Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по матиматике на тему "НОД, НОК" (6 класс)

Рабочий лист НОД и НОК

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
20
4
29.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Бусыгина Наталия Сергеевна

учитель математики

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Лицей № 24" города Волгодонска Ростовской области
С отличием закончила Казанский государственный педагогический институт. Сейчас живу в г.Волгодонске Ростовской обл. , работаю учителем математики в МБОУ "Лицей № 24" уже почти 20 лет, имею высшую квалификационную категорию. Очень люблю свою работу. В настоящее время преподаю в 9, 10 и 11 классах. Работаю над проблемой "Развитие творческих способностей учащихся", награждена грамотой Министерства образования Ростовской области, являюсь обладателем премии мэра г. Волгодонска.
Подробнее об авторе
Рабочий лист «Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное» для учащихся 6 классов по математике включает семь заданий различного уровня сложности. Он предназначен для закрепления и повторения изученного материала. Наряду с формированием математических знаний, задания пособия помогают развивать у детей логическое мышление, интерес к предмету, расширять кругозор, узнавая интересные факты из других областей знаний и получая информацию посредством математики. К заданиям прилагаются ответы, что делает процесс обучения более удобным и эффективным.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист «Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное» для учащихся 6 классов по математике включает семь заданий различного уровня сложности. Он предназначен для закрепления и повторения изученного материала.

Наряду с формированием математических знаний, задания пособия помогают развивать у детей логическое мышление, интерес к предмету, расширять кругозор, узнавая интересные факты из других областей знаний и получая информацию посредством математики.

К заданиям прилагаются ответы, что делает процесс обучения более удобным и эффективным.

Развернуть описание

Презентация по матиматике на тему "НОД, НОК" (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по матиматике на тему "НОД, НОК" (6 класс)" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное.

    1 слайд

    Наибольший общий делитель.

    Наименьшее общее кратное.

  • “Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств он...

    2 слайд

    “Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств они воспринимаются.”

    К.Д. Ушинский

  • 3 слайд

  • Мы вместе! У нас все получится!
 







          Как хорошо когда...

    4 слайд

    Мы вместе! У нас все получится!
     







    Как хорошо когда много друзей,
    Вместе нам жить веселей.

  • 5 слайд

  • Найдите значения числовых выражений и укажите букву, соответствующую этому зн...

    6 слайд

    Найдите значения числовых выражений и укажите букву, соответствующую этому значению.
    60 - 43 =
    84 + 35 =
    120 - 58 =
    97 + 46 =

    555 : 111 =
    25 * 6 =
    324 : 3 =
    483 + 117 =

  • 60-43=17
84+35=119
120-58=62
97+46=143
555:111=5
25*6=150
324:3=108
483+117=600

    7 слайд

    60-43=17
    84+35=119
    120-58=62
    97+46=143
    555:111=5
    25*6=150
    324:3=108
    483+117=600

  • Определите общий признак чисел336; 378;  560; 324;  2298;  130.
985;  560; 11...

    8 слайд

    Определите общий признак чисел
    336; 378; 560; 324; 2298; 130.
    985; 560; 1130; 675.
    560; 1130; 700; 50.
    336; 873; 378; 324; 981; 2298.
    873; 378; 324; 981; 459 ; 675.
    43; 7; 673; 941; 13.

  • 9 слайд

  • 1 группа:
Дано разложение числа. Найдите это число.
 а = (2*3*5*67) + 1

2 гр...

    10 слайд

    1 группа:
    Дано разложение числа. Найдите это число.
    а = (2*3*5*67) + 1

    2 группа:
    Дано разложение числа. Найдите это число.
    в = 2*5*7*19

    3 группа:
    К количеству делителей числа 24 , прибавьте 4

  • Минутка отдыха

    11 слайд

    Минутка отдыха

  • Задача № 1Из 210 бордовых,126 белых, 294 красных роз собрали букеты, причём в...

    12 слайд

    Задача № 1
    Из 210 бордовых,126 белых, 294 красных роз собрали букеты, причём в каждом букете количество роз одного цвета поровну. Какое наибольшее количество букетов сделали из этих роз и сколько роз каждого цвета в одном букете?

  • Задача № 2В портовом городе начинаются три туристских теплоходных рейса, перв...

    13 слайд

    Задача № 2
    В портовом городе начинаются три туристских теплоходных рейса, первый из которых длится 15 суток, второй – 20 и третий – 12 суток. Вернувшись в порт, теплоходы в этот же день снова отправляются в рейс. Сегодня из порта вышли теплоходы по всем трём маршрутам. Через сколько суток они впервые снова вместе уйдут в плавание? Какое количество рейсов сделает каждый теплоход?

  • Аубакиров Т.    (42)
Мусабаев Т.А.  (45)
Н. Армстронг.   (60)

    14 слайд

    Аубакиров Т. (42)
    Мусабаев Т.А. (45)
    Н. Армстронг. (60)

  • Самостоятельная работаНайдите  НОД  и  НОК  чисел

Вариант  А
1) 12 и 18;...

    15 слайд

    Самостоятельная работа
    Найдите НОД и НОК чисел

    Вариант А
    1) 12 и 18; 2) 10 и 15;

    Вариант В
    42 и 60; 2) 75 и 90;

    Вариант С
    1) 36, 54 и 81; 2) 88, 132 и 264;

  • Вариант А

НОД(12,18)=6                2) НОД(10...

