Презентация по теме "Материалы для подготовки к Всероссийским Проверочным работам пятиклассников по истории Древнего мира в игровой форме".

• 1 слайд

  На нильских берегах она была
  Богатой и цветущею слыла
  И ею фараоны управляли
  
  Назови, что за страна
  В мире есть сейчас она
  
  

• 2 слайд

  ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
  

• 3 слайд

  Всем известно и неново:
  Карта – важная основа.
  Битвы, действия и страны
  Вам укажет неустанно.
  Если есть у вас желанье,
  
  

• 4 слайд

  1. Местоположение
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  2. Природные условия
  

• 7 слайд

  Климатические условия и занятия
  
  Египетская цивилизация появилась на берегах реки Нил. После его разлива, на полях оставался толстый слой плодородного ила.
  Жаркий климат, плодородная почва и редкие дожди позволяли собирать обильные урожаи и земледелие стало главным занятием.
  Также занимались ткачеством, гончарным производством, виноделием, пчеловодством и др. Луга в дельте Нила позволили разводить скот.
  
  

• 8 слайд

  3. Население
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  «Интервью сквозь тысячелетия»
  
  Представим, что изобретена машина времени.
  Мы – журналисты, работающие в редакции исторического журнала. У нас есть возможность отправиться в Египет и взять интервью у Вельможи, Крестьянина, Раба. Мы попытаемся узнать о жизни людей от первого лица, при помощи интервью.
  
  Роли:
  1. Вельможа.
  2. Крестьянин.
  3. Раб.
  
  
  

• 11 слайд

  Вопросы для Вельможи:
  1. Вы – знатный богатый человек. Как вы получили такое богатство?
  2. Какую службу надо сослужить для фараона, чтобы стать таким же богатым, как вы?
  3. Какую добычу захватывают знатные египтяне во время военных походов?
  4. Вы часто бываете во дворце фараона. Как вы и другие вельможи ведёте себя при появлении фараона?
  5. Почему вельможи трепещут перед фараоном?
  6. Вы – богатый человек. У вас большая усадьба, много слуг? Для чего нужны вам стражники и надсмотрщики?
  
  

• 12 слайд

  Вопросы для Крестьянина:
  1. Какие сельскохозяйственные работы выполняют крестьяне в Египте?
  2. Какие орудия труда используются?
  3. Говорят, что Египет – “дар Нила”, но, чтобы выжить, египтянам приходилось бороться с неблагоприятными условиями. Как они боролись с ними?
  4. Какие повинности несли крестьяне в пользу государства?
  5. Как происходил сбор налогов в Египте?
  
  

• 13 слайд

  Вопросы для Раба:
  1. Как вы стали рабом?
  2. Каким ещё образом люди становятся рабами?
  3. Почему рабов-пленников называют “живыми убитыми”?
  4. Как ваш хозяин относится к рабам?
  5. Каким образом рабы высказывают своё недовольство?
  

• 14 слайд

  4. Занятие населения
  

• 15 слайд

  школы
  

• 16 слайд

  5. Правление
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Рамзес Великий взошёл на престол в 20 лет и правил 66 лет, его правление пришлось на 1290-1224 г. до н. э.
  Рамзес 2 прославился, как один из последних великих египетских фараонов.
  Он создал сильную и хорошо организованную армию. Он был главным военоначальником и полководцем в своей стране, сам водил войска в бой Был бесстрашным и отважным воином.
  Рамзес 2 одержал победы над нубийцами и ливийцами. Эти народы были ранее покорены Египтом. Время перехода власти от одного правителя к другому могло стать удачным для организации восстания против поработителей. Именно такая ситуация сложилась после смерти Сети 1, отца Рамзеса 2.
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Рамзес 2 лично выезжал в Нумибию и без труда подавил волнения в этой стране, одержал победу над ливийцами.
  Главной задачей фараона было укрепление господства на Ближнем Востоке и Палестине. Это послужило причиной войн с хеттами, которые завершились победой Рамзеса
  
  

• 25 слайд

  «Исторические задачи»
   
  1. Пирамида Хеопса была построена в 2600 году до н. э. Сколько лет назад это было.  
  2. Единое государство в Древнем Египте образовалось 3000 году до н. э.
  Восстание бедняков и рабов произошло в 1750 году до н. э. Какое событие произошло раньше и на сколько?
  3.  Сколько лет назад произошло объединение Египта?
  4. Сколько лет прошло со времени походов Тутмоса III?
  
