Презентация по русскому языку на тему "Глаголы переходные и непереходные" (6 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 6 классе
  

• 2 слайд

  Маргарита АЛИГЕР
  (1915-1992гг.)
  – русская советская поэтесса.
  Берёт японец ветку вишни
  в жемчужно(?)розовом цвету,
  среза..т все, что вид..т лишним,
  что наруша..т красоту.
  
  И острый нож кромса..т муч..т
  Живую зелень нежный цвет.
  Но он станов..тся все лучше,
  неповторимый тот букет…
  

• 3 слайд

  Икебáна
  Икебáна
  [япон. – «вторая жизнь цветов»]
  
  1. Искусство составления букетов из живых или засушенных растений (первоначально распространённое в Японии).
  2. Букет, составленный по правилам такого искусства.
  

• 4 слайд

  Икебáна
  [япон. – «вторая жизнь цветов»]
  
  1. Искусство составления букетов из живых или засушенных растений (первоначально распространённое в Японии).
  2. Букет, составленный по правилам такого искусства.
  

• 5 слайд

  Фотографировать животных
  

• 6 слайд

  Писать картины
  

• 7 слайд

  Сочинять стихи
  

• 8 слайд

  Фотографировать животных,
  
  писать картины,
  
  сочинять стихи,
  
  создавать икебану.
  Задание:
  в записанных словосочетаниях обозначьте главное слово и укажите часть речи и падеж зависимого слова.
  

• 9 слайд

  Фотографировать животных,
  
  писать картины,
  
  сочинять стихи,
  
  создавать икебану.
  Что общего в значении всех этих глаголов?
  Действие направлено на какой-то предмет.
  

• 10 слайд

  Переходные и непереходные глаголы.
  Задачи:
  познакомиться с понятием «переходные–непереходные глаголы»;
  
  узнать о связи категорий «возвратность–переходность»;
  
  научиться различать переходные и непереходные глаголы, образовывать возвратные глаголы;
  
  правильно употреблять винительный и родительный падежи имён существительных.
  
  

• 11 слайд

  Переходные и непереходные глаголы.
  Переходными называются глаголы, выражающее действие, которое переходит или может переходить на другой предмет, название которого ставится в винительном падеже без предлога.
  
  ГЛАГОЛ
  сущ.,
  мест.,
  числ.
  в В.п.
  без предлога
  

• 12 слайд

  ОСОБЫЕ СЛУЧАИ
  Дополнение может стоять при переходном глаголе в родительном падеже:
  при отрицании;
  при указании на часть целого.
  

• 13 слайд

  Задания:
  Работа с текстом.
  На выбор:
  1. Выписать слова, обозначая условия выбора вставленных орфограмм.
  2. Выписать предложение, расставляя пропущенные знаки препинания; объяснить постановку знаков препинания.
   
  Общее:
  3. Выписать из текста словосочетания с главным словом глаголом; определить, переходными или непереходными являются глаголы.
  

• 14 слайд

  Берёт японец ветку вишни
  в жемчужно розовом цвету,
  срезает все, что вид..т лишним,
  что наруша..т красоту.
  
  И острый нож кромса..т, муч..т
  Живую зелень, нежный цвет.
  Но он станов..тся все лучше,
  неповторимый тот букет…
  жемчужно - розовом
  II спр.
  ит
  ет
  I спр.
  II спр.
  

• 15 слайд

  Берёт ветку,
  срезает всё,
  нарушает красоту,
  кромсает зелень (цвет),
  мучит зелень (цвет).
  ПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ
  

• 16 слайд

  Переходные и непереходные глаголы.
  Задачи:
  познакомиться с понятием «переходные–непереходные глаголы»;
  
  узнать о связи категорий «возвратность–переходность»;
  
  научиться различать переходные и непереходные глаголы, образовывать возвратные глаголы;
  
  правильно употреблять винительный и родительный падежи имён существительных.
  
  

• 17 слайд

  Задавание на дом:
  
  §90, с. 109 – сообщение по памятке; с. 111 - изучить теоретические сведения.
  
  На выбор:
  2. Упр. 528.
  3*. Написать небольшое сочинение на тему «Искусство составления букетов», обозначьте переходные/непереходные глаголы.