Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация по окружающему миру :"Амурский тигр. Почему их так мало осталось?"

презентация по окружающему миру :"Амурский тигр. Почему их так мало осталось?"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру :"Амурский тигр. Почему их так мало осталось?""

Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2015 1429
    • PPTX 2.7 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жданова Юлия Николаевна
    Жданова Юлия Николаевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 25583
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МКОУ СОШ №258
    Я стала учителем. И, пожалуй, не было и дня, чтобы я об этом пожалела. И сейчас, по истечении двадцати лет работы в школе, я точно могу сказать: мой выбор не был случайным. Я люблю свою профессию. Она позволяет мне учить детей не только читать, писать, решать примеры и задачи, но и воспитывать в ребятах любовь к родному краю, семье, умению трудиться. Думаю, что именно в школе многие дети получают первые представления о справедливости. Учитель – это творческие встречи, интересные дела, проекты, открытия малые и большие. И каждый день общение с ребятами. Это замечательно. Приятно наблюдать за ребятами, когда они радуются встрече со мной и одноклассниками, свободно общаются, горячо обсуждают проблемы и дружно участвуют в соревнованиях, в подготовке к конкурсам, викторинам. Каждый из них индивидуален. Обучение и воспитание — это не просто работа. Это образ жизни. Школьный день… Из чего он состоит? Конечно из встреч с учениками и новыми открытиями в них и в себе. Перед глазами вечная галерея родных лиц – твоих учеников. Сколько их и все они разные! Так вот школа вошла в мою жизнь давно и наверное, навсегда. И ещё не менее важный момент в общении с детьми: как бы вы ни были заняты, крайне необходимо выкраивать время на индивидуальное общение с ребёнком. Не должно быть в классе детей, с которыми вы хотя бы 2-3 раза не разговаривали лично. Я хочу быть в жизни моих ребятишек значимым человеком! Понимаю, что произойдёт это только в том случае, если буду видеть в каждом своём ученике уникальную личность, буду считаться постоянно с этим открытием, чувствовать и принимать близко к сердцу проблемы детей, сопереживать их успехам и неудачам, если буду искать всё новые способы тёплого общения с ними и верить, что ученики хотят быть моими соратниками в обучении и воспитании. Лучше сказать это словами учителя Николая Асташова: Учителя перед детьми равны – В глазах детей мы все мудры и правы! И входим в их цветные все мы сны Чуть – чуть смешны, немного величавы. Мы снимся детям – людям озорным Как в жизни руки им кладём на плечи, Головки гладим милым и родным, Из школы провожаем их под вечер… Глаза и лица снятся детворе Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье И будто слово в звонком букваре Воспринят её чистым удивлением. Великий смысл есть в этих детских снах Они как знак бездонной детской веры В ту доброту, которая в делах Учительской профессии безмерна.

Рабочий лист по окружающему миру на тему «Почему идет дождь и дует ветер?».

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1252
109
17.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петров Никита Алексеевич

учитель

Рабочий лист создан для учителей начальной школы, для первого класса. Материал может быть использован как на уроке, так и в качестве домашнего задания. Ребятам будет интересно работать с иллюстрациями и выражать собственное мнение.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист создан для учителей начальной школы, для первого класса. Материал может быть использован как на уроке, так и в качестве домашнего задания. Ребятам будет интересно работать с иллюстрациями и выражать собственное мнение.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Амурский тигр. Почему их так мало осталось»Жданова Юлия Николаевна
учитель н...

    1 слайд

    «Амурский тигр. Почему их так мало осталось»
    Жданова Юлия Николаевна
    учитель начальных классов
    МКОУ СОШ № 258
    ЗАТО ГО г. Фокино
    (п. Дунай, Приморского края)

  • Цель:-  Где живет?
-  Чем питается?
-  Кто рождается,      сколько?
- Чем вык...

    2 слайд

    Цель:
    - Где живет?
    - Чем питается?
    - Кто рождается, сколько?
    - Чем выкармливает?
    - Почему надо охранять?
    - Как охранять?

  • Задачи:- подобрать материал, научно-популярную и  художественную литературу,...

    3 слайд

    Задачи:
    - подобрать материал, научно-популярную и художественную литературу,
    данные Интернета др.;
    - изучить подобранный материал;
    - выявить причины сокращения численности тигров.

  • Объект исследования:
исследование мест обитания и численности амурского тигр...

    4 слайд


    Объект исследования:
    исследование мест обитания и численности амурского тигра.
    Предмет:
    места обитания и численность тигра.
    Гипотеза:
    если мы выявим причины сокращения амурского тигра, то численность их увеличится?

  • 5 слайд

  • Красная книга Амурский тигр живет в снегах, самый северный и самый крупный и...

    6 слайд

    Красная книга
    Амурский тигр живет в снегах, самый северный и самый крупный из тигров. Вес тигра больше 300 кг, он может развить скорость до 50 км в час. Тело очень гибкое, голова округлая, густая шерсть светлого окраса. На брюхе 5-ти сантиметровый слой жира, который спасает его от леденящего ветра и сильных морозов. У тигра бинокулярное зрение. Он различает цвета, а ночью видит в 5 раз лучше, чем человек.

