Презентация по математике на тему: Обозначение геометрических фигур букавми

• 1 слайд

  Урок математики в 3 «А» классе
  Тема:
  « Обозначение геометрических фигур буквами»
  
  Провела: Бисенбаева Г.И.
  Дата: 27.11.2015 год
  

• 2 слайд

  
  
  Цель урока: ознакомить с правилами обозначения геометрических фигур буквами латинского алфавита
  
  Задачи урока:
  учить правильно называть геометрические фигуры по обозначениям; вычислять их S и P;
  решать составленные задачи;
  развивать наблюдательность, логическое мышление и память, грамотную математическую речь;
  воспитывать аккуратность, познавательную активность.
  Ожидаемые результаты: будут уметь обозначать геометрические фигуры буквами и правильно называть их
  

• 3 слайд

  27 ноября.
  Классная работа.
  27
  

• 4 слайд

  Профилактический кабинет
  
  

• 5 слайд

  Геометрический диктант.
  1.      Фигура, у которой четыре стороны и все углы прямые.
  2.      Прямая линия, ограниченная с одной стороны точкой.
  3.      Фигура, у которой три вершины.
  4.      Линия, ограниченная точками с двух сторон.
  5.      Начерти ломаную, состоящую из 3 отрезков 
  6.      Начертите отрезок, равный разности отрезков
                       9 см                                      7 см
  Вывод: О чем будем говорить на уроке?
  

• 6 слайд

  «Окулист»
  

• 7 слайд

  Раз, два, три, четыре, пять
  Вышли точки погулять.
  Много их, посмотри: один, два, три…
  Как их нам различать?
  Каждой «имя» надо дать.
  . . . .
  

• 8 слайд

  Точки ждут свои «имена». Им грустно, что они безымянные. Имена есть у людей, клички у животных, названия у городов, рек, морей, созвездий, стран, планет, галактик. Математики точкам тоже решили дать «имена» заглавные буквы латинского алфавита. А(а), В(вэ), С(се), D(дэ), О(о), М(эм), К(ка), F(эф)….
  Точки на чертеже обозначаются заглавными буквами латинского алфавита
  «Имя» читают с буквы, обозначающей нижний левый угол, по часовой стрелке.
  
  

• 9 слайд

  Задание
  Какие точки лежат на прямой, а какие не лежат?
  
  
  
  
  
  
  Какова проблема?
  

• 10 слайд

  Латинский алфавит
  

• 11 слайд

  ●
  ●
  ●
  A
  B
  C
  A
  B
  A
  B
  C
  A
  B
  C
  D
  ●Z
  ●
  ●
  ●
  

• 12 слайд

  Задание
  Какие точки лежат на прямой, а какие не лежат?
  
  
  А
  В
  F
  N
  

• 13 слайд

  Работа по учебнику.
  Вып.№ 1 стр.94
  Отметьте в тетради произвольно 6 точек и обозначьте их любыми буквами латинского алфавита.(взаимопроверка)
  Вып.№2.
  
  

• 14 слайд

  Задача № 4
  

• 15 слайд

  Физминутка.
  

• 16 слайд

  «Логопед»
  

• 17 слайд

  Точка- point- нүкте
  Квадрат- square-шаршы
  Прямоугольник- rectangle-тік төртбұрыш
  Круг- circle-шеңбер
  Треугольник –triangle-үшбұрыш
  Четырехугольник-quadrilateral-төртбұрыш
  

• 18 слайд

  Вып.№5 .Решить примеры и правильно прочитать( на математическом языке)
  1 группа: 56-28+19=
  56:8+9·9=
  2 группа: 42+21-11=
  35: 5-24:4=
  3 группа: 100:2+7·7=
  40· 6-160=
  4 группа: 720:9-33=
  640:8+20=
  

• 19 слайд

  «Ухо, горло, нос»
  

• 20 слайд

  Работа в группах.
  1 гр.
  Сколько отрезков на данной прямой?
  
  2 гр.
  Найти ошибку.
  3 гр.
  Даны 2 треугольника. Определите ,в каких треугольниках расположены точки F,S,K,Z .
  4гр.
  Дополните записи:ЕА-луч, ОК-….
  F
  В
  T
  D
  

• 21 слайд

  «Хирург»
  

• 22 слайд

  Уравнения №6. Найти «снимок» с правильным решением
  1 гр
  120:с=4
  а:5=50
  2 гр.
  с·9=810
  810:а=9
  3 гр.
  c:8=60
  7·b=490
  4 гр.
  b·4=320
  450:а=9
  

• 23 слайд

  
  Рефлексия
  
  На уроке мне удалось…
  На уроке мне понравилась работа…
  Мне очень понравилось задание …
  Задание мне оказалось ….
  
  

• 24 слайд

  Домашнее задание №7 стр.95
  

• 25 слайд