• 

  1 слайд

  «Роль пальчиковой гимнастики в развитии ребенка»
  
  Боднарь Г.Ю.
  Педагог-психолог
  мини-центр «Балдырған»
  

• 

  2 слайд

  Профессиональная карта педагога
  
  Боднарь Галина Юрьевна
  Дата рождения: 17. 07. 1970
  
  Образование:
  1991 год – средне-специальное, Щучинский Индустриально-Педагогический техникум:
  техник технолог швейного производства,
  мастер производственного обучения.
  2009 год - высшее, Кокшетауский университет,
  бакалавр педагогики и психологии;
  Занимаемые должности – педагог-психолог мини-центра «Балдырған»
  учитель трудового обучения и самопознания, классный руководитель, заведующая кабинетом Самопознания; Педагогический стаж – 6 лет.
  Контактные телефоны сот. 87013294389, дом. 32-4-92 тел.
  

• 

  3 слайд

  «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
  В.А. Сухомлинский
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Рука – это инструмент всех инструментов»
  Аристотель.
  
  «Рука – это своего рода внешний мозг» Кант.
  
  

• 

  4 слайд

  Что же происходит, когда ребенок занимается
  пальчиковой гимнастикой?
  
  1. Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.
  2. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка.
  3. Малыш учится концентрировать свое внимание и правильно его распределять.
  4. Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более четкой, ритмичной, яркой, и усилится контроль за выполняемыми движениями.
  5. Развивается память ребенка, т. к. он учится запоминать определенные положения рук и последовательность движений.
  6. У малыша развивается воображение и фантазия.
  7. В результате регулярных упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
  8. "Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и т. д.
  9. Пальчиковые игры дают возможность родителям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.
  

• 

  5 слайд

  Рекомендации по выполнению пальчиковой гимнастики.
  • Во время пальчиковых игр следует садиться друг против друга, так, чтобы лица взрослого и ребенка были на одной высоте и оба хорошо видели друг друга.
  • Перед началом упражнений детям следует разогреть ладони легкими поглаживаниями до приятного ощущения тепла.
  • Все пальчиковые игры проводятся тремя способами:
  1) взрослый сам выполняет движения – ребенок смотрит;
  2) взрослый выполняет движения руками ребенка;
  3) ребенок выполняет движения своими руками.
  • Все упражнения выполняются в медленном темпе, от 3 до 5 раз, сначала правой рукой, затем левой, а потом двумя руками вместе.
  • Выполняя упражнения вместе с детьми, обязательно нужно демонстрировать собственную увлеченность игрой.
  • При выполнении упражнений необходимо вовлекать, по возможности, все пальцы руки.
  • Нужно добиваться, чтобы все упражнения выполнялись детьми легко, без чрезмерного напряжения мышц руки, чтобы они приносили радость.
  • Все указания даются спокойным, доброжелательным тоном, чётко, без лишних слов. При необходимости отдельным детям оказывается помощь.
  

• 

  6 слайд

  Игры-манипуляции
  Эти упражнения ребенок может выполнять самостоятельно или с помощью взрослого. Они развивают воображение: в каждом пальчике ребенок видит тот или иной образ.
  "Пальчик-мальчик, где ты был? ", "Мы делили апельсин", "Этот пальчик хочет спать", "Этот пальчик - дедушка",
  
  

• 

  7 слайд

  Сюжетно-пальчиковые упражнения
  К этой группе относятся также упражнения, которые позволяют детям изображать предметы транспорта и мебели, диких и домашних животных, птиц, насекомых, деревья.
  Пальчики здороваются" - подушечки пальцев соприкасаются с большим пальцем (правой, левой руки, двух одновременно) .
  "Распускается цветок" - из сжатого кулака поочередно "появляются" пальцы.
  

• 

  8 слайд

  Пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой.
  
  Ребенок может поочередно соединять пальцы каждой руки друг с другом, или выпрямлять по очереди каждый палец, или сжимать пальцы в кулак и разжимать и в это время произносить звуки: б-п; т-д; к-г.
  
  

• 

  9 слайд

  Пальчиковые кинезиологические упражнения ("гимнастика мозга")
  
  С помощью таких упражнений компенсируется работа левого полушария. Их выполнение требует от ребенка внимания, сосредоточенности.
  "Колечко" — поочередно перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т. д.
  

• 

  10 слайд

  Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев рук.
  В данных упражнениях используются традиционные для массажа движения - разминание, растирание, надавливание, пощипывание (от периферии к центру) .
  "Помоем руки под горячей струей воды" - движение, как при мытье рук.
  "Надеваем перчатки" - большим и указательным пальцами правой руки растираем каждый палец левой руки, начиная с мизинца, сверху вниз.
  
  

• 

  11 слайд

  Театр в руке.
  Позволяет повысить общий тонус, развивает внимание и память, снимает психоэмоциональное напряжение. "Бабочка" — сжать пальцы в кулак и поочередно выпрямлять мизинец, безымянный и средний пальцы, а большой и указательный соединить в кольцо. Выпрямленными пальцами делать быстрые движения ("трепетание пальцев") .
  "Сказка" - детям предлагается разыграть сказку, в которой каждый палец какой-либо персонаж.
  

• 

  12 слайд

  Для развития мелкой моторики используются Игры - шнуровки Марии Монтессори
  

• 

  13 слайд

  Игры с счетными палочками, разнообразные мозаики, игры с бусинами, с вкладышами, переборка крупы и другие
  

• 

  14 слайд

  УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ! ВАМ, НЕРАВНОДУШНЫЕ, АКТИВНЫЕ, СМЕЛЫЕ , ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ, УВАЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И КОЛЛЕГ, МИРНОГО НЕБА, СЕМЕЙНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ, ОТСУТСТВИЯ ПРОБЛЕМ СО ЗДОРОВЬЕМ, ТЕРПЕНИЯ И УДАЧИ!
  
  

• 

  15 слайд

Краткое описание материала