  • Амурский тигр занесен в Красную книгу с 1947 года.

    7 слайд

    Амурский тигр занесен в Красную книгу с 1947 года.

  • Выполнение объемной аппликации по шаблонам

    8 слайд

    Выполнение объемной аппликации по шаблонам

  • Тигры Амур и Тайга в Приморском Сафари-парке

    9 слайд

    Тигры Амур и Тайга в Приморском Сафари-парке

  • Образ  жизни амурского тиграАреал обитания: Амурская область, Хабаровский кра...

    10 слайд

    Образ жизни амурского тигра
    Ареал обитания: Амурская область, Хабаровский край, Приамурье, Китай, Корея.
    Свою территорию помечает мочой и царапинами на деревьях.

  • Образ  жизни амурского тиграСамцы ведут одиночную жизнь, самки часто встречаю...

    11 слайд

    Образ жизни амурского тигра
    Самцы ведут одиночную жизнь, самки часто встречаются группами.


    У тигрицы рождается 3-4 слепых детеныша, глаза открываются через 9 дней, мать кормит их молоком.

  • Образ  жизни амурского тиграВ 6 месяцев тигрята выходят на охоту вместе с мат...

    12 слайд

    Образ жизни амурского тигра
    В 6 месяцев тигрята выходят на охоту вместе с матерью. Во время охоты, тигр ударом лапы убивает лошадь, делает 5-ти метровые прыжки. Любимая пища – олени, дикие кабаны, козы, кабарга. Для нормального существования ему надо съедать 40 кг мяса, а за год – 80 копытных животных.

  • Образ  жизни амурского тиграИз-за недостатка пищи тигр ест рыбу, мышей, лягуш...

    13 слайд

    Образ жизни амурского тигра
    Из-за недостатка пищи тигр ест рыбу, мышей, лягушек, саранчу и даже плоды растений, часто нападает на домашний скот. Может оставаться без пищи несколько дней.

  • 14 слайд

  • Численность тигров за последние 60 лет.1947г – 250 тигров
1967г – 320 тигров...

    15 слайд

    Численность тигров за последние 60 лет.
    1947г – 250 тигров
    1967г – 320 тигров
    1987г – 524 тигров
    2000г – 428 тигров
    2008г – 400 тигров
    2011г – 350 тигров

  • Охрана тиграВ 1947 году был издан указ на запрет отстрела тигров. 
В 1935 г с...

    16 слайд

    Охрана тигра
    В 1947 году был издан указ на запрет отстрела тигров.
    В 1935 г создан первый заповедник для тигров – Сихотэ–Алинь, позднее —Лазовский, Кедровая Падь и Уссурийский заповедники, на территории которых сейчас охраняется амурский тигр.
    В последние годы количество тигров катастрофически снизилась.

  • Основные  причины исчезновения уссурийских тигров Отстрел тигров, для использ...

    17 слайд

    Основные причины исчезновения уссурийских тигров
    Отстрел тигров, для использования частей их тела в нетрадиционной медицине стран Азии.
    Вырубка леса - кедра, дуба. Плодами, этих деревьев питаются кабаны и косули, а они в свою очередь являются пищей тигра).
    Маленькие территории заповедников .(Тиграм требуется большая территория проживания).

  • Охрана амурского тигра на Дальнем Востоке является одной из главных задач с с...

    18 слайд

    Охрана амурского тигра на Дальнем Востоке является одной из главных задач с самого начала работы в России Всемирного фонда дикой природы (WWF), который издал «Стратегии сохранения амурского тигра в России». Этот документ устанавливает главные направления деятельности по сохранению тигра на Дальнем Востоке России.

  • Для  привлечения внимания людей к проблеме сохранения тигров в дикой при...

    19 слайд

    Для привлечения внимания людей к проблеме сохранения тигров в дикой природе в России проводится ежегодный праздник-акция под названием «День тигра». Впервые он стал отмечаться в 2000 году во Владивостоке по инициативе и при поддержке Фонда «Феникс».В 2001 году глава администрации Владивостока подписал постановление о проведении праздника ежегодно в четвертое воскресенье сентября.

  • В сентябре 2010 года во Владивостоке проведен международный Тигриный Самм...

    20 слайд

    В сентябре 2010 года во Владивостоке проведен международный Тигриный Саммит с участниками 13 стран, на территории которых обитают тигры. В ходе саммита обсуждались проблемы сокращения мировой популяции тигров, а так же постройки совместного российско-китайского заповедника

  • Для  сохранения численности амурского тигра необходимо Строго контролировать...

    21 слайд

    Для сохранения численности амурского тигра необходимо
    Строго контролировать браконьерскую охоту на амурского тигра.
    Не допускать вырубку уссурийской тайги, которая является единственным местом обитания амурского тигра.
    Проводить разъяснительную работу среди школьников об уникальности амурского тигра и его значении в природе.
    Привлекать внимание учащихся и взрослых к проблеме сохранения амурского тигра.