    16 слайд

    Вариант А

    НОД(12,18)=6 2) НОД(10,15)=5
    НОК(12,18)=36 НОК(10,15)=30

    Вариант В

    НОД(42,60)=6 2) НОД(75,90)=15
    НОК(42,60)=420 НОК(75,90)=450

    Вариант С

    НОД(36,54 и 81)=9 2) НОД(88,132 и 26)=2
    НОК(36,54 и 81)=324 НОК(88,132 и 26)=3432

  • 17 слайд

  • Спасибо за урок!Урок очень понравилсяУрок понравилсяУрок не понравился

    18 слайд

    Спасибо за урок!
    Урок очень понравился
    Урок понравился
    Урок не понравился

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 715 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.12.2015 1499
    • PPTX 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Блохина Нина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Блохина Нина Владимировна
    Блохина Нина Владимировна

    Учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5072
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Позади уже двадцать семь лет работы в школе, удивительные по насыщенности, интенсивности, по обилию радостных эмоций, сомнений, тревог и волнений. Учительское дело сложное, и, сколько бы ни работала, каждый новый учебный год будто первый. Я вхожу в класс и вижу устремлённые на меня ребячьи глаза - задумчивые, озорные, ищущие, ждущие… чего?- конечно, новых открытий, новых побед в изучении предмета «математика». Всё так интересно! Не погасить в учениках огонёк интереса, развивать в них способность мыслить, обобщать, анализировать, сформировать цельное представление об окружающем мире – вот моя задача как учителя. При этом необходимо помнить, что каждый ребёнок- это целый неповторимый мир, это личность. И я как педагог обязана не только дать ему определённую сумму знаний, развивать в ученике всё лучшее, что заложено природой, но и сформировать у него чёткие представления о чести и достоинстве человека, научить отстаивать свою жизненную и гражданскую позицию в различных ситуациях. Это трудно? Да! Необходимо? Да! Но и радостно, если любишь детей, если увлечён своей работой. Собираясь на урок, я вспоминаю слова: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, конечно, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то достичь, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорит замечательный педагог В.Ф. Шаталов, находиться «в состоянии успеха». Ученик должен идти вверх и вперед, и каждый раз планка, которую он преодолевает, должна быть выше. Нельзя обманывать учеников в оценке их достижений. Ребята удивительно тонко чувствуют фальшь. Награда, похвала должна быть заслуженной, иначе следующий раз ученик не захочет трудиться. Мне в работе очень помогают моя эмоциональность и чувство юмора. Математика- это предмет серьезный, у многих детей в последнее время, стал вызывать страх. Поэтому на протяжении всего общения использую психологические тренинги. Математика в наши дни пронизывает все сферы общественной жизни. Владение практически любой современной профессией требует тех или иных знаний по математике. С математикой связана компьютерная грамотность. В школе она является опорным предметом, обеспечивающим обучение на современном уровне ряд дисциплин. Математическая подготовка необходима для понимания принципов устройства техники, восприятия технических идей. Она важна в повседневной практической деятельности человека. В силу этого подготовка выпускников средней школы является необходимым условием ускорения прогресса человечества. Как же помочь молодому человеку быстрее адаптироваться в окружающей среде? В числе других, помочь в данном случае может школа, но при условии, что она действительно будет помогать, а не навязывать жизненные принципы. Надо помочь ученику самоорганизоваться, самостоятельно добывать знания и затем использовать их на практике. Надо ли воспитывать и обучать самого учителя? Думаю, да. Ведь не зря говорится: человек учится всю жизнь. Зачем? Затем, чтобы двигаться вперед, не отставать от процессов, которые происходят в мире! Научно-технический прогресс, постоянно увеличивающий поток информации, уточняющий и меняющий наши представления о происходящем, сделали невозможным получение знаний на всю жизнь. А это значит, что самообразование учителя- наиважнейшая профессиональная заповедь. Сейчас я с гордостью думаю о себе: я - учитель. Учу детей понимать и любить природу, осознавать себя в этом мире, воспитывать себя духовно и нравственно. Я стараюсь передать ученикам своё чувство и мысли. Для меня недостаточно того, что маленький человек совершил добрый поступок отказался от каких-либо удовольствий ради доброго и вечного, - для меня важно, что он при этом чувствует. Искренне радуется или просто хочет, чтобы его поступок заметили, ждет похвалы? Какими я хочу видеть своих учеников сегодня? Незаурядными личностями, мыслящими, независимыми, уважающими себя и других, осознающих своё предназначение в этой непростой жизни. Хочется чтобы, выйдя из школы, они нашли своё призвание, стали профессионалами своего дела и никогда не поступались своей честью и достоинством. Это и стало моим педагогическим кредо, этому я посвятила свою жизнь. Сначала передо мной просто маленький человек, чтобы он стал учеником, чтобы захотел учиться, я должна его удивить, заинтересовать, доказать, что получать знания интересно. Увлечь ребят, повести за собой - это самое трудное в моей работе. Для этого надо увлечься самому, не бояться удивлять и удивляться, помнить, что обучение и воспитание – это деятельность творческая и, если желаете, фантастически азартная. Интересно удивлять своих учеников новыми знаниями. Мне дан уникальный шанс – учиться постоянно. Учиться вместе с учениками, учиться у своих учеников. Не горжусь тем, что я знаю больше, чем мои ученики. Буду гордиться, когда они пойдут дальше меня, будут знать больше, чем я. Вспоминая то первое, что было так давно и, кажется так недавно: первое сентября, первый класс, первый звонок, первый урок, первые педагогические планы и, конечно завороженные взгляды моих учеников. С тех пор прошло двадцать с небольшим лет, но по прежнему мне хочется, чтобы в моих учениках не затухала искра любознательности, чтобы оставалось чистота и доверчивость душ, чтобы они умели радоваться шуму дождя и жару солнца, свету луны и аромату цветов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 936 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психотипология и профайлинг: традиционные и цифровые методы анализа личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к развитию детей раннего возраста

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Эффективное управление складом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов