Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГУ Павловская СОШ
Исследовательский проект
«Витамины и мое здоровье»
Автор: Антюшина Руслана ученица 4 класса
Руководитель: Донец Ж.В. учитель нач.классов
2015год
2 слайд
Аннотация
Проект рассчитан на учащихся четвертого класса.
Тема актуальна, расширяет знания детей о правильном и полезном питании.
Продолжительность проекта − один год.
Познакомившись с проектом, ученики получат представление о витаминах, о продуктах питания, в которых они содержатся, о разнообразной и полезной пище.
Итогом проекта является обобщающий урок по теме: «Здоровье и питание».
3 слайд
Актуальность проблемы
Здоровье детей всё больше волнует и учителей, и родителей
. С каждым годом число учащихся, имеющих различные патологии, увеличивается.
Встаёт вопрос: как помочь ребёнку быть физически развитым, как бороться с имеющимися заболеваниями, как с наибольшей пользой проводить профилактические мероприятия?
4 слайд
Цель проекта:
Развивать представление детей о значимости витаминов в питании человека, о необходимости соблюдения режима питания.
Задачи:
- Узнать о происхождении и значении слова «Витамин».
- Найти информацию о витаминах, в каких продуктах они содержатся, какое значение имеют для человека.
- Выяснить, где в нашем селе можно приобрести комплексные витамины.
5 слайд
Методы исследования:
1 этап. Организационный. Уточнение представлений детей о полезных продуктах, витаминах, их значении для жизни,
2 этап. Теоретический. Подбор и изучение педагогической и справочной литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта и с учётом возрастных особенностей детей, разработка проекта.
3 этап. Практический. Расширение детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о витаминах, о правильном питании через разнообразные виды совместной деятельности педагога с детьми и родителями.
4 этап. Подготовка презентации. Презентация.
5 этап. Публичное выступление.
Место проведения работы: ГУ Павловская СОШ
6 слайд
Вид, тип проекта: краткосрочный (исследовательский)
Участники проекта: Учащиеся 4-го класса
ГУ Павловская СОШ
Основание для разработки: проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок: дети получают знания о витаминах, правильном питании и здоровом образе жизни;
7 слайд
Этапы проекта
8 слайд
Витамины – вещества, необходимые для здоровья.
Витамины с едой попадают в кровь и укрепляют наши мышцы и кости.
9 слайд
10 слайд
самые главные – А, В, С, D.
Они содержатся во многих продуктах, которыми мы питаемся
11 слайд
Витамин А есть в жёлтых, красных и зелёных овощах и фруктах, а также во многих ягодах и травах. Из растений и плодов им больше всего богаты морковь, абрикосы, тыква, шпинат и зелень петрушки.
12 слайд
Комплекс витаминов В содержится в печени, обогащенных хлопьях, рисе, орехах, молоке, яйцах, мясе, рыбе, фруктах, зеленых овощах и многих других продуктах.
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Основная цель данного витамина состоит в помощи организму усваивать кальций, чтоб кости и зубы формировались правильно и были при этом здоровыми.
16 слайд
Выпуск
классной
газеты,
публикации
Выставка
«Волшебные
витаминки»
Презентации,
Кроссворды,
карты
знаний
Реализация
проекта
«Грядка на
подоконнике»
Представление результатов исследований
17 слайд
Желаю вам хорошего настроения, творческих успехов и удач!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 642 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Донец Жанна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.