Презентация по математике на тему "Краткие сведения из жизни и деятельности ученых-математиков, их афоризмы, высказывания, заповеди"

• 1 слайд

  Великие математики
  Краткие сведения из жизни и деятельности ученых-математиков, их афоризмы, высказывания, заповеди.
  
  Учитель математики
  МКОУ «СОШ с.Улыбино»
  Н.В.Гриненко
  

• 2 слайд

  Жан Лерон Д’Аламбер
  (Jean Le Rond D’Alembert)
  (16.11.1717 – 29.10.1783)
  – французский математик, философ, энциклопедист, механик, иностранный почетный член Петербургской Академии наук.
  
  1. Легкомыслие смотрит легко на вещи серьезные и серьезно – на вещи вздорные.
  2. Нет ничего опаснее в обществе, чем человек без характера.
  3. Иные люди считают себя глубокими, между тем как они просто пошлые.
  

• 3 слайд

  Рене Декарт
   (1596–1650)
  
  1. Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять.
  2. Трусость очень вредна потому, что она утрачивает волю от полезных действий.
  3. Наблюдайте за вашим телом, если хотите, чтобы ваш ум работал правильно.
  4. Уважение других дает повод к уважению самого себя.
  5. Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать.
  
  

• 4 слайд

  Готфрид Вильгельм фон Лейбниц
  (Gottfried Wilhelm von Leibniz)
  (01.06.1646 — 14.11.1716)
  немецкий математик, философ, физик, языковед.
  1. Настоящий мир – наилучший.
  2. Настоящее время чревато будущим.
  3. Горе – это беспокойство души, когда она думает о потерянном благе, которым могла бы дольше наслаждаться, или когда она мучается из-за испытываемого ею в настоящий момент зла.
  
  

• 5 слайд

  Николай Иванович Лобачевский (1792–1856) – русский математик, создатель новой геометрической системы (1826).
  «Человек… родился быть господином, повелителем, царем природы, но мудрость, с которой он должен править… не дана ему от рождения: она приобретается учением».
  
  

• 6 слайд

  Блез Паскаль (1623–1662) – французский математик, физик, философ, писатель.
  1. Я только с теми, кто, стеная, ищет истину.
  2. Человек не ангел и не животное, и несчастье его в том, что чем более он стремится уподобиться ангелу, тем больше он превращается в животное.
  3. Нашему уму свойственно верить, а воле – хотеть, и если у них нет достойных предметов для веры и желания, они устремляются к недостойным.
  4. Кто входит в дом счастья через дверь удовольствий, тот обыкновенно выходит через дверь страданий.
  5. Изучая истину, можно иметь троякую цель: открыть истину, когда ищешь ее, доказать ее, когда нашел, наконец, отличить от лжи, когда ее рассматриваешь.
  
  

• 7 слайд

  Исаак Ньютон (1643–1727) – английский математик, механик, астроном, физик, теолог – гений в истории науки.
  1. Я смотрю на себя как на ребенка, который, играя на морском берегу, нашел несколько камешков поглаже и раковин попестрее, чем удавалось другим, в то время как неизмеримый океан истины расстилается перед моим взором неисследованным.
  2. Гений есть терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении.
  3. Природа проста и не роскошествует излишними причинами.
  4. Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов.
  

• 8 слайд

  Леонард Эйлер (1707–1783) – крупнейший российский и немецкий математик XVIII века, чье научное наследие поражает своим объемом и разносторонностью: в списке его трудов более 800 названий.
  «Именно математика в первую очередь защищает нас от обмана чувств и учит, что одно дело – как на самом деле устроены предметы, воспринимаемые чувствами, другое дело – какими они кажутся; эта наука дает надежнейшее правило: кто им следует – тому не опасен обман чувств».
  
  

• 9 слайд

  Пифагор (ок. 570–500 гг. до н.э.) – древнегреческий мыслитель, математик, религиозный и политический деятель.
  1. Жизнь подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные – торговать, а самые счастливые – смотреть.
  2. Кубок жизни был бы сладок до приторности, если бы не падало в него горьких слез.
  3. Если можешь быть орлом, не стремись стать первым среди галок.
  4. Статую красит вид, а человека – деяния его.
  5. Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?»; вечером, прежде чем уснуть: «Что я сделал?»
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание