Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока: «Решение неполных
квадратных уравнений»
Задачи урока:
2.Изучить различные способы решения неполных квадратных уравнений;
1. Научиться определять вид неполного квадратного уравнения в зависимости от коэффициентов;
3.Составить алгоритмы решения неполных квадратных
уравнений и научиться применять их;
5. Учиться общению и взаимопомощи;
4. Учиться самостоятельно добывать знания ;
2 слайд
Квадратные уравнения
Общий вид уравнения:
а
b
c
х2
+
x
+
=0
- cтарший коэффициент
- средний коэффициент
- свободный член
а
b
c
3 слайд
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА:
Квадратные уравнения впервые встречаются в работе
индийского математика и астронома Ариабхатты.
Другой индийский ученый Брахмагупта (VII в) изложил общее правило решения квадратных уравнений, которое практически совпадает с современным.
4 слайд
ПОЛНЫЕ
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
НЕПОЛНЫЕ
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
а ≠ 0, в ≠ 0, с ≠ 0
1.а ≠ 0, в = 0, с = 0 или
2.а ≠ 0, в ≠ 0, с = 0 или
3.а ≠ 0, в = 0, с ≠ 0
5 слайд
Неполные квадратные уравнения. Если в квадратном уравнении ax²+bx+c=0 второй коэффициент b или свободный член c равны нулю, то квадратное уравнение называется неполным. Неполное квадратное уравнение может иметь один из следующих видов:
Неполные уравнения выделяют потому, что для отыскания их корней можно не пользоваться формулой корней квадратного уравнения - проще решить уравнение методом разложения его левой части на множители.
6 слайд
Уберите лишнее уравнение:
-3х2+1=0
8х +7=0
-0,6х2=0
-3х2-5х+1=0
4у2=4
z2=-16
Ошибка
7 слайд
8 слайд
РЕШЕНИЕ НЕПОЛНЫХ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ.
Определите вид уравнений.
3. в=0
ах2+с=0
2. с=0
ах2+вх=0
1. в=0,с=0
ах2=0
№4,
№7,
№8.
№1,
№2,
№5,
№9.
№ 3,
№ 10.
9 слайд
Самостоятельная работа
Получи ответы на все вопросы:
I вариант
II вариант
№490-493 (в);
_____________________
№496(б);
№503(а).
Дополнительное задание:
№504(б)- реши двумя способами.
№490-493(г);
_________________
№496(е);
№503(б).
Дополнительное задание:
№504(г)- реши двумя способами.
10 слайд
Рефлексия:
1. Я все знаю, понял и могу объяснить другим.
2. Я все знаю, понял, но не уверен, что смогу объяснить другому.
3. Я сам знаю, понял, но объяснить другому не смогу.
4. У меня остались некоторые вопросы.
11 слайд
Домашнее задание
П.3.5;
№490-496 одно задание из каждого номера на выбор;
Исторический материал о квадратных уравнениях.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для учителей математики при изучении темы "Неполные квадратные уравнения". Можно использовать данную презентацию для подготовки обучающихся к ОГЭ.
Презентация содержит следующий материал:
-определение и коэффициенты квадратного уравнения;
-историческая справка;
- алгоритмы решения неполных квадратных уравнений;
-самостоятельная работа. Урок завершается рефлексией.
6 664 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.