-
Курсы
-
Другое
Тема: Тупоугольный треугольник
Составила учитель начальных классов
МБОУ – Верх –Тулинская СОШ № 14
Носкова Наталья Юрьевна
Устный счёт
1. Задача. Мальчик и девочка измерили одни и тот же отрезки. Мальчик сказал, что один отрезок в 2 раза длиннее другого. Девочка сказала, что один отрезок на 4 см длиннее другого. Какова длина каждого отрезка?
2. Используя знаки действий и скобки, запишите:
А) число 24 – четырьмя тройками или тремя двойками;
Б) число 20 – четырьмя девятками или пять тройками;
В) число 1000 – пятью девятками или шестью пятёрками.
Проверим
а) 33 – 3 * 3 = 24 б) 99 : 9 + 9 = 20
22 + 2 = 24 33 : 3 + 3 * 3 = 20
в) 999 + 9 : 9 = 1000
(5 +5) * (5 +5) * (5+5) =1000
3.Рассмотрите чертёж и назовите все треугольники с вершиной В
Д
А
В
О
С
Е
4.Найдите среди треугольников прямоугольные
2. 3.
5.
4.
5. Назовите углы
1. 2. 3.
-Назовите тупой угол. Как вы определили?
22 декабря
Классная работа
- О чём мы сегодня будем говорить?
425.
- Назовите номера, где углы тупые.
426.
- Что общего у этих треугольников?
427.
Построй тупой угол. Дострой его до треугольника.
- Как называется этот треугольник?
428.
- На какие треугольники разбит тупоугольный треугольник?
429.
Постройте тупоугольный треугольник со сторонами 4 см и 5 см.
- Сколько треугольников изображено на чертеже?
Выполните сложение и вычитание величин
3 км 178 м + 4 км 295 м =
4 кг 167 г + 5 кг 954 г =
15200 м – 4 км 23 м =
8 т – 3 т 562 кг =
Найдите значение выражений
50782 + 567023 = 236418 + 317843 =
190307 – 35763 = 875234 – 234157 =
Итог урока
Что нового узнали на уроке ?
Какой треугольник называется тупоугольным?
-Какие углы могут быть у тупоугольного треугольника?
Домашнее задание
Учебник: с. 129 № 430
Тетрадь: с. 81 № 173; 174; 175
Данная презентация составлена из 15 слайдов: 1) тема урока; 2) задача для устного счёта; 3) используя знаки действий и скобки записать число 20, 24, 1000 (двойками, тройками, пятёрками, девятками); 4) проверка выполнения задания № 3; 5) рассмотреть чертёж и назвать все треугольники с вершиной В ; 6) найти среди данных треугольников тупоугольные; 7) назвать данные углы, объяснить: как их определяете; 8) определение детьми темы урока; 9, 10) выполнения заданий учебника № 425, 426, 427, 428, 429; 11) определить общее количество треугольников на чертеже; 12)повторение: выполнить сложение и вычитание именованных чисел; 13)повторение: найти значение выражений; 14) итог урока; 15) домашнее задание. Данная презентация урока к УМК ПНШ. Надеюсь это поможет коллегам. Желаю успеха.
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