  
  

• 26 слайд

  6. Культура
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  ТЕРМИНЫ
  Фараон — царь Египта.
  Деспотия - форма правления в государства Древнего Востока., характеризующаяся обожествлением монарха и строгим подчинением его власти.
  Вельможа — царский советник.
  Налог — плата в казну государства, значительной частью урожая или приплода скота.
  Бронза — сплав меди и олова. Оружие у египтян было бронзовым.
  Раб — человек, потерявший свободу.
  Шадуф – приспособление для полива садов и огородов
  Жрецы -служители богов.
  Пирамида — гробница фараона.
  Иероглифы — знаковая письменность древних египтян. Знак мог означать звук, слово или понятие.
  Папирус — материал для письма в Древнем Египте.
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  ТЕРМИНЫ
  НОМ ( область, округ) — административный округ в Древнем Египте. Каждый ном имел политический и религиозный центр, войско, герб, богов-покровителей.
  Сфинкс – гигантская фигура с телом льва и головой человека в уборе фараона.
  Мумия – неразлагающееся мертвое тело, как правило, забальзамированное.
  Саркофаг – гроб, сделанный в виде фигуры погребённого (в основном человека, но были также саркофаги для крокодилов).
  Монотеизм – вера в единого бога.
  Политеизм – вера во множества богов.
  
  

• 31 слайд

  « Найди ошибки»
  
  Фараоны Древнего царства строили себе гробницы в виде каменных пирамид. Самая большая из них – пирамида фараона Тутмоса, высотой около 127 м. Сложена она из блоков, каждый блок весил почти 1,5 тонны.
             Строителями пирамид были в основном рабы. Пирамиды не могли быть построены без профессиональных мастеров – архитекторов, каменщиков, которые составляли планы работ, расчеты, руководили укладкой блоков. Блоки очень плотно пригонялись друг к другу с помощью связующего раствора.
             Покой великих пирамид охраняет сфинкс – гигантская фигура с телом крокодила и головой человека в уборе фараона.
  
  

• 32 слайд

  Правильный вариант.
  Фараоны Древнего царства строили себе гробницы в виде каменных пирамид. Самая большая из них – пирамида фараона Хеопса, высотой около 147 м. Сложена она из блоков, каждый блок весил почти 2,5 тонны.
             Строителями пирамид были в основном египетские крестьяне. Пирамиды не могли быть построены без профессиональных мастеров – архитекторов, каменщиков, которые составляли планы работ, расчеты, руководили укладкой блоков. Блоки очень плотно пригонялись друг к другу без связующего раствора.
             Покой великих пирамид охраняет сфинкс – гигантская фигура с телом льва и головой человека в уборе фараона.
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Учеными был найден протокол допроса грабителей.
  Внимательно прочитайте протокол и ответьте на вопросы.
  Из протокола допроса грабителей, проникших в захоронение одного из фараонов. «Мы проникли во все помещения… Мы нашли божественную мумию царя… На шее его было великое множество амулетов и украшений из золота. Голова его была украшена золотом. Покровы её были вышиты серебром и золотом изнутри и снаружи украшены всевозможными драгоценными камнями. Мы сорвали золото, которое нашли на священной мумии этого бога, все его амулеты и украшения, висевшие у него на шее, а также покровы, в которых он покоился.
  Мы унесли их утварь, которую нашли при них. Там были сосуды из золота, серебра и бронзы. Всё золото, найденное на мумиях этих двух богов, их амулеты, украшения и покровы мы поделили на восемь равных частей».
  
  

• 35 слайд

  Вопросы:
  1. Сколько всего было грабителей? По какой детали вы определили их число?
  
  2. Когда произошло ограбление – в наши дни или ещё во времена Древнего Египта? Чем вы можете доказать своё мнение?
  
