Презентация по теме "Алканы"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Не так давно случилась на Кольском полуострове небывалая история. Горный инженер, работавший в руднике близ города Кировска, услышал какой-то странный свист и шум, идущий из-под земли. Кто-то из рабочих неосторожно предложил: «Попробуем – подожжем?..»
  И попробовали... Вспыхнувшая спичка вызвала взрыв. К счастью, инженер и рабочие отделались только ожогами. Позднее выбросы газа повторились. К сожалению, они повторяются и в настоящее время. Химики определили, что в состав газа входит 75 % углерода и 25 % водорода. Этот газ называют рудничный.
  

• 3 слайд

  Если присмотреться к поверхности заросшего пруда, болота или другого водоема, можно заметить, как на поверхность поднимаются пузырьки газа. С давних пор люди называли его болотным газом. В состав болотного газа также входят два элемента – углерод и водород.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Алканы
  Цель урока:
  сформировать представление об алканах
  

• 6 слайд

  План занятия
  1. Определение алканов.
  2. Изомерия и номенклатура.
  3. Физические свойства
  4. Химические свойства.
  5. Применение.
  

• 7 слайд

  1) СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3
  2) СН3 – СН2 – СН3
  3) СН3– СН3
  Какими формулами представлены вещества?
  Что показывает структурная формула?
  Что такое общая формула?
  Запишите общие формулы веществ.
  Задание 1
  

• 8 слайд

  С5Н12 С3Н8 С2Н6
  Количество атомов углерода - «n»,
  вывести общую формулу алканов.
  СnН2n +2
  Алканы - вещества, содержащие углерод и водород, соединенные одинарными связями.
  

• 9 слайд

  1) СН3 – СН2 – СН2 – СН2 –СН3
  2) СН3 – СН – СН2–СН3
  |
  СН3
  3) СН3 – СН – СН3 4) СН3 – СН2 – СН2–СН3
  |
  СН3
  СН3
  |
  5) СН3 – С – СН3
  |
  СН3
  Задание 2.
  В чем сходство изомеров?
  Каковы отличия изомеров?
  Сколько веществ в данных формулах?
  

• 10 слайд

  Гомологический ряд алканов
  

• 11 слайд

  Правила составления названий
  1. Выбрать самую длинную цепочку атомов углерода и пронумеровать ее.
  2.Нумерацию начинают с того края, к которому ближе радикал.
  2. Вначале называют радикал, цифрой указывая его положение, а затем добавляют название углеводорода.
  1 2 3 4 5 6 7
  СН3 – СН – СН – СН – СН2 – СН2 –СН3
  | | |
  СН3 С2Н5 СН3
  2,4 – диметил – 3 – этилгептан
  

• 12 слайд

  Задание 3
  1) СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 –СН3
  | |
  СН3 С2Н5
  2- метил - 3 - этилгексан
  
  
  2) СН3 – СН – СН – СН2 – СН2 – СН3
  | |
  СН3 СН3
  2,3 - диметилгексан
  

• 13 слайд

  
  3) СН3 – СН – СН – СН2 – СН3
  | |
  СН3 С2Н5
  2- метил - 3 - этилпентан
  4) СН3 – СН – СН – СН – СН3
  | | |
  СН3 СН3 СН3
  1,2,3-триметилпентан
  
  СН3
  |
  5) СН3 – С – СН3
  |
  СН3
  2,2-диметилпропан
  

• 14 слайд

  Задание 4
  Физические свойства алканов
  Как изменяются температуры кипения плавления?
  

• 15 слайд

  Химические свойства алканов
  1. Реакция окисления:
  
  С2Н6 + 3,5О2 ↔ 2СО2 + 3Н2О
  
  2. Реакция замещения:
  
  С2Н6 + Cl2 ↔ С2Н5Cl + НCl
  
  3. Реакция разложения:
  
  С2Н6 ↔ 2С + 3Н2
  

• 16 слайд

  3) С3Н8 ↔ 3С + 4Н2
  
  2) СН4 + Cl2 ↔ СН3Cl + НCl
  
  С5Н12 + 8О2 ↔ 5СО2 + 6Н2О
  
  Варианты ответов
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Какова была тема урока?
  Что вы узнали сегодня на уроке?
  Что вы умеете выполнять после изучения темы?
  Мы выполнили план урока?
  
  Д/з: записать все
  изомеры гексана
  и назвать их.
  

• 19 слайд

  Вам понравился сегодня урок?
  
  красный жетон – понравился;
  белый – не понравился.