Презентация проекта учащихся 5 класса по теме " Такие разные числа"

• 1 слайд

  «Такие Разные Числа.»
  МБУ школа №24.
  Ученический проект
  
  
  
  
  
  
  Выполнили работу учащиеся
  5 класса.
  Руководитель: учитель математики
  Осиповичева Т.И.
  

• 2 слайд

  Цель: Показать многообразие и разнообразие чисел. Рассмотреть влияние и значение чисел на судьбу человека.
  
  Задачи:
  1. Изучить материал об истории возникновения чисел.
  2.Рассмотреть магический ряд чисел.
  3. Узнать важно ли людям знать, какие числа их окружают.
  4. Научиться находить необходимую информацию в различных источниках.
  5.Провести опрос по теме работы среди учеников пятых классов.
  

• 3 слайд

  Число- основное понятие в математике.
  Во всех разделах математики приходиться пользоваться числами и рассматривать разные величины.
  
  «Я не знаю ничего более прекрасного в арифметике, чем эти числа, называемые некоторыми планетарными, а другими – магическими», - писал о них известный французский математик, один из создателей теории чисел Пьер де Ферма.
  

• 4 слайд

  Натуральное число можно записать с помощью десяти арабских цифр:
  0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
  
  Древний человек придумал только пару понятий: «один» и «два», другие количества были для него неопределенными и обозначались одним словом «много».При росте производства пищи добавлялись объекты, которые надо было учитывать, поэтому появились и «три», и «четыре». Число «семь» долгое время считалось пределом познания. Так появились первые числа, которые сейчас называются натуральными и служат для характеристики количества предметов и порядка предметов, размещенных в ряд.
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Отголоски шестидесятеричной системы счисления дошли до наших дней.
  1 час=60 мин
  
  1 градус=60 мин
  
  1 мин= 60 секунд.
  

• 8 слайд

  Магические числа.
  Окончательное развитие теория действительных чисел получила лишь во второй половине 19 века. Это было вызвано потребностями математического анализа. 
  К цифрам в древнем мире относились очень трепетно. Люди, познавшие их, считались великими, их приравнивали к божествам.
  

• 9 слайд

  Магический ряд.
  1 – Число цели, которое проявляется в форме агрессивности и амбиции – всего, что начинается с «А», первой буквы алфавита. 
  
  2-– Число антитеза с такими крайностями, как день и ночь. Оно стоит за равновесие и контраст, и поддерживает устойчивость, смешивая позитивные и негативные качества. 
  3-–Означает неустойчивость, символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее, будущее. Оно объединяет талант и веселость и символизирует собой приспосабливаемость.
  4-– Означает устойчивость и прочность, представлена квадратом – сторонами космоса, временами года и элементами стихий (огонь, земля, вода, воздух). Это самое примитивное число. 
  5-– Символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие в нем стабильности, может привести к неуверенности, но, с другой стороны, это число является и самым непредсказуемым. 
  
  

• 10 слайд

  Магический ряд.
  6 – Символ надёжности. Это идеальное число, которое делится как на четное число(2), так и на нечётное(3), таким образом, объединяя элементы каждого.
  7- Символизирует тайну, изучения и знания. Как путь исследования неизвестного и невидимого (семь планет, семь дней, семь нот гаммы). Семь объединяет целостность 1 с идеальною 6 и образует собственную симметрию.
  8- Число материального успеха. Оно означает надёжность, доведённую до совершенства, поскольку представлено двойным квадратом. Разделенное пополам, оно имеет равные части (4 и 4). Если его ещё разделить, то части будут тоже равными (2, 2, 2, 2), показывая четырёхкратное равновесие. 
  9-– Число всеобщего успеха, самое большое из всех элементарных чисел. Оно объединяет черты целой группы, что делает его контролирующим фактором, если оно развито в полной степени. Как трехкратное числу 3, девятка превращает неустойчивость в стремление.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни задумывался о том, какие цифры можно назвать счастливыми, а какие лучше избегать. ?
  

• 14 слайд

  Чёртова дюжина- число «13».
  

• 15 слайд

  Результаты опроса учеников
  5 «А», 5 «Б» классов.(40 учащихся).
  1. Всё ли вы знаете о числах?
  Да-5, Нет-25, возможно всё- 10.
  2. Если вы хотите изменить свой номер телефона, то будете выбирать себе новый номер из предложенного списка?
  Да-39, нет-0, не знаю-1.
  3. Ваше любимое число от 1 до 9.
  число «5»-34, число «7»-6.
  
  
  

• 16 слайд

  
  « Господь сотворил целые числа; остальное — дело рук человека.»
  Немецкий математик
  Леопольд Кронекер
  (1823-1891).
  Вывод: Без числа невозможно представить окружающий мир. С самого рождения мы привязаны к числу -это дата нашего рождения. Современные технологии были бы просто не придуманы человеком без науки о числах. Само возникновение понятия числа- одно из гениальных проявлений человеческого разума.
  
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!