  

• 36 слайд

  Ответы:
  1. Грабителей было 8 человек, ведь всю добычу они поделили на 8 равных частей.
  2. Ограбление осуществлено ещё в Древнем Египте. Об этом свидетельствуют такие фразы из протокола допроса как «божественная мумия царя», «золото, найденное на мумиях этих двух богов». Современные грабители сказали бы просто: «мумия фараона», «золото, найденное на мумиях фараона и его жены».
  
  

• 37 слайд

  Соедините исторические памятники с отраслями культуры, которые они представляют.
  
  
  АРХИТЕКТУРА
   ЛИТЕРАТУРА
  ЖИВОПИСЬ
  СКУЛЬПТУРА
   
  Большой Сфинкс
  Росписи на стенах храма
  Пирамида Хеопса
  Повесть о Синухете
  Карнакский храм
   Храм бога Ра
   Гимн богу Атону
  Папирус с песнями египтян
  
  
  

• 38 слайд

  7. Религия
  

• 39 слайд

• 40 слайд

   « Сложные вопросы»
  
  * В одной из древнеегипетских повестей рассказывается следующее: «Однажды крестьянин, нагрузив ослов продуктами, отправился в город. Но когда он проезжал по земле богатого чиновника, тот загородил крестьянину путь, избил его, отнял ослов и продукты. И пришёл этот крестьянин к фараону с жалобой».
  
  1. Как поступил фараон? Почему?
  2. В чём достоинства и недостатки наёмной армии?
  3. Какие ремёсла существовали в Древнем Египте?
  
  
  

• 41 слайд

  * Египетский военачальник рассказывал о походе в чужую страну: «Войско вернулось благополучно, разорив соседнюю страну, вырубив её сады и виноградники, зажёгши огонь во всех её селениях, перебив в ней много десятков тысяч людей, захватив в ней множество пленных. Царь хвалил меня за это чрезвычайно».
  1. Кто получал выгоды от завоевательных войн Египетского царства?
  2. С какой целью египтяне помещали в гробницу умершего вещи, которыми он пользовался при жизни?
  3. Какие науки развивались в Древнем Египте?
  
  

• 42 слайд

  * В документе сказано: «Подняли люди мятеж против царской власти. Столица разрушена в один час. Царь захвачен бедными людьми. Начальники страны спасаются бегством. Уничтожены списки, по которым собирали налоги».
  1.О каком событии идёт речь? Чем оно закончилось и почему?
  2. Чем древнеегипетская школа похожа на современную, а чем отличается от неё?
  3. Как были вооружены египетские воины?
  
  

• 43 слайд

  ТЕСТ
  

• 44 слайд

  Тест по теме «Древний Египет»
  1.  Что символизировала двойная корона египетских фараонов?
  а) объединение Южного и Северного царств;
   б) союз богов неба и земли;
  в) царство мертвых и царство живых.
  2.  Где находится Египет?
  а) в северо-восточной Африки; б) в Центральной Азии; в) в Центральной Африке.
  3.  Как  называлась первая столица египетского государства?
  а) Мемфис;                           б) Фивы;                                      в) Атон.
  4.  Что ввозили торговцы в Древний Египет?
  а) папирус;                              б) древесину;                               в) хлеб.
  5. Из чего древние египтяне изготавливали материал для письма?
  а) из шкур животных;      б) из пальмовых листьев;       в) из тростника.
  
  

• 45 слайд

  6. Как назывался древнеегипетский чиновник, записывающий приказы, надзирающий за работами земледельцев и ремесленников, подсчитывающий доходы, идущие в казну?
  а) жрец                       б) вельможа                    в) писец
  7.  Как египтяне называли своего бога Солнца:
  а) Ра                   б) Амон                в) Амон-Ра              
  8.  Кто из богов, по верованиям древних египтян, вершил суд в царстве мертвых:
  а) Анубис                     б) Гор                          в) Осирис
  9. Сплав меди и олова, из которого изготавливали наконечники копий, лезвия топориков и клинки:
  а) мельхиор                 б) бронза                            в) лазурит
  10. Египетский фараон, совершивший самые крупные завоевательные походы:
  а) Хеопс                        б) Тутанхамон                     в) Тутмос
  11. Самая высокая пирамида в Древнем Египте была воздвигнута в честь фараона:
  а) Хеопса                      б) Тутанхамона                    в) Тутмоса