Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике для 6 класса " Сложение чисел с разными знаками "

Презентация по математике для 6 класса " Сложение чисел с разными знаками "



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Ж.-Ж. Руссо Вы - талантливые дети! Когда – нибудь вы сами приятно поразитесь,...
Лист самооценки
-15; -2; -17; -9 8; -16; -26; 28 3,2; -1,9; -3,9; 0 Разбейте числа, которые в...
Вычислить: –15+ (-23)= -41+(-32) = -2,6+(-8,7)= 0+(-12,3) = -38; -73; -11,3;...
Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А
Решение примеров на координатной прямой. (-6) + 8 = +8 2
Решение примеров на координатной прямой. (-8)+11 =
Решение примеров на координатной прямой. -456+287 = -456 -455 -454 -453 -452...
Попробуйте сформулировать тему нашего урока
Как легче справиться с какой-то проблемой в одиночку или сообща? Какими качес...
Чтобы сложить два числа с разными знаками надо: 1)Из ___________ модуля слага...
Выберите, кто будет выступать от группы. -12+5=7 34+(-49)=72 -11+18=7 47+(-3...
Работа с учебником №1066 (а, д, и, л, н)
Определите знак суммы: а) (-12) + (-7); б) (+15) + (-8); в) (-24) + (+19);	 г...
Выполните действия: а)-19 + 40 1) 59; 2)-59; 3)-21; б)-3,4 + 5,7 ; 2)-2,3; 3)...
Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -5,6 и 3,5. 1)3;...
Найдите наиболее удобный способ решения. - 4,8 +3,4 +2,6 -7 - 3,4 + 4,8 + 2 -...
Домашнее задание: П.33 прочитать и выучить правило. №1081(а-е), 1083(а,б), за...
-456+ 287=-169
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ж.-Ж. Руссо Вы - талантливые дети! Когда – нибудь вы сами приятно поразитесь,
Описание слайда:

Ж.-Ж. Руссо Вы - талантливые дети! Когда – нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению

№ слайда 2 Лист самооценки
Описание слайда:

Лист самооценки

№ слайда 3 -15; -2; -17; -9 8; -16; -26; 28 3,2; -1,9; -3,9; 0 Разбейте числа, которые в
Описание слайда:

-15; -2; -17; -9 8; -16; -26; 28 3,2; -1,9; -3,9; 0 Разбейте числа, которые вы видите на группы А что вы уже умеете делать с положительными и отрицательными числами Назовите модуль каждого числа Назовите в каждой строчке число, модуль которого больше Назовите в каждой строчке знак числа, модуль которого больше

№ слайда 4 Вычислить: –15+ (-23)= -41+(-32) = -2,6+(-8,7)= 0+(-12,3) = -38; -73; -11,3;
Описание слайда:

Вычислить: –15+ (-23)= -41+(-32) = -2,6+(-8,7)= 0+(-12,3) = -38; -73; -11,3; -12,3 ;

№ слайда 5 Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А

№ слайда 6 Решение примеров на координатной прямой. (-6) + 8 = +8 2
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-6) + 8 = +8 2

№ слайда 7 Решение примеров на координатной прямой. (-8)+11 =
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-8)+11 =

№ слайда 8 Решение примеров на координатной прямой. -456+287 = -456 -455 -454 -453 -452
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. -456+287 = -456 -455 -454 -453 -452 -451 -450 -449 -448 -447 -446 ?

№ слайда 9 Попробуйте сформулировать тему нашего урока
Описание слайда:

Попробуйте сформулировать тему нашего урока

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Как легче справиться с какой-то проблемой в одиночку или сообща? Какими качес
Описание слайда:

Как легче справиться с какой-то проблемой в одиночку или сообща? Какими качествами должен обладать ваш товарищ, с которым вам захотелось бы поработать над решением проблемы? Как достичь цели, что для этого будем делать?

№ слайда 12 Чтобы сложить два числа с разными знаками надо: 1)Из ___________ модуля слага
Описание слайда:

Чтобы сложить два числа с разными знаками надо: 1)Из ___________ модуля слагаемых _________________; 2) Поставить перед полученным числом _______ того слагаемого, _______ Которого ________. большего вычесть меньший знак модуль больше Правило:

№ слайда 13 Выберите, кто будет выступать от группы. -12+5=7 34+(-49)=72 -11+18=7 47+(-3
Описание слайда:

Выберите, кто будет выступать от группы. -12+5=7 34+(-49)=72 -11+18=7 47+(-35)=8 -53+19=-35 -41+32=-9 (-7) (-15) (12) (-34)

№ слайда 14 Работа с учебником №1066 (а, д, и, л, н)
Описание слайда:

Работа с учебником №1066 (а, д, и, л, н)

№ слайда 15 Определите знак суммы: а) (-12) + (-7); б) (+15) + (-8); в) (-24) + (+19);	 г
Описание слайда:

Определите знак суммы: а) (-12) + (-7); б) (+15) + (-8); в) (-24) + (+19); г) (+3,7) + (-8,4); д)(-8) + (+3); е) (-6)+ (-11); ж) (+53) + (-35); з) (-245) + (+300). (-) (+) (-) (-) (-) (-) (+) (+)

№ слайда 16 Выполните действия: а)-19 + 40 1) 59; 2)-59; 3)-21; б)-3,4 + 5,7 ; 2)-2,3; 3)
Описание слайда:

Выполните действия: а)-19 + 40 1) 59; 2)-59; 3)-21; б)-3,4 + 5,7 ; 2)-2,3; 3)9,1; 4)-9,1. в) -5,6 + (-3,5 + 5,6). 1)3,5; 2)2,5; ;4)-2,5. 4) 21. 1)2,3 3)-3,5

№ слайда 17 Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -5,6 и 3,5. 1)3;
Описание слайда:

Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -5,6 и 3,5. 1)3; 2)-11; ; 4)-15. 3) -9

№ слайда 18 Найдите наиболее удобный способ решения. - 4,8 +3,4 +2,6 -7 - 3,4 + 4,8 + 2 -
Описание слайда:

Найдите наиболее удобный способ решения. - 4,8 +3,4 +2,6 -7 - 3,4 + 4,8 + 2 - 1,4 2 3 2 3

№ слайда 19 Домашнее задание: П.33 прочитать и выучить правило. №1081(а-е), 1083(а,б), за
Описание слайда:

Домашнее задание: П.33 прочитать и выучить правило. №1081(а-е), 1083(а,б), задача 1085

№ слайда 20 -456+ 287=-169
Описание слайда:

-456+ 287=-169



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Урок открытия новых знаний, математика 6 класс, Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, и др.

Присутствует лабораторно-практическая работа в парах, при помощи которой ученикам предлагается вывести правило сложения чисел с разными знаками самостоятельно. Дети заполняют таблицу со столбцами : сложить, сравнить, знак суммы и ответ. Далее отвечают на наводящие вопросы (какой знак может получиться? С каким из знаков слагаемых совпадает знак ответа? и т.д.) и выводят правило.

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров119
Номер материала ДВ-319783
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх