Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по окружающему миру 2 класс УМК ПНШ
Тема: Разнообразие животных.
Подготовила учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 3 Пьянова Н. С.
2020 г.
2 слайд
Что относится к живой природе?
3 слайд
4 слайд
У. стр. 5
Рассмотрите картинку.
Какие животные нарисованы?
Каких животных вы еще знаете?
Что интересного знаете из животных?
Хотите узнать больше о животных?
5 слайд
6 слайд
У. стр. 6
Рассмотрите схему, которую предлагает нам Маша.
Дополните схему примерами животных нашего края.
7 слайд
У. стр. 6
Работа в парах.
Загляни в словарик.
С какими словами надо поработать в словаре?
8 слайд
9 слайд
Земноводные
Кавказская жаба
Камышовая жаба
Гребенчатый тритон
Двухлинейная саламандра
10 слайд
Земноводные
Лягушки, жабы, тритоны, саламандры живут возле воды или во влажных местах. Но где бы они ни жили, все они рождаются в воде. Часть жизни эти животные проводят на земле, а часть – в воде. Поэтому их и назвали ЗЕМНОВОДНЫМИ.
11 слайд
Пресмыкающиеся
Морская черепаха
Полосатая ящерица
Обыкновенная песчаная змея
Крокодил
12 слайд
Пресмыкающиеся
В отдельную группу животных ученые выделили змей, ящериц, черепах, крокодилов. Их тело покрыто кожей с сухими чешуйками или панцирем. Все они, без ног или с ногами, ползают по земле – «пресмыкаются». Вот почему их назвали пресмыкающимися.
13 слайд
Контрольные вопросы:
1. Сколько групп животных должно быть в схеме?
2. Назови каждое из изображенных животных. Укажи группу, к которой оно относится.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Во втором классе по окружающему миру ребята знакомятся с интересной темой Разнообразие животных. Но, чтобы ребята приступили к знакомству с жизнью, обитанием, развитием и интересными фактами из жизни животных, ребят надо подвести к тому, что все животные делятся на группы. Обсудить с детьми отличительные признаки животных разных групп, обогатить знания уч-ся новыми сведениями.
Материал презентации очень важен для формирования целостного взгляда на классификацию животных. Урок начинается с повторения признаков живой и неживой природы. А дальше я построила урок так, чтобы дети сами смогли выяснить, на какие же еще группы делятся животные.
Думаю. что учителям будет полезна данная презентация.
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пьянова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.