  • Презентация книги Д.Мезенцева «За тигром с фоторужьем»

    22 слайд

    Презентация книги Д.Мезенцева «За тигром с фоторужьем»

  • СПАСИБО!

    23 слайд

    СПАСИБО!

  • Список литературы:
Красная Книга России. Животные.
Википедия [Электронный рес...

    24 слайд

    Список литературы:
    Красная Книга России. Животные.
    Википедия [Электронный ресурс] Режим доступа http://tigersworld.ru/ru.wikipedia.org/wiki/амурский
    Про тигра и тигрят. Сборник методических материалов для работы с детьми. авт.-сост.: Г. М. Чан - Владивосток: WWF — Россия, 2008. — 144 с., ил.
    Дом амурского тигра. Учебно-методическое пособие / авт.-сост.: А. Э. Врищ, Т. В. Гилева — Владивосток: Приморский полиграфический комбинат,2004. — 62 с.
    Дунишенко Ю. М., Куликов А.Н. Амурский тигр. — Хабаровск, 1999 — 96 с.: ил.
    Байков Н. А. Великий Ван // Рубеж. — 1992. № 1 — С. 11 — 96, ил.
    Борисовская О. А. Амурский тигр: Постер. — Владивосток: «Дальнаука», 1997.
    Колосов А. М. Амурский тигр / А. М. Колосов. Охрана животных России. —
    М.,1989. — С. 112
    Куликов А. И., Куликова Л. И. Русский язык вместе с тигром. — Владивосток,1997.
    Куликов А. И., Куликова Л. И. Учимся вместе с тигром. — Владивосток: Дальнаука, 2001. — 56 с.
    Кучеренко С. Встречи с амурским тигром. — Хабаровск: Приамурские ведомости, 2005. — 254 с.
    Д.Мезенцев «За тигром с фоторужьем» - Владивосток: 2004. - 96 с.
    Солкин В. А.Амурский тигр. Книжка-игрушка. - Владивосток: Зов тайги,2005. -24 с.
    Фонд «Феникс» [Электронный ресурс] Режим доступа http://fundphoenix.org/tiger_book_forchild/



Краткое описание документа:

Урок окружающего мира способствует формированию представлений о понятиях «Красная книга», млекопитающие», создаёт условия для выявления уровня развития мышления и внимания; учит определять принадлежность животного к определенной группе.

 Амурский тигр – очень крупный хищник, по своим размерам уступающий только бурому и белому медведям. Длина его тела – более 3м, длина хвоста – 1,1м, масса – около 350кг. У животного очень красивая густая длинная блестящая полосатая шерсть, мощные острые клыки длиной 4-5см. Зверь выносливый, сильный и в тоже время изящный, красивый, пластичный. Амурский тигр охотится на кабанов, пятнистых олений, косуль, и даже медведей. К жилью человека приближается очень редко В России охота на амурского тигра запрещена с 1947 года.

Количество и конфигурация чёрных полос на шкуре - это основное, что отличает друг от друга 6 оставшихся в живых подвидов тигра. Количество полос
может доходить до 100! У нашего, Амурского, тигра мех самый густой и длинный. А вот полосок меньше, чем у остальных подвидов. С помощью когтей и мочи зверь помечает свою территорию на коре деревьев. Отпечатки когтей несут информацию о размерах и даже социальном статусе оставившего их хищника.

 

1. Тигр имеет больше чем 100 полос на шкуре, и нет двух тигров с одинаковыми полосами.
2. Рычание тигра можно услышать на расстоянии 1,5 километра.
3.  Амурский тигр - самый большой из всех подвидов; эти звери достигают 190-230 сантиметров в длину и могут весить до 300 килограмм.
4. Тигры помечают свою территорию - брызгают своей мочой на деревья и оставляют на их стволах глубокие царапины от когтей.
5. Один тигр среднего размера может съесть за раз до 30 килограмм мяса.
6. Клыки у тигров могут вырасти до 7 сантиметров, и без проблем перекусывают позвоночник любого животного на земле.
7. У тигров очень сильные связки и сухожилия лап. Были случаи когда тигр оставался стоять        даже после того как был застрелен.
8. Тигр - дневное животное. Пики его активности приходятся на рассвет и закат.
9. Тигр съедает до 6 килограмм мяса в день, но может также обходиться без еды около                   одной         недели.
10. Слюна у тигров антисептическая. Очень удобно, когда приходиться зализывать раны.
11. Полосатая шуба тигров очень удобна для маскировки в траве и кустах. А также, если сбрить весь мех, то полосы все равно останутся!
По подсчетам ученых, в мире осталось менее 6000 тигров 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 241 697 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 218 935 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когнитивно-поведенческие подходы в работе с негативными эмоциональными состояниями и глубинными убеждениями

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Мини-курс

Организация труда и безопасность в индустрии общественного питания

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов