Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению на тему "Солнце и Ветер" Л.Н.Толстой

Презентация по литературному чтению на тему "Солнце и Ветер" Л.Н.Толстой

  • Начальные классы

Документы в архиве:

196.62 КБ urok_literaturnogo_chtenija_v_1_klasse.docx #U2014 #U041f#U0440#U043e#U0441#U043c#U043e#U0442#U0440 #U0434#U043e#U043a#U0443#U043c#U0435#U043d#U0442#U043e#U0432.html
32 КБ Конспект урока по литературному чтению в 1классе учителя начальных классов уберт И.doc
13.64 МБ Притча о Солнце и Ветре.wmv
2.2 МБ ветер.wmv
42.5 КБ к уроку литры пояснительная записка.doc
17.42 КБ _dv.css
14.29 КБ _index.js
2.09 КБ context.js
201.51 КБ context_static_r1071.js
92.62 КБ jquery.min.js
65.35 КБ watch.js
2.97 МБ урок литры 1 класс - копия.pptx

Название документа Конспект урока по литературному чтению в 1классе учителя начальных классов уберт И.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по литературному чтению в 1классе учителя начальных классов Шуберт И.Ф.

УМК «Начальная школа 21 век». Автор Л.А.Ефросинина

Л.Н.Толстой «Солнце и ветер»

Тема: Л.Н.Толстой «Солнце и ветер»

Цель: ознакомление с произведением о родной природе.

Задачи:

  • Продолжить работу над различными видами чтения.

  • Развивать творческую активность учащихся, воспитывать любовь к чтению, работать над выразительностью, учить читать текст осмысленно.

  • Учить выражать своё отношение к литературному произведению и автору.

  • Продолжить работу над умением пользоваться толковым словарём.

  • Продолжить работу над развитием речи, давать полные и точные ответы на вопросы;

  • Продолжить работу над моделированием обложки (определить жанр и тему, указать фамилию автора и заголовок)

  • Развивать эмоциональную сферу ребенка.

Планируемые результаты:

Предметные

Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста нового произведения, обеспечить осмысление новых слов

Личностные

Проявлять учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

Понимать причины успеха в учебной деятельности

Универсальные учебные действия

Регулятивные

Определяет цель деятельности на уроке с помощью учителя;

Учится работать по плану

познавательные

работать с информацией, выполнять логические операции: сравнение, обобщение, классификация, установление аналогий

создавать модель

Коммуникативные

Слушает и понимает речь других;

Договаривается и приходит к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками

Формирование речевой деятельности и навыков сотрудничества



Название документа к уроку литры пояснительная записка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Разработка урока

  1. Название темы или раздела учебного курса

Читаем о родной природе

  1. УМК, авторы образовательной программы

Л.А.Ефросинина «ШколаХХ! Века»

  1. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

познакомить с новым произведением, учить работать с текстом, применяя технологию критического мышления, развивать мыслительные навыки, познавательные способности.

  1. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Презентация

  1. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Проектор, компьютер,листы для модели сказки у каждого ребенка.

  1. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)

Урок изучения нового материала

13.Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Текст сказки читает учитель и хорошо читаемые дети, используется музыка ветра, картинки с изображением солнца и ветра.



Название документа урок литры 1 класс - копия.pptx

Л.Н. Толстой Солнце и ветер Составила Шуберт Ирина Францевна Г.Пермь, Пермски...
Один костёр весь мир согревает, он по небу катается, людям улыбается.
Шелестящим шепотком Гонит листья кувырком.
Лев Николаевич Толстой
ТЕМА: Лев Николаевич Толстой Солнце и ветер
1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И...
1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И...
ПЛАТЬЕ - одежда, носимая поверх белья. ЗАПАХНУТЬ - закинуть одну полу одежды...
1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И...
Жизнь дана на добрые дела. Не спеши языком, торопись делом. Лаской и добротой...
1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И...
1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И...
 1 в
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Л.Н. Толстой Солнце и ветер Составила Шуберт Ирина Францевна Г.Пермь, Пермски
Описание слайда:

Л.Н. Толстой Солнце и ветер Составила Шуберт Ирина Францевна Г.Пермь, Пермский край

№ слайда 2 Один костёр весь мир согревает, он по небу катается, людям улыбается.
Описание слайда:

Один костёр весь мир согревает, он по небу катается, людям улыбается.

№ слайда 3 Шелестящим шепотком Гонит листья кувырком.
Описание слайда:

Шелестящим шепотком Гонит листья кувырком.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Лев Николаевич Толстой
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой

№ слайда 6 ТЕМА: Лев Николаевич Толстой Солнце и ветер
Описание слайда:

ТЕМА: Лев Николаевич Толстой Солнце и ветер

№ слайда 7 1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И
Описание слайда:

1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.Ищувтексте: героев,действия. Сравниваю. 4.Думаю,какойурокможно извлечь для себя? 5.Смотрюнацель.Достигли я её?

№ слайда 8 1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И
Описание слайда:

1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.Ищувтексте: героев,действия. Сравниваю. 4.Думаю,какойурокможно извлечь для себя? 5.Смотрюнацель.Достигли я её?

№ слайда 9 ПЛАТЬЕ - одежда, носимая поверх белья. ЗАПАХНУТЬ - закинуть одну полу одежды
Описание слайда:

ПЛАТЬЕ - одежда, носимая поверх белья. ЗАПАХНУТЬ - закинуть одну полу одежды на другую.

№ слайда 10 1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И
Описание слайда:

1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.Ищувтексте: героев,действия. Сравниваю. 4.Думаю,какойурокможно извлечь для себя? 5.Смотрюнацель.Достигли я её?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Жизнь дана на добрые дела. Не спеши языком, торопись делом. Лаской и добротой
Описание слайда:

Жизнь дана на добрые дела. Не спеши языком, торопись делом. Лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.

№ слайда 13 1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И
Описание слайда:

1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.Ищувтексте: героев,действия. Сравниваю. 4.Думаю,какойурокможно извлечь для себя? 5.Смотрюнацель.Достигли я её?

№ слайда 14 1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.И
Описание слайда:

1.Знакомлюсьс текстом. 2.Нахожу незнакомые слова.Определяю значениеслов. 3.Ищувтексте: героев,действия. Сравниваю. 4.Думаю,какойурокможно извлечь для себя? 5.Думаю,достигли яцели?

№ слайда 15  1 в
Описание слайда:

1 в

Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров69
Номер материала ДБ-106296
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх