормить птиц?
VI. Д.з.
стр. 110-112 читать, отвечать на вопросы.
VII. Итог урока.
Как оцениваете свою работу на уроке? (Дети показывают карточки «Настроение»)
Презентация по литературе на тему Г.А. Скребицкий
Краткое описание материала
Г. Скребицкий. Дружба.
Цели урока: совершенствовать навыки беглого чтения; провести работу над содержанием рассказа; учить различать сказочное и настоящее; развивать устную речь учащихся;
воспитывать заботливое отношение к птицам.
Оборудование: портрет Г. Скребицкого,
Ход урока
I. Оргмомент.
Долгожданный дан звонок, Начинается урок.
II. Проверка домашнего задания.
- Жужжащее чтение (отработка навыка быстрого чтения).
-Расскажите, с чего начался счастливый день для Темы?
- Кто такие гимназисты? Как встретили Тему гимназисты? Зачитайте отрывок.
-Почему ему пришлось сесть за заднюю скамью? Какое мнение у него сложилось о Вахнове? Была ли приятной встреча с учителем географии?
III. Сообщение темы и цели урока.
– Перенесёмся в зиму, послушаем и скажем, чей голосок (звукозапись голоса грача).
– Тема: Г. Скребицкий «Дружба».
– Прочитаем рассказ и поработаем над его содержанием.
IV. Работа над материалом урока.
1. Сообщение учителя о Г. Скребицком (портрет).
Георгий Скребицкий родился в 1903 году в Москве, в семье врача. Детские годы прошли в городе Чернь и детские впечатления от неяркой природы этих мест остались в памяти. Окончив школу, Георгий Алексеевич учится в Москве в Институте слова, затем в лесотехническом институте, по окончании работает биологом. Но главным делом Скребицкого становится литературное творчество. Он пишет для детей о природе. В своих произведениях Георгий Алексеевич учит детей видеть красоту, многообразие природы, не воевать с ней, а найти в ней своё место.
2. Работа над рассказом.
1) Работа начинается с оглавления Г. Скребицкий «Дружба».
– Что вы знаете о дружбе? (Высказывания детей.)
Значение слова Дружба по Ефремовой:
Дружба - 1. Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов и т.п. // Взаимная расположенность, привязанность, характерная для таких отношений. // Дружелюбие, взаимопонимание и т.п. между народами, странами, государствами.
2. перен. разг. Доброжелательное отношение друг к другу человека и животного.
3) Чтение учителем рассказа, дети карандашом отмечают незнакомые слова, отвечают на вопрос:
Понравился рассказ?
Почему автор назвал произведение «Дружба»
4) Словарная работа.
Попонка- покрывало для животных
Смекнул- догадался
5) Чтение текста, ответы на вопросы по прочитанному:
– Почему грач не смог улететь в теплые края?
6) Самостоятельная работа (Выборочное чтение.)
Стр 112 вопрос 2
Физкультминутка
7) Проверка самостоятельной работы.
9) Групповая работа.
Ученики вспоминают правила работы в группах. (Правила записаны на доске.)
Объединяйтесь по группам быстро и тихо.
Приготовьте необходимые материалы.
Говорите тихо.
Слушайте, когда кто-то говорит.
Знайте своё задание.
Оставайтесь в группе, пока вам не указано делать другую работу.
Дети делятся на группы постоянного состава, учитель назначает ответственного.
Задание: по каждой картинке составить 3–4 предложения.
10) Проверка групповой работы.
V. Обобщение.
– Почему зимой нужно кормить птиц?
VI. Д.з.
стр. 110-112 читать, отвечать на вопросы.
VII. Итог урока.
Как оцениваете свою работу на уроке? (Дети показывают карточки «Настроение»)
ИИ для создания материалов
Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Составить индивидуальный образовательных маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 86 человек
- Сейчас обучается 106 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
- Курс уже прошли 273 человека
- Сейчас обучается 212 человек из 43 регионов
- Курс уже прошли 267 человек
- Сейчас обучается 109 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 198 человек
- Курс уже прошли 3227 человек
- Сейчас обучается 625 человек из 72 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Подготовка медиапродуктов средств массовой информации (СМИ) к выпуску»
Профессия: Режиссер-постановщик
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Профессия: Тьютор
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 37 человек
Особенности педагогической работы с леворукими детьми
История и основы экономической теории: развитие и современный анализ макроэкономики
Экономика и финансовый анализ предприятия
Трансформационное лидерство и управление организационными изменениями
Управление сообществами и маркетинговые модели в современном бизнесе
Написание сочинения по репродукции картины: С.А. Тутунов «Зима пришла. Детство», Ф.П. Толстой «Букет цветов, бабочка, птичка»